Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Проекты по направлениям :: Социальная значимость :: Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства :: IT технологии

Видео-контент о профессиях отцов учеников

В МОУ «................СОШ №1» из 828 семей учащихся , 193 неполных семьи, где детей воспитывает одна мама.
В этих семьях 254 школьника.
Анонимный социологический опрос детей «Какова роль отца в нашей семье» показал, что отец для 38 % детей, принявших участие в опросе, «отец-опора, защитник, близкий друг»
Для 30% детей - «У него другие заботы. На меня у него нет времени»,
У 13 % детей- «У него другая семья, я это пережила и даже постаралась принять и простить. Только я знаю, чего мне это стоило »
И 9% учеников ответили «Мы с ним не общаемся и не созваниваемся».
Получается что 53 % детей испытывают недостаток в общении с отцом.
Так проблема выглядит с точки зрения детей.
Наша школа не исключение. РИА «Новости» публикует следующую информацию: В аппарате омбудсмена уточнили, что по последним данным, общее количество семей в РФ превышает 17 миллионов. При этом количество семей, в которых только матери воспитывают детей, составляет более 5 миллионов.
А ведь «семья в иерархии ценностей у людей по-прежнему на лидирующих позициях. Роль мужчины в воспитании детей такова — сыну отец даёт возможность принять свою мужественность, а дочери — осознать свою женственность. Без образа отца ребёнок часто не может адекватно формироваться как личность»
Одной из проблем современного мира, в том числе и России, является доминирование «женского» воспитания и в семье, и в образовательных организациях. И это приводит к целой группе проблем в развитии детей. Наиболее серьезные
из них: проблемы инфантилизма и самостоятельности; проблемы чувства защищенности и умения давать отпор; проблемы формирования волевых качеств личности; проблемы полоролевой идентификации; проблемы социализации, проблемы гражданственности и ощущения «принадлежности к корням»
Почему отцы наших учеников не включаются в процесс воспитания и общения , это будет основой исследования в ходе дальнейшей работы над проектом, что позволит нам в будущем спланировать работу по решению этой проблемы более точно.
В нашем районе опыт работы по развитию детско-родительских отношений между отцами и их детьми не изучен. В поисках решения проблемы планируем работать совместно с Советом родительской общественности ..............., изучить опыт Творческой мастерской «Отцы и дети» Григория Белого и «Папа-школы» Михаила Мацкевича из ..................., и создавать свой Совет отцов.

Мастерская социального видео

Большинство семей и детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, не могут самостоятельно, без помощи и сопровождения специалистов, преодолеть материальные и психологические проблемы, у них для этого недостаточно знаний, ресурсов и опыта, а негативный информационный фон не позволяет увидеть открытые имеющиеся возможности. С другой стороны, множество благополучных семей и успешных граждан готовы оказать благотворительную поддержку (материальную, психологическую, интеллектуальную, организационную) семьям и детям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, но не понимают механизмов и инструментов такой помощи, не знают кому конкретно и как можно помочь преодолеть жизненные трудности.

По данным Министерства социальной защиты ......... края, по состоянию еще на 01.01.2020, было зафиксировано малоимущих многодетных семей в ......... крае 24781, в городе ............ 4316 (aksp . ru/docs/socp_raion_2021/socp_2021_05.pdf). Соответственно, только а ............, в таких семьях находятся более 20 тысяч детей и взрослых. Также, по официальным данным, доля населения ......... края, живущая за чертой бедности (доход меньше прожиточного минимума) еще в 2019 году составляла 17,6%, крайней бедности — 2,6% - ria . ru/20200706/1573773182.html?in=t И ситуация с каждым годом только усложняется.

Уполномоченный по правам ребёнка ......... края О.А. Казанцева констатирует (vk.com/id613759526?w=wall613759526_161):
«На конец 2021 года в регионе проживал 8351 ребенок, оставшийся без попечения родителей (2020 -8747). В замещающих семьях проживает 7317 детей. За последний год выявлено 977 детей, оставшихся без попечения родителей. Увеличилось число детей-сирот у которых умерли оба или единственный родитель, а также детей, родители которых лишены/ограничены в родительских правах. В связи с этим, полагаю, что прежде всего должны быть приняты меры по поддержке семей, преодолению семейного неблагополучия.»
В продолжение О.А. Казанцева, анализируя проблемы, возникающие в семьях, выделяет следующие факторы:
«• внутреннее разрешение на применение методов воспитания, связанных с физическим наказанием
• низкая информированность о ресурсах помощи
• истощение психики родителей и опекунов (депрессия, невроз и т.д.)
• родители и опекуны не обращаются за помощью при встрече с трудностями
• низкая родительская компетентность.»

Опыт реализации членами нашей команды с 2016 года различных социальных проектов на территории ......... края и изучение сложившейся ситуации через интервью и анкетирование, позволяют выявить причины проблемы:
- отсутствие видения у семей в сложной жизненной ситуации перспектив дальнейшей жизни для себя и своих детей;
- нежелание проявлять инициативу и объединяться в группы для решения проблем;
- недостаток профессионального ориентирования и организованного развивающего досуга для детей и молодежи;
- нехватка условий и навыков организации представителями целевой аудитории собственного дела, в том числе в области интеллектуального труда и креативных индустрий;
- влияние негативного общественного отношения, в том числе формируемого СМИ, создающего депрессивное психологическое самочувствие, недостаток конструктивной, побуждающей к действиям, социальной рекламы;
- незнание представителями ЦА мер поддержки со стороны государства и НКО.

Перечисленные причины подчеркивают, что самыми распространенными препятствиями для целенаправленных позитивных изменений и улучшения качества жизни являются: негативный настрой на жизненные перспективы и отсутствие адекватной оценки имеющихся ресурсов для выхода из сложной жизненной ситуации.

Таким образом, появилась идея проекта «Мастерская социального видео», который позволит работать с убеждениями ЦА, вооружить их технологиями социального проектирования, включить детей и молодежь в деятельность, формирующую позитивный образ будущего, создаст условия освоения участниками новых современных навыков (от записи интервью, до работы с электронной аппаратурой и новыми информационными технологиями).

Идея проекта по созданию социальных видеороликов уже была озвучена и получила положительную оценку со стороны НКО, работающих с семьями и детьми в сложной жизненной ситуации. Они готовы оказать поддержку проекту, т.к. видят в нем большой потенциал: снятия социального напряжения и вовлечения большого числа граждан в творческие процессы, воспитания и обучения детей и молодежи, популяризации туризма, сохранения уникального культурного наследия, привлечения новых жителей в район и пр.

Важно, что проект является инновационным для данной территории и позволяет моделировать новые контексты убеждений населения г. ................ и ......... края.

Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
CHAT
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2023