Проекты по направлениям > Социальная значимость > Культура > Творческая - образовательная площадка | Расширенный поиск
Проекты по направлениям :: Социальная значимость :: Культура :: Творческая - образовательная площадка
|
Студия эстетического развития На территории г. ....... работу с инвалидами проводит только наша организация. По данным управления социальной защиты населения на 01.01.2022 года проживающих взрослых инвалидов в г. ....... 881 человек. Всего 40 чел-к являются трудоустроенными на 01.01.2022 г. При этом производственная адаптация инвалида – один из важных шагов, направленных на формирование (восстановление) у инвалида устойчивого навыка по выполнению профессиональных действий соответствующего содержания, объема, характера в определенных условиях профессиональной среды. Круг общения этих людей очень ограничен. Но велико желание и есть силы и здоровье вести более активный образ жизни. Социальные услуги инвалиды могут получить в государственных учреждениях, а услуги, направленные на обучение творчеству, организованный тематический досуг им получить негде. Также, в городе не ведётся работа со взрослым населением (отсутствуют какие-либо кружки, мастерские, секции и т.д.). Ещё одна из проблем людей с инвалидностью состоит в том, что нарушена их связь с миром, в бедности контактов со сверстниками, недоступности ряда культурных ценностей, а иногда и в отсутствии элементарного образования. На протяжении трёх лет своими силами мы проводим подобную работу – мастер – классы по различным направлениям, но она не регулярна, т.к. расходные материалы приобретаются за счёт самих членов Общества, чей доход зачастую ограничен только пенсией, также в связи с отсутствием единого оборудованного пространства работа ведется точечно, члены зачастую изготавливают свои работы на дому и приносят на итоговые выставки, приуроченные к различным датам. Это не эффективно работает с точки зрения социальной адаптации людей, они по-прежнему одиноки и замкнуты, лишены общения в коллективе. Эти проблемы не позволяют нам системно обучать людей, формировать навыки и масштабировать результат. Несмотря на все сложности, наши занятия имеют большой спрос, количество участников не бывает меньше 20 человек. Проведя опрос среди членов Общества мы выявили большую заинтересованность в функционировании подобной творческой мастерской (72% опрошенных хотели бы посещать такие занятия, всего в опросе приняло участие 120 человек). На основании этой информации мы разработали план мероприятий, определили направления занятий, составили график проведения мастер – классов. Проект поддерживается администрацией города, управлением социальной защиты населения г......... В реализации проекта заинтересованы представители самой целевой группы, что подтверждается многочисленными запросами и обращениями в нашу организацию с просьбами от людей с инвалидностью в организации подобных форм работы. Уникальность проекта и в том, что посещать занятия может любой представитель целевой группы, все занятия рассчитаны на людей с разно-уровневыми навыками в творческой деятельности. Все мероприятия проекта прежде всего направлены на создание условий, позволяющих объединить данную целевую группу и дать им возможность почувствовать себя полноценными членами общества и творческого коллектива. Проект позволит 30 участникам приобрести новые навыки, пройти этап производственной адаптации и обрести уверенность в собственных силах и в дальнейшем изготавливать продукцию, востребованную у населения. У организации имеется помещение в безвозмездном пользовании (100 кв.м.) на базе МБУК "....... центральная городская библиотека" отвечающее требованиям городской среды (обеспечен доступ по пандусу, 1 этаж, есть пространство для мобильности). Также, есть мебель для создания рабочих зон. Запрашиваемые средства необходимы для приобретения расходных материалов и создания условий для организации системной работы для целевой аудитории. Социальный эффект проекта - это создание нового коммуникативного творческого пространства для общения; применение новаторских подходов в работе с целевой аудиторией; приобретение навыков, раскрывающих внутренний потенциал участников, повышение социальной активности людей с инвалидностью, их самоопределение в обществе, в том числе и профессиональное, популяризация труда людей с инвалидностью в обществе. В городе будет создана уникальная среда для людей с инвалидностью - это позволит организовать работу мастерской в дальнейшем, после завершения проекта. К работе в мастерской с инвалидами будут привлечены узкие специалисты. Увеличится информированность населения о деятельности организации, что позитивно повлияет на привлечение партнёров, волонтёров и спонсоров в организацию. Также, внимание местного сообщества будет обращено на проблемы людей с инвалидностью. Наш пример и успешные практики можно будет тиражировать и усилить работу подобных организаций с инвалидами на территории всей области. |
|
Активное долголетие На территории .......проживает 771 тыс. чел., из них граждане старше трудоспособного возраста 225,5 тыс. чел., что составляет 29,9 %. В связи с прекращением трудовой деятельности, большинство людей сталкивается с проблемами адаптации к новому социальному статусу, потерей привычной роли в семье, а иногда и смысла жизни – вот те испытания, которые выпадают на долю многих людей после выхода на пенсию. Нереализованность, не востребованность и отсутствие общения – не менее, а иногда даже более актуальные проблемы для них. Обеспечение достойной старости, означает не только организацию социального и медицинского обслуживания, но и создание условий для удовлетворения потребности людей «золотого возраста» в личностном социокультурном развитии. В рамках ежегодного мониторинга удовлетворенности условиями жизнедеятельности граждан пожилого возраста .......в 2020 году было опрошено 10260 человек, что составляет 4,6 % от общего количества пожилых людей, проживающих на территории области. Несмотря на то, что пенсионеры располагают большим количеством свободного времени, только 21,6 % из общего количества опрошенных ведут активный образ жизни посещая спортивные и культурно-массовые мероприятия. При этом большая часть ничем не занимается по ряду причин, из которых состояние здоровья не всегда является основной. В 2020 году, в сравнении с 2019 годом, на 28 % снизилась доля активных пенсионеров. Снижение обусловлено не только осложнением эпидемиологической обстановки в области, но и социально-экономической ситуацией в стране. Проведенный в 2021 году опрос среди членов местных отделений «СПР» выявил, что лишь 22% членов организации, постоянно участвуют в мероприятиях, проводимых в их населенном пункте. Практически 78% старшего поколения сидит дома и это отрицательно влияет на психическое состояние, теряются межличностные связи, которые так важны для старшего поколения, уменьшается круг общения. По этой причине проблема организации свободного времени имеет большое значение, как способ реализации интересов, запросов, желаний, удовлетворенности жизнью людей «третьего возраста». Социальная значимость реализации проекта заключается в положительном влиянии на повышение качества жизни пожилых людей, что в конечном итоге скажется на развитии и функционировании общества в целом. Усилия проекта "В гармонии с возрастом" будут направлены на создание комплексного подхода к развитию культурно-досуговой деятельность пенсионеров, способной наполнить их жизнь смыслом и привлечь в ряды СПР не менее 20 новых членов. |
|
Образовательная среда для мастеров декоративно-прикладного искусства В .......известны самобытные мастера керамики. Их работы вдохновляют на творчество начинающих мастеров, желающих обучаться искусству керамики, но у них нет возможности обучения в рамках совместного образовательного проекта, который будет охватывать очень широкий круг мастеров со всех уголков .......и некоторых регионов Дальнего Востока. Жители удалённых сёл чувствуют необходимость обучения художественной обработке глины, так как .......область богата разнообразными глинами (гончарные красная и жёлтая; голубая, белая, чёрная глина), которые находятся в общей доступности. Разнообразие глин создаёт благоприятные условия для развития художественной обработки глины в среде ....... мастеров. .......земля богата и замечательными мастерами-керамистами, которые готовы делиться своим опытом, обучая созданию сувенирных и художественных выставочных изделий с использованием разных техник и приёмов, региональных тем, связанных с флорой и фауной, архитектурными достопримечательностями, развитием космической индустрии, сельского хозяйства, а также православной культуры. За всю историю развития .......проводилось очень мало специализированных проектов для керамистов. Показателями развития данного направления являются мероприятия, объединяющие мастеров на выставочных и ярмарочных площадях, как на конкурсной основе, так и в рамках фестивалей и проектов. За последние 10 лет такими знаковыми мероприятиями, организованными Амурским областным Домом народного творчества, стала выставка керамистов «Глиняные истории» (ноябрь 2013 г.) и фестиваль гончарного искусства «Живая глина» (1 мая 2021 г.). В рамках данных мероприятий были объединены около 20 керамистов. Большой потенциал ....... керамистов не имеет постоянно действующей творческой площадки для самовыражения и обучения в русле региональных тем ....... области. В настоящее время растущий уровень мастерства молодых и опытных мастеров .......может быть представлен только на редких разовых мероприятиях. Сегодня продукция ....... керамистов не имеет площадок для трансляции достижений и опыта, мало где представлена, создаваемые работы не всегда отличаются оригинальностью, качеством и сложностью исполнения, богатством использования традиционных и современных техник. В связи с этим амурские керамисты не имеют необходимого уровня конкурентоспособности на рынке керамической продукции, а значит и необходимого рынка сбыта. Мастера-керамисты нашего края стремятся расширить границы своего взаимодействия, создавая разобщенные сообщества и группы в социальных сетях. Их опыт представлен стихийно, без опоры на программу действий. На основе анализа работы группы «Керамика» (с 2016 г.) для мастеров .......и Дальнего Востока в социальной сети ватсап, сделан вывод о необходимости разработки определённого алгоритма передачи наработанного опыта в форме организации видео мастер-классов, презентаций, обучения в ходе пленэра и семинара, проведения дистанционных и традиционных отчётных выставок глиняного мастерства. Мастера АРОО «Содружество ....... Мастеров» с 2019 по 2021 год уже приобрели богатый опыт организации дистанционных пленэров, семинаров, слётов по различным направлениям декоративного искусства. Данный опыт очень востребован и помогает обучить основам художественного ремесла умельцев из самых отдалённых населённых пунктов АО и ДВ, которые более всего нуждаются в помощи. Мастерам не хватает живого общения, практических знаний, обмена опытом как среди своего ближайшего окружения, так и в рамках работы мастеров АО и ДВ. Дистанционная форма работы в рамках обучения мастерами-наставниками Содружества ....... мастеров позволит не только передать опыт начинающим и профессиональным мастерам в области керамики, но опосредованно через мастеров транслировать методику работы с глиной, расширяя круг художественно-образовательной среды. Пришло время объединить усилия всех керамистов г. ....... и .......и поделиться своими уникальными знаниями со всеми желающими освоить художественную работу с глиной. |
|
Творческая - образовательная площадка Одаренные, талантливые дети и молодежь — это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические, социальные и культурные задачи. В отдельно взятом провинциальном городе или селе сложно взрастить талант, развить одарённость до профессионального самоопределения ребёнка в закрытом творческом пространстве. Ребёнок и педагог должны видеть, слышать, соприкасаться с лучшими образцами российского и мирового музыкального, театрального, хореографического, изобразительного искусства. Для талантливых ребят важно получать собственный творческий опыт через участие в конкурсах, выставках, мероприятиях международного, всероссийского, регионального и городского уровней, лично перенимать творческий опыт через участие в мастер - классах с ведущими педагогами, артистами, художниками России и ..... автономного округа -..... Приобретённый опыт участия в такого уровня мероприятиях, будет формировать непреходящий интерес к искусству, культуре, способствовать стремлению совершенствовать свои таланты, представлять на суд зрителей, добиваться высоких результатов, выбирать профессиональные ориентиры для себя, связанные со сферой искусства и культуры, выбирать профессию педагога, артиста, художника или архитектора, прославлять свою территорию и Россию. В настоящее время дети из малых городов и посёлков России, в том числе и нашего округа редко имеют возможность получить мастер - класс от именитого деятеля искусств, который живёт в Москве, Петербурге, Екатеринбурге, Новосибирске и др. Родители способных детей зачастую не имеют финансовой возможности отправить своего ребёнка на престижный конкурс в сфере искусств, да и у муниципальных учреждений редко такая возможность выпадает. Учреждения культуры и образования города Мегиона, п. Высокий: ДШИ, ДХШ, театр Музыки, школы и детские сады в настоящее время нуждаются в молодых специалистах в сфере искусства, артистах. Остро стоит проблема старения кадров. Так из 75 преподавателей в школе искусств им. ....: 28,8% в возрасте от 40 до 50 лет; 24,7% - от 50 до 60 лет; 20,4% в возрасте от 60 лет и старше. Молодые кадры до 30 лет составляют всего - 11%. Снижение интереса наших выпускников к творческим профессиям в последние годы связана и с тенденцией уменьшения числа участников конкурсно - фестивальной деятельности международного, всероссийского и окружного уровней по всем направлениям, как обучающихся школы, так и преподавателей; из - за профессионального выгорания преподавателей - стажистов, недостаточности финансовых средств на их переобучение и профессиональное развитие. Отсутствовала доступность у детей и педагогов на системной основе участвовать в мастер - классах ведущих педагогов, артистов страны и округа. Педагоги должны постоянно повышать свои знания: педагогические, психологические, технологические по развитию одарённости детей в союзе с родителями, преодолевать с помощью опытных психологов - педагогов профессиональную апатию и выгорание. На преодоление этих проблем и решение перечисленных задач направлен проект "......" |
|
Студия для пожилых В 2019 году ........ региональная общественная организация по реализации социально-значимых проектов «Инициатива» выиграла Президентский грант «.........- территория активных людей». Создание Центра (ЦАЛ) стало местом поддержки инициатив граждан. За последнее время увеличилось количество обращений за помощью для реализации своих идей. Для НКО «Инициатива» считает очень важным затронуть проблему пенсионеров, так как городе ......... проживает более 37 тысяч человек, из низ более 12 тысяч человек в возрасте 50-75 лет. Многие люди в этом возрасте обременены проблемами со здоровьем, начинают страдать притуплением внимания, памяти, начинают искать информацию по программам оздоровления, методики и практики в этом направлении. Многие, выйдя на пенсию, теряют круг коллективного общения, замыкаются в своем квартирном пространстве и буквально начинают «чахнуть». В городе ......... отсутствуют центры с интеллектуально -творческими направлениями для пожилых людей, хотя есть отдельные, разрозненные кружки и клубы. КСЦО города оказывает стандартные услуги и может охватить не более 20 человек в заезд. У нас есть активные жители, которым не безразлична судьба сограждан старшего возраста, есть и активные пожилые граждане, которые хотят занять себя чем-то интересным и помочь другим в этом. Библиотека станет центром, местом для социальной, творческой, интеллектуальной активности пожилых граждан, которые охотно приходят в читальный зал городской библиотеки, получая необходимую информацию, общение и предлагая свои идеи. На решение проблемы продления активной и полноценной жизни граждан «серебряного возраста», поддержания их социальной активности, физической и умственной формы, сохранением коммуникабельности и будет направлен проект Студия «Старость в радость». Создав в городе новые площадки с новыми направлениями, мы дадим необходимый толчок для самореализации пенсионеров. |
|
Преобразование общественных пространств и улучшение микроклимата в малых сообществах ........ область - это север России, где, в силу географических особенностей, в течение 8 месяцев в году недостаточно солнечного света, природа скупа и городские застройки, как правило, не блещут архитектурными изысками, яркостью, неординарностью решений. Это типовые панельные пятиэтажки и девятиэтажки, преимущественно блеклой и серой цветовой гаммы. Особенно эта атмосфера заметна поздней осенью, зимой и весной. Осенне-зимний период характерен продолжительным отсутствием естественного света. Неблагоустроенная городская среда ведёт к депрессивным настроениям у горожан, способствуют оттоку молодёжи из области. Это касается и школ, большая часть которых - типовые здания. Внутренний дизайн помещений тоже строг, если не сказать - скуп. По ответам учащихся на вопрос: «С чем ассоциируются у вас школьные пространства, школа?», большинство респондентов ответили - «Подъезд». Надо ли говорить о том, что именно в этих условиях ученики проводят 9 месяцев в году, находясь там, зачастую, большую часть короткого северного светового дня. В отличие от школ, современные торговые центры обустроены всеми доступными благами - фонтанами, скамейками, призывными цветами и удобствами, интересными зонами. И понятно желание подростков и молодёжи проводить именно там свободное время, доставляя, иногда, неудобство самим же центрам своей активностью и шумом. Естественно, школьные администрации как могут, стараются обустроить пространство, но, делают это, не опираясь на мнение учеников. Да и сами дети не привыкли сообщать о неудобствах школьной администрации. Например, мы столкнулись с ситуацией, когда ребята, высказывая свои мнения о комфорте в рекреациях, сказали, что им не на чем сидеть. Оказалось, что у завхоза на складе есть запас скамеек, но он был не в курсе, что они нужны. Вот такие ситуации, на первый взгляд мелкие, но, влияющие на комфорт пребывания детей в школе, стремление идти туда каждый день, испытывать симпатию к пространству, желание там быть и общаться, мы и хотим изменить своим проектом. Мы считаем, что предоставив школьникам возможность самим осуществить мониторинг общественного пространства, сформулировать свои мысли и оформить проект, самим же его реализовав, мы достигнем не только цели улучшения пространства, но и выработаем у школьников навыки принятия решений, командной работы, проектного мышления, анализа ситуации. К тому же - собственноручно созданная комфортная среда, сделает, на наш взгляд, школу центром притяжения подростков и молодёжи, статуса, в последнее время утраченного. |
CHAT