Проекты по направлениям > Описание проекта > Социальная поддержка и защита граждан > Помощь инвалидам | Расширенный поиск
Проекты по направлениям :: Описание проекта :: Социальная поддержка и защита граждан :: Помощь инвалидам
|
Социокультурный проект для инвалидов по зрению Целевая аудитория проекта - люди с инвалидностью по зрению, члены их семей, волонтеры, работающие с инвалидами по зрению. Основные цели проекта – социализация инвалидов по зрению, вовлечение их в активную творческую деятельность через игры и командные интеллектуальные соревнования, знакомство с культурой и историей Краснодарского края, изучение истории и вклада краевой организации ВОС в развитие Кубани. 85-летие Краснодарского края и предстоящее в 2024 году 100-летие ККО ВОС станут главными темами для подготовки вопросов интеллектуальных конкурсов. Кроме того, проект направлен на поддержку волонтерского движения посредством привлечения волонтеров к работе с инвалидами по зрению (через участие в проведении мероприятий, организации обучающих игровых площадок (кружков настольных игр) на базе местных организаций ВОС). В состав Краснодарской краевой организации ВОС (далее - ККО ВОС) входят 20 местных организаций, которые объединяют 9120 инвалидов по зрению со всего края, 98% из которых взрослоослепшие. Реализация проекта предполагает: 1. Приобретение адаптированных интеллектуальных настольных игр для всех 20 местных организаций ККО ВОС с целью проведения реабилитационных мероприятий для инвалидов по зрению и организации обучающих игровых площадок (кружков настольных игр) на базе местных организаций ВОС. 2. Проведение онлайн-семинара для активистов местных организаций ВОС с целью ознакомления с правилами игр и судейства в соревнованиях. Семинар проведет член ВОС, психолог Краевой специальной библиотеки для слепых имени А.П.Чехова, руководитель кружка «Игровая кладовая», член судейской коллегии Всероссийского фестиваля настольных игр ВОС «Игровая кладовая» Наталья Дубовик. 3. Проведение серии интеллектуальных конкурсов по истории и культуре Краснодарского края и истории ККО ВОС – состоятся 20 конкурсов в 20 местных организациях и краевой конкурс в г. Краснодаре на базе ДК ВОС. На все мероприятия проекта будут привлекаться волонтеры. Знакомство через конкурсные задания и викторины с историей и культурой Краснодарского края, историей ККО ВОС, приобретение интеллектуальных настольных игр, обучение активистов МО ВОС станет стартовой точкой для активного развития игрового интеллектуального досуга среди инвалидов по зрению Краснодарского края. Кроме того, ККО ВОС, являясь поставщиком социальных услуг с 2020 года, получит возможность оказывать новую услугу «Обеспечение за счет средств получателя социальных услуг книгами, журналами, газетами, настольными играми» (Приложение 1 к Порядку предоставления социальных услуг в полустационарной форме социального обслуживания пожилым гражданам, инвалидам, лицам без определенного места жительства и занятий, утвержденному приказом Министерства социального развития и семейной политики Краснодарского края от 22 декабря 2014 г. N 1042 «Об утверждении порядка предоставления социальных услуг поставщиками социальных услуг в Краснодарском крае»). |
|
Форум Проект направлен на оказание содействия 1052 инвалидам по зрению, в процессе становления полноценными участниками активной социальной жизни, путём создания условий и механизмов интеграции инвалидов по зрению в общество . В рамках проекта будет проведено 2 обучающих семинара: «Перспективы работы по социальному обслуживанию и социальной поддержке инвалидов по зрению» и «Взаимодействие местных организаций ВОС с местными органами власти по финансированию работы. Задачи и перспективы», для Председателей и секретарей из 44 муниципальных образований Для 55 молодых инвалидов по зрению Краснодарского края, состоится краевой молодежный образовательный Форум ВОС «PROмолодежь 2022», где участники получат знания о методах и способах продвижения своих идей и проектов в интернете; узнают как стать востребованным на рынке труда; смогут творчески проявить себя и раскрыть свой потенциал. Посредствам реализации нашего проекта, при выполнении комплекса социокультурных мероприятий (концертных программ, торжественных мероприятий), содействующих в оказании социальной помощи, 400 инвалидов по зрению будут награждены памятными подарками в честь всероссийских праздников: Международный день инвалидов, День пожилого человека, Всемирный день слепых. Будет обеспечена подписка на специализированные издания для 1650 слепых и слабовидящих людей. Периодические издания в доступном формате позволяет незрячему и слабовидящему читателю познать область чувств и явлений, связанных со зрительным восприятием мира. Благодаря подписке инвалид по зрению решает одну из главных проблем - недостаток информации. Но благодаря нам незрячий получает шанс преодолеть ограниченные возможности здоровья неограниченными возможностями духа, сделать жизнь интереснее и богаче |
|
Пользование креcлом-коляской Проект предусматривает обучение инвалидов мастерству активного пользования креслом - коляской. Овладение этими приемами даст возможность инвалидам самостоятельно преодолевать всевозможные препятствия, включая лестницы, бордюры, пересаживаться с коляски в автомобиль, на кровать, в ванную, танцевать, заниматься спортом, выполнять домашнюю работу, словом, дадут новый толчок к активной жизни. Разработанные командой проекта видеоролики и пособие послужат информационным багажом для самостоятельного изучения, а также помогут организациям, занимающимся реабилитацией людей на колясках, в подготовке и проведении сборов по обучению активному использованию коляски. В рамках проекта для занятий по обучению активному использованию коляски предполагается оборудовать специальный городок. Его приспособления имитируют препятствия и позволяют научиться их преодолевать. Данный городок можно использовать для проведения обучающих сборов и для организации соревнований по фигурному вождению. Перечень приспособлений, входящих в состав городка: имитатор бордюра из двух секций, горка, гребенка, качели, лесенка, фишки (кегли). Методика обучения включает в себя программу тренингов по приобретению (повышению) навыков пользования креслом-коляской (Wheelchair Skills Training Program), комплект демонстрационных видеороликов, информационное пособие (электронная брошюра) и набор тестов (Wheelchair Skills Test) для выявления уровня пользования креслом-коляской. По результатам тестирования участники проекта подразделяются на 3 группы: инвалиды с низким, средним и высоким уровнем пользования креслом-коляской Суммарные показатели по эффективности и безопасности пользования креслом - коляской рассчитываются до и после занятий. Курс обучения включает 10 групповых занятий, продолжительностью 1 час, каждое из которых включает в себя 3 основных блока: 1. Теоретическая часть (80 ак.часов) - демонстрация инвалидам и членам их семей обучающих видеороликов и лекции юриста на тему «Права инвалидов на обеспечение беспрепятственного доступа к объектам социальной, инженерной и транспортной инфраструктур». 2. Практические занятия ( 80 ак.часов) - выполнение упражнений тренером - инструктором, который сам является инвалидом 1 группы на кресле - коляске, и обучающимися сначала с помощью ассистента тренера - инструктора, а затем самостоятельно. Членам семей инвалидов будут объяснены особенности перемещения, передвижения и правила эксплуатации кресла-коляски, что значительно облегчит уход за инвалидом. 3. Подведение итогов - предлагается осуществлять через рефлексию в форме тестирования и анкетирования. В проекте примут участие не менее 20 инвалидов - колясочников и не менее 20 членов их семей. Участники проекта станут более мобильны, освоят маневры, повышающие независимость и безопасность передвижения инвалида-колясочника. Конкретные результаты обучения будут зависеть от уровня нарушения опорно-двигательного аппарата, выраженности неврологического дефицита и исходных умений человека. |
|
Социально-бытовая адаптация лиц с нарушениями зрения Предлагаемая социальная инициатива направлена на повышение эффективности деятельности ................. областной организации Всероссийского общества слепых в области социально бытовой адаптации лиц с нарушениями зрения, и представляет собой комплекс мер, позволяющих существенно увеличить диапазон социальных компетенций инвалидов по зрению ................. области в сфере рационального решения бытовых задач. Проектом предусмотрено дооснащение кабинета социально средовой и бытовой реабилитации Центра реабилитации слепых КОО ВОС современными бытовыми приборами и организация обучения незрячих и слабовидящих, с применением данного оборудования, а также имеющейся у организации техники и тифлотехнических средств реабилитации. Целевая аудитория проекта будет разделена на 4 группы, количественный состав которых не будет превышать 6 человек. В ходе обучения предусмотрены как индивидуальные, так и групповые занятия – в зависимости от индивидуальных особенностей восприятия представителей целевой группы, а также особенностей медицинского характера. Программа обучения включает в себя 5 основных тематических направлений: 1. Знакомство с современными бытовыми приборами и тифлотехническими средствами реабилитации; 2. Приготовление пищи с применением современной бытовой техники и технических средств реабилитации; 3. Сервировка стола. Правила подачи блюд; 4. Уход за одеждой. 5. Уборка жилого помещения. Наряду с этим, проект предполагает сопровождение обучающего процесса специалистом тифлопсихологом, цель которого – содействие в преодолении страхов незрячих и слабовидящих, связанных с применением бытовой техники. Кроме того, деятельность указанного специалиста будет распространяться и на семьи, один из членов которых является инвалидом по зрению, так как в таких семьях зачастую незрячий становится объектом повышенного внимания и гиперопеки со стороны окружающих его родственников в независимости от его возраста. Необходимо отметить, что наряду с регулярным обучением на базе центра реабилитации слепых, в проекте также запланированы обзорные выездные занятия команды проекта в ряд местных организаций, определённых на основании запроса на обучение инвалидов по зрению, испытывающих сложности в применении современного бытового оборудования и тифлотехнических средств реабилитации. Логическим завершением обучающего курса послужит итоговое мероприятие в формате конкурсной программы, где, успешно освоившие предложенное обучение инвалиды по зрению, смогут продемонстрировать весь комплекс приобретённых навыков. В результате реализация предлагаемой нами социальной инициативы, послужит действенным инструментом в области усовершенствования бытовых навыков незрячих и слабовидящих нашего региона, укрепления внутрисемейного взаимодействия через совместное решение бытовых задач, а также, позволит создать предпосылки к их дальнейшему саморазвитию и стремлению к независимости. |
|
Социально-бытовая реабилитация и абилитация детей с ОВЗ Социально-бытовые занятия являются неотъемлемой частью реабилитации и абилитации детей с ОВЗ, детей-инвалидов, молодых инвалидов. Однако, для оказания качественных услуг, необходимо постоянно развивать и внедрять новые или наоборот, незаслуженно забытые и не применяющиеся техники. В связи с этим, возникла потребность в таком проекте - «Мастер-классы в рамках социально-бытовой реабилитации и абилитации детей с ОВЗ, детей-инвалидов и молодых инвалидов». Проект подразумевает проведение мастер-классов с использованием двух техник: • Вязание из гипоаллергенной пряжи без спиц и крючка • Верховая набойка красками по ткани. Плюшевые изделия без спиц и других приспособлений для вязания изготавливаются из турецкой гипоаллергенной пряжи Alize Puffy, которая выглядит очень необычно: она оформлена в виде крупных петель. Изготовление изделия происходит только при помощи рук — используются пальцы. Это оригинальная и достаточно простая техника. Все, что нужно — протягивать петли друг в друга в определенной последовательности, разложив полотно на ровной поверхности. Набойка — вид старинного декоративно-прикладного искусства. С её помощью получают узор из рисунков на ткани ручным способом при помощи форм с рельефным изображением. Поверхность деревянной модели (манеры) покрывают краской и плотно прижимают к натянутому полотну и «набивают» молотком. Уникальность проекта состоит в том, что техники мастер-классов встречаются на стыке исторического культурного умения и инновационного современного. В городе .........., подобные мастер-классы для данной целевой аудитории не проводились, хотя они имеют ряд предпосылок для их использования в качестве социально-бытовой реабилитации и абилитации. Так же уникальным является то, что при помощи старинной техники можно создать современные и стильные изделия. Таким образом, сохраняя актуальность культурных промыслов. Мастер-классы будут проходить на базе партнера проекта БУ «Няганский реабилитационный центр» 1 раз в неделю на протяжении 6 месяцев. Всего не менее 20 мероприятий. Одновременно в группе может быть 5 человек, но не менее 3х. Занятия рассчитаны на разный уровень сложности, от самых простых мастер-классов и изделий, получающихся в итоге, до более сложных. В зависимости от возможностей группы благополучателей, на мастер-классах по вязанию могут быть изготовлены: мягкие игрушки, подушка-сердце или пончик, плед, пуфы в виде животных, лежанки для животных и др. ; с использованием техники верховой набойки: мешочки для сухого хранения, эко-шопперы, скатерти, настольные раннеры, декоративные наволочки, футболки, которые сошьют сами. Часть изделий, получатели социальных услуг смогут забрать себе, часть пойдет на благотворительные цели. Помимо специалистов по социальной реабилитации, входящих в состав команды проекта, мастер-классы будут проводить волонтеры - сотрудники партнера проекта БУ «Няганский реабилитационный центр» (2 инструктора по труду). |
|
Социальная адаптация в обществе Проект Ярче жить направлен на реабилитацию инвалидов молодого возраста (18-40 лет) по средствам социальной адаптации в обществе. Художественная гимнастика, занятия танцами является доступным средством физического воспитания детей, средством развития двигательных качеств, координации, ловкости и точности движений, формирования правильной осанки, это именно то что необходимо ребятам с ограниченными возможностями здоровья. Родители детей-инвалидов и инвалидов молодого возраста, в силу своей занятости, не могут с ребятами посещать спортивные секции, танцевальные кружки, именно поэтому мы планируем ввести новые направления работы, имея автомобиль в нашей организации для перевозки инвалидов-колясочников, мы сможем доставлять на занятия даже тех, ребят кто ограничен в передвижении. Проект рассчитан на один год и будет реализовываться в трех направлениях: спортивное (занятия по художественной гимнастики 1 раз в неделю по 40 минут, занятия танцами 2 раза в неделю по 50 мин); арт-терапия (изобразительное искусство 2 раза в неделю по 40 минут); оздоровительное (прием кислородных коктейлей и солевые ингаляции ежедневно в течении 10 дней по 1 кислородному коктейлю и 1 курс - 10 процедур ингаляций в месяц). |
CHAT

