Семинары для семейных предприятий

Одной из главных проблем семейных предприятий в малых территориях является низкая способность к «выживанию» в кризисные периоды. Так, например, в ................... области за 2020 год, в период карантина, число занятых в малом и среднем бизнесе сократилось на 8,3% (kommersant. ru /doc/4772574). По статистике, чаще всего такие ИП и фермерские хозяйства являются семейными предприятиями. Выходит, что за 2020 год сотни семей в ................... области потеряли способность зарабатывать и содержать семью. Уже в начале 2022 года (с началом спецоперации) эксперты ................... области предсказали катастрофические последствия для малого и среднего бизнеса в регионе (74. ru /text/business/2022/02/24/70466264/).
С учетом того, что в ................... области, по словам Губернатора Алексея Текслера (ria. ru /20220404/biznes-1781717319.html), малый и средний бизнес является основным работодателем, то последствия массового его сокращения становятся реальной угрозой для социально-экономической сферы региона.
Частично проблема решается за счёт мер государственной поддержки. Но даже эти средства рано или поздно заканчиваются. Поэтому на выделенные деньги лучше покупать не рыбу, а удочку. Другими словами, учиться сохранять и развивать малый бизнес. Так, например, специалисты компании «Метод», являющиеся консультантами и членами команды проекта, провела курс консультаций для группы компаний «Символ» (семейный бизнес супругов Симоновых, город .................) по сохранению и развитию семейного бизнеса. Вот как отзывалась о курсе генеральный директор группы компаний «Символ» Наталья Симонова: «Становлению нашего производства помогла компания «Метод», с помощью которой мы внедрили технологии бережливого производства, провели хронометраж рабочего времени, отладили управленческие процессы, упорядочили оргструктуру, и, как следствие, увеличили объёмы продаж. Такие консультации резко оторвали нас от конкурентов и дали развитие нашему семейному бизнесу. Думаю, все наши бизнес-семьи должны получить такое консультирование, чтобы не изобретать велосипед».
Реализация проекта направлена на решение проблемы сокращения числа малого и среднего бизнеса в ................... области. Повлиять на решение этой проблемы планируется именно внедрением современных и эффективных, уже показавших свою практическую пользу, управленческих инструментов в семейный бизнес в регионе. Особенно в муниципальных районах ................... области, где малый и средний бизнес стабильно «варится в собственном соку».

Социальное проектирование

В рамках проекта панируется работа с обучающимися 7-10 классов общеобразовательных учреждений ................. района города ..................., проявляющими интерес к теме социального проектирования.
На территории ................. внутригородского района города ................... расположено 16 средних общеобразовательных организаций, 4 из которых имеют филиалы. В октябре-ноябре 2022 года на площадке МБУДО «Детско-юношеский центр г. ...................» прошел «Фестиваль молодежных инициатив» (далее – фестиваль), организатором которого выступила администрация ................. района города .................... Задачей фестиваля было поощрение команд школ, реализовавших на территории ................. района г. ................... социально значимые проекты в 2022 году.
В фестивале приняли участие команды 9 средних общеобразовательных организаций. В ходе оценки представляемых командами проектов, эксперты пришли к мнению, что представленные работы 6 команд не в полной мере соответствуют критериям социального проекта, что свидетельствует о недостаточном уровне осведомленности о теме социального проектирования. (Экспертами мероприятия выступили главные специалисты отдела по работе с молодежью, культуре и физической культуре администрации ................. района г. ..................., методисты МБУДО «Детско-юношеский центр г. ...................», в том числе имеющие опыт создания и реализации социальных проектов в рамках взаимодействия с некоммерческими организациями.
Среди участников фестиваля так же был выявлен интерес к ознакомительным мероприятиям по основам социального проектирования и организации мероприятий. Данный интерес подтверждают анкеты, направленные в адрес школ после фестиваля.
Во время диалога с участниками фестиваля была выявлена проблема отсутствия занятий, освещающих темы социального проектирования, на базе школ. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом в компетенции школьников входит защита социальных проектов. В реальной жизни педагоги и ученики сталкиваются с трудностями освоения проектной деятельности, в связи с отсутствием утвержденных рабочих программ дисциплин по социальному проектированию. Данный факт так же находит подтверждение в статье кандидата педагогических наук Вахрушева С.А. «Некоторе проблемы внедрения проектной деятельности в школьном образовании» (cyberleninka. ru /article/n/nekotorye-problemy-vnedreniya-proektnoy-deyatelnosti-v-shkolnom- obrazovanii). Лишь в 3 трех общеобразовательных организациях ................. района есть факультативные занятия по социальному проектированию.

Профессиональная самореализация

Сегодня большинство подростков сталкиваются с проблемой выбора будущей профессии, будущей профессиональной самореализации. Так, исследование аналитического центра НАФИ показало, что лишь около трети подростков (31%) в возрасте от 14 до 17 лет твердо определились с выбором будущей профессии. Большинство выпускников школ (54%) рассматривают несколько вариантов профессионального будущего. Не определились с выбором 15% опрошенных. Более половины из тех, кто в той или иной степени принял решение (53%), считают, что школа не помогла им сделать этот выбор, 23% затруднились ответить clck. ru /NfiMP.
Результаты множества социологических исследований свидетельствуют о том, что порядка 70% учащихся 9–11 классов обладают очень скудными знаниями о содержании профессиональной деятельности. Такая неосведомленность приводит к случайному выбору профессии и негативному опыту трудоустройства, а в дальнейшем – к постоянному ощущению собственной нереализованности, снижению самооценки и даже депрессии.
По аналитическим данным Международного Института Дизайна и Сервиса, ежегодно около 10% студентов переводятся с одной специальности на другую, что свидетельствует о неосознанном подходе к выбору профессии при поступлении, а сам выбор основывается на поверхностном представлении о профессии.
Сайт для поиска работы, HeadHunter, провел опрос более 5,5 тысяч соискателей, чтобы определить процент работающих по специальности после получения высшего образования. Статистика следующая: примерно 40% респондентов не работают по той профессии, которую получили в вузе clck. ru /qE4AG.
Эта цифра подтверждается данными Минобрнауки clck. ru /qE4Va.
Одним из современных методов оказания помощи при выборе профессии являются интерактивные методы. Такие методы представляют собой моделирование различных жизненных, профессиональных ситуаций, позволяющих подростку погрузиться в профессию, узнать обо всех ее нюансах и тонкостях, а также сформировать некие навыки и умения.
Одним из методов профориентации являются Олимпиады, но, как правило, они решают задачи не профориентации, а выявления талантливых школьников. ГБУ ДПО «Региональный центр оценки качества и информатизации образования» в отчете по Результатам Всероссийской и областной олимпиад школьников в ................... области в 2020/2021 учебном году основными задачами проведения ВОШ и ООШ указывают выявление способных и талантливых детей и молодежи в системе образования ................... области и создание условий в образовательных организациях ................... области, позволяющие способным и талантливым детям и молодежи реализовать образовательные потребности. При этом, олимпиадные задания практически не имеют прикладного характера.

Поэтому Олимпиада предпрофессиональных навыков и прохождение мастер-классов по определенной профессии является наиболее эффективным способом профессиональной ориентации школьников за счет помощи в решении нескольких проблем: углубленное знакомство с профессией, погружение в нее; приближенность заданий к тем задачам, которые решает специалист в рамках своей профессиональной деятельности.

На региональном уровне этому вопросу также уделяется особое внимание – согласно Стратегии социально-экономического развития ................... области, на период до 2035 года одним из первых приоритетных направлений является «4.1.3 Обучение в течение всей жизни» - «Блоки 3, 4 Расширение возможностей дополнительного образования, интеграция дополнительного образования в учебный процесс с целью индивидуализации и практической ориентации образования. Ранняя профессиональная ориентация молодежи».

Опыт проведения Международным Институтом Дизайна и Сервиса олимпиады предпрофессиональных навыков «Art. Digital. Service» показал, что такой формат уже помог 512 школьникам больше узнать о профессии, «примерить» ее на себя, ощутить психологический комфорт или дискомфорт, приобрести предпрофессиональные навыки и убедиться в правильности выбора будущей профессиональной деятельности.

Олимпиада предпрофессиональных навыков «Цифра. Дизайн. Сервис» также позволит подросткам выявить предрасположенность к той или иной профессии и даст возможность в нее погрузиться через общение с профессионалами-практиками и освоение предпрофессиональных навыков. Обучение пройдет по актуальным и востребованным профессиям, которые являются стратегическими в концепции развития страны и региона: в сфере программирования и дизайна, туризма и индустрии гостеприимства.