Проекты по направлениям > Описание проекта > Охрана окружающей среды и защита животных > Раздельный сбор мусора | Расширенный поиск
Проекты по направлениям :: Описание проекта :: Охрана окружающей среды и защита животных :: Раздельный сбор мусора
Страницы: | 1 | 2 |
|
Раздельный сбор мусора Проект направлен на разработку и внедрение обучающих теоретических и практических мероприятий, содействующих экологическому просвещению и формированию экологического мышления у подростков, населения города ......., и в частности отдаленного района города – Моховой пади. Будет проведено 5 комплексных уроков по экологии, животноводству и верховой езде с экскурсией по конному клубу. Эмоциональная привязка к животным станет сильным мотивом для того, чтобы дети соблюдали чистоту окружающего мира, поскольку от загрязнения природы отходами человеческой деятельности страдают в первую очередь животные. Для учеников в школе в Моховой пади будут проведен цикл лекций по раздельному сбору отходов. Из учеников средних и старших классов будет сформирована экологическая дружина для дальнейшей экологической деятельности по сбору отходов и после завершения проекта. В продолжение проекта на территории клуба будут оборудованы 3 информационных стенда о раздельном сборе отходов и установлены три точки уличных урны для раздельного сбора пластика и пакетов. Урнами смогут пользоваться все желающие. Патронаж за правильным использованием и сдача вторсырья из этих урн на переработку будут осуществляться силами сотрудников конного клуба не только в ходе реализации проекта, но и в долгосрочной перспективе. Для широкой общественности при поддержке «....... правды» и с использованием ее информационных ресурсов будет проведен экспресс-конкурс информационных и мотивационных плакатов на экологическую тему с призами от конного клуба «КонТур» и других партнеров проекта. Упор в теме будет сделан на экологические способы отметить праздник Новый год. В заключении проекта с использованием методов импровизационного театра будет проведен спектакль – диалог со зрителями по зрительским историям о раздельном сборе отходов. |
|
Раздельный сбор отходов Проект направлен на решение экологических проблем села ....... путём изменения отношения участников целевой группы к раздельному сбору отходов (РСО), их переработке, сокращению потребления товаров, экономии ресурсов планеты, бережному отношению к окружающей среде. Это позволит сократить количество мусора на действующем полигоне для захоронения отходов и на несанкционированных свалках на территории села, что благоприятно повлияет на экологическую обстановку в нём, оно станет чище. В рамках проекта будет разработан и проведён на базе МАОУ ....... СОШ цикл информационно-обучающих и практических мероприятий для учеников разных возрастных категорий. Для учителей будут проведены мастер-классы по проведению экоуроков с использованием разработанных командой проекта методических пособий и пособия «Урок в чемодане: секреты переработки». В результате учителя приобретут необходимые практические навыки для проведения экоуроков в новом современном формате, повысят свои компетенции в вопросах РСО. После завершения проекта смогут проводить такие уроки для других учеников, что позволит проекту существовать более длительное время, без поддержки общественных организаций. Весной и осенью при школе будут организован цикл акций по РСО для их передачи на переработку. В июне с привлечением волонтерских школьных отрядов или дружин будет организован цикл субботников по очистке территории села от мусора: ....... водохранилище и сосновый лес в центре села. В результате школьники научатся бережно относиться к природе родного села, к экологии планеты в целом, познакомятся с цивилизованными способами обращения с отходами. Станут понимать важность РСО, будут показывать пример другим взрослым, которые впоследствии также будут вовлечены в решение вопроса загрязнения окружающей среды. В селе в нескольких местах будут установлены контейнеры для сбора отходов. Это будет способствовать решению вопроса организации придомового РСО для жителей. Информационное освещение проекта будет проводиться в социальной сети «Инстаграмм», в СМИ, на сайте nko28 . ru. Будет запущен телефон горячей линии для консультирования целевой группы по вопросам РСО, переработки, адресов пунктов приёма вторсырья, а также для приёма информации о несанкционированных свалках мусора на территории села, которая впоследствии будет систематизирована и передана в соответствующие структуры для устранения нарушений. Наиболее эффективно начинать экологическое просвещение именно с детей школьного возраста, которые более восприимчивы к проблемам окружающей среды. Они, в свою очередь, более легко внедряют в свою жизнь новые привычки, чему научат и своих родителей. В результате целевая группа проекта выработает положительные установки в вопросе РСО, сохранения окружающей среды, изменит своё отношение к загрязнению села. Взрослые, глядя на детей, присоединятся к раздельному сбору отходов. Село станет образцово-показательным в этом вопросе. |
|
Раздельный сбор мусора Проект «..............» является продолжением проекта «…..», созданного и реализуемого на базе МОУ «.............. СОШ» учениками 9-го класса в ноябре 2021 года. Проект направлен на создание условий, способствующих эффективному внедрению системы раздельного сбора мусора в МОУ «.............. СОШ» и повышению экологической грамотности учащихся школы и их семей. Актуальность темы связана с тем, что в посёлке .............. отсутствует раздельный сбор мусора, а также остро стоит проблема несанкционированных свалок бытовых отходов. А сортировка мусора населением в специально установленные контейнеры позволит увеличить объём, возвращающегося в переработку и, как следствие, в производственный цикл бытового мусора, что будет способствовать снижению вероятности образования свалок. Более того, система раздельного сбора отходов позволит уменьшить уровень негативного воздействия на экосистему продуктов гниения неорганических отходов. На сегодняшний день на базе МОУ «.............. СОШ» учениками 9-го класса осуществляется приём у населения макулатуры и пластиковых бутылок с последующей их реализацией предприятию - переработчику ИП …… Проект направлен на внедрение эффективной системы РСО в школе путём приобретения и установки необходимого оборудования: контейнеры для раздельного сбора вторсырья, информационно агитационные материалы и наклейки на контейнеры. Для формирования экологического мышления у обучающихся в МОУ «.............. СОШ» разработаны просветительские и мотивационные мероприятия: классные часы, родительские собрания, мастер-классы и ежегодная церемония награждения (дипломы, кубки) классов, собравших наибольшее количество макулатуры и пластиковых бутылок. Для ежедневного экологического просвещения учащихся разработана инфраструктурная система агитации: агитационный стенд с информацией вреде ТКО и преимуществах РСО. Таким образом, проект «..............» будет способствовать снижению количества ТКО в посёлке .............., формированию экологической грамотности как у учащихся МОУ «.............. СОШ», так и у населения в целом. В ходе реализации проекта будут охвачены учащиеся МОУ «.............. СОШ», активными участниками проекта станут не менее 150 детей от 7 до 17лет, а также их семьи. |
|
Раздельный сбор мусора Данный проект является начальным этапом многолетней комплексной программы по улучшению экологической обстановки в .......... (далее программа), разработанной специалистами и волонтерами нашей организации. В рамках программы будут проводиться регулярные акции по поиску и ликвидации незаконных свалок мусора, озеленению населенных пунктов округа, очистка природных водоёмов и их исследование волонтерами Студенческого водолазного отряда, и решаться многие другие задачи экологического спектра. Данный же проект направлен на повышение грамотности учащихся школ города в области раздельного сбора мусора (по средствам обучающих игровых тренингов и квестов) и безопасного обращения с отходами, а так же привлечение в ряды эковолонтеров детей и студенческой молодежи. |
|
Раздельный сбор отходов Проект «.....» является комплексом мероприятий, реализуемых с участием экоактивных студентов г. ... и жителей г. ..., направленных на увеличение числа жителей г...., г. ... осведомленных о правилах раздельного сбора отходов, основных фракциях коммунальных отходов, подлежащих переработке и маркировке перерабатываемых отходов, а также практикующих раздельный сбор вторсырья. Настоящий проект включает в себя: - Обучение не менее 24 студентов г. .... В комплекс обучающего процесса входит семинар, семинар-практикум, игротека и экскурсия на перерабатывающее предприятие (....). Но по нашему опыту мы определили, что не все участники могут присутствовать в один день, поэтому мы добавили дополнительные 2 занятия по каждому из мероприятий обучения. Таким образом будет проведено: 3 семинара, 3 семинара-практикума, 3 игротеки и 3 экскурсии. Студенты получат игры и в дальнейшем смогут самостоятельно проводить игротеки, использовать игры в экологических мероприятиях. На семинаре студенты узнают подробную информацию о проблеме мусорного загрязнения на планете, раздельном сборе отходов и переработке. Семинар-практикум, позволит изучить организацию просветительских мероприятий на примере дворового экологического праздника «....», как преподносить информацию по теме раздельного сбора отходов и переработки на семинаре, как искать подходящее место проведения просветительских мероприятий и где брать материалы для реализации. Игротека с экологическими настольными играми закрепит полученные знания, поможет структурировать информацию и даст темы для размышлений и дискуссий. Экскурсия на ..... для ознакомления с реальным процессом переработки отходов и производства новых продуктов из вторичного сырья. - Проведение не менее 12 лекций и не менее 12 игротек для жителей в возрасте от 6 до 20 лет студентами- экопросветителями г. .... - Проведение не менее 5 экологических праздников «.....» для жителей г..... - Обучение не менее 10 экоактивных жителей г. .... В комплекс обучающего процесса входит семинар, семинар-практикум, игротека. На семинаре экоактивные жители г. .... узнают подробную информацию о проблеме мусорного загрязнения на планете, раздельном сборе отходов и переработке. Семинар-практикум, позволит изучить организацию просветительских мероприятий на примере «....», как преподносить информацию по теме раздельного сбора отходов и переработки на семинаре, как искать подходящее место проведения просветительских мероприятий и где брать материалы для реализации. Игротека с экологическими настольными играми закрепит полученные знания, поможет структурировать информацию и даст темы для размышлений и дискуссий. |
|
Раздельный сбор мусора В 2023 году .... исполнится 400 лет, и это лучший повод сделать вклад в устойчивое будущее города с благополучной экологической обстановкой. Проект направлен на сокращение в городе ... объема бытовых отходов, направляемых на захоронение, за счет вовлечения горожан в практики разумного потребления и обращения с отходами. В городе будут созданы условия для раздельного сбора мусора и вырастет доверие горожан к этой практике. Для этого в рамках проекта запланировано проведение соседских праздников по технологии «Экодвор», запуск экомобиля, установка специальных контейнеров в общественных центрах ТОС, обзорные экскурсии для горожан и пресс-тур для журналистов местных СМИ в экотехнопарк для знакомства с процессом сортировки и переработки вторсырья. Одним из ключевых мероприятий станет экологическая выставка в краеведческом музее, которая будет создана совместно с горожанами из вторсырья, собранного на акциях. Она расскажет, зачем нужен раздельный сбор отходов, как перерабатывают мусор и как сократить количество отходов у себя дома. Для формирования навыков разумного обращения с отходами активисты ТОС проведут серию мастер-классов по шитью эко-сумок и эко-мешочков, а городская библиотека организует игротеку для детей и молодежи на экологическую тематику. Проект предполагает применение механик децентрализации (организация мероприятий по территориальному признаку), сетевого взаимодействия между различными сообществами (ТОС, музей, библиотека, НКО), игрового обучения (игротека) и партисипаторного проектирования (выставка), а также новую для города механику — экомобиль (вместо разовых стационарных акций). Средства, вырученные от сдачи вторсырья, будут направлены на развитие проекта, в т.ч. на формирование целевого капитала местного сообщества, доходы от которого в дальнейшем обеспечат устойчивость проекту. Проект поддержит достижение целей национального проекта «Экология» и целей ООН в области устойчивого развития (цель 11 «Устойчивые города и населенные пункты», цель 12 «Ответственное потребление и производства», цель 17 «Партнерство в интересах устойчивого развития»). |
Страницы: | 1 | 2 |
CHAT