Безопасное поведение на улице

Не уроки - это игры, интерактивы, целый комплекс познавательных действий, несущий и педагогическую и психологическую составляющие. «................» - уникальный проект, который объединяет в себе самые актуальные и востребованные тренинги по детской безопасности, направленные на формирование навыков безопасного поведения в критических ситуациях, а также на популяризацию темы безопасности среди родителей и педагогов.
Опасности, которым подвергаются дети, могут быть разные: это могут быть хулиганы, которые подстерегают за школой, этом может быть грабитель, которые захочет отобрать гаджет, незнакомый человек, который постучится в дверь квартиры, или злоумышленник, который прикрывается фотографией миловидной женщины напишет ребенку в Интернете. О том как себя вести, встретившись с опасностью ребенок может не знать и это незнание может оказаться губительным. На уроках ОБЖ детей знакомят с возможными опасностями, но среди красочных иллюстраций в учебниках информация о подготовке наших детей к жизни в лесу или войне, редко учитывается, что безопасность ребенка - это ежедневная задача, с которой ребенок сталкивается зачастую один на один, к тому же уроки не направлены на формирование навыков (не являются тренингами). Родители также не всегда правильно рассказывают о возможных опасных ситуациях. Запрещая ребенку подходить к чужим взрослым, родитель лишает ребенка возможности иногда обратиться в прохожим за помощью в экстренных ситуациях. Поэтому необходимы навыки взаимодействия с новой средой в школе, на улице, часто без присутствия родителей. Обучение детей навыкам общения со взрослыми, навыкам противодействия агрессорам, а также поведению в непредвиденных ситуациях крайне необходимы. А с детьми необходимо обучить и взрослых: актуализировать знания и восполнить пробелы в знаниях родителей относительно безопасности их детей.
«................» - это возможность для каждого ребёнка получить основательные навыки реакций в опасных ситуациях на улице, в школе и дома. Родители наших учеников обретают уверенность в том, что их ребенок не уйдет с незнакомым, не растеряется в ситуации, когда нужно реагировать и действовать немедленно, получит помощь в случае травли, и, оказавшись дома один не “натворит делов”.
На “неУроках безопасности” не запугивают, а разговаривают, не критикуют, а размышляют, не читают лекцию, а играют, не заставляют, а мотивируют. Детям с нами интересно.
Что получают дети:
1. Ориентируются в «списке» потенциальных опасностей.
2. Имеют четкие алгоритмы действий на каждую.
3. Замотивированы на безопасное поведение.
4. Возвращают себе право на самозащиту.
В результате дети способны мгновенно оценить степень опасности и правильно отреагировать.
Проект соответствует основным целям государственной политики по обеспечению безопасности детей указанных в «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года», разработанной Министерством просвещения РФ по поручению Президента России В. Путина.

Жизнь на селе

Проект «................» призван раскрыть преимущества жизни семьей на сельской территории через программы сельского туризма.
«Чтобы любить свою родину, молодые поколения должны ее знать, причем, во всем многообразии природы, географии, истории, культуры, традиций наших народов. Россия обладает самобытным, уникальным наследием наших народов. Все это, безусловно, общее богатство, и оно должно быть доступно каждому жителю нашей страны, каждому гражданину страны, всем, кто живет на этой земле» – В.В. Путин / заседание Совета по межнациональным отношениям. 30.03.2021 г.
«Наша задача, чтобы на селе люди жили, работали и чувствовали себя абсолютно комфортно. Никакой разницы с городом быть не должно» - А.Л. Текслер / форум сельских инициатив Южного Урала. 29.09.2021г.
Благотворительный фонд «Старт» с 2018 г. реализует проекты, связанные с этнокультурными туристскими программами в ................ районе. Проекты «................... экспедиция» и «Народы степи» поддержаны Фондом поддержки Гражданских инициатив ЮУ и Президентским фондом культурных инициатив соответственно. Успешная реализация, интерес к проектам, значительное превышение запланированных результатов, позволяет говорить об актуальности и своевременности предложений. Проект «................» является логическим продолжением начатой работы, расширяя аудиторию участников, используя новые формы популяризации жизни в Российском селе, актуализируя традиционные семейные ценности, сельский труд, традиции.
Проект включает в себя этнографический блок, результатом которого станет исследование и фиксация положительного опыта жизни в селе. Итогом этапа станет брошюра, где будет отражен опыт успешных деревенских семей по вопросам отношения в семье, распределение обязанностей, устройства сельского дома и двора, главные задачи семьи и пр. Второй блок – погружение участников в деревенскую жизнь. Проект рассчитан на молодые семьи ................... района не имеющих подсобного хозяйства.
Основной площадкой проекта, станет учебно-полевой комплекс «Звёздный» где с 1 мая по 30 сентября 2023 г. будут организованы условия для проживания участников проекта в среде, приближенной к сельской действительности.
В программе маршрута:
1 день: посещение этнографических жилищ - казачьего дома и казахской юрты, посещение образцового подворья в п. Черноборский, беседа с хозяевами, осмотр двора, построек;
2 день: работа на конном дворе, пасеке, птичнике, заготовка трав и ягод, приготовление пищи из деревенских продуктов, обучение домашнему ремеслу: прядение, ткачество, лоскутное шитье, лозоплетение.
Проект позволит рассказать о селе, как о достойном месте для жизни. Где, наряду с доступностью современных технологий и инфраструктуры, можно гармонично жить в чистой экосистеме. Где посильный труд позволяет иметь экологически чистые продукты, а мастерство из природного сырья может стать не только хобби, но и источником заработка. Где сохранились семейные традиции общего ведения хозяйства, помощи и уважения к старшим.

Профилактика дорожно-транспортного травматизма

Зачастую работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма ориентирована на целевые группы, которые включают воспитанников детских садов и учащихся образовательных учреждений. Из этой работы, в силу организационных, информационных и финансовых причин, выпадает очень важная целевая аудитория – родительская общественность. Поэтому большое значение приобретает процесс приобщения родителей к профилактической работе. Хотелось бы подчеркнуть, что родительская общественность выпадает из общей работы по безопасности дорожного движения потому, что на эту целевую аудиторию не предусмотрены механизмы включения их в данное направление. Основной постулат о том, что родители обязаны выполнять правила дорожного движения и учить своих детей неукоснительному их соблюдению, на практике не выполняется.
Актуальность проекта заключается в том, что в ходе реализации планируется применить современные решения по профилактике дорожно-транспортного травматизма с привлечением родительской общественности, которые придадут этой работе новый, неформальный подход и позволят создать механизм привлечения родителей к воспитанию транспортной культуры у своих детей.
Проект направлен на привлечение родительской общественности к деятельности по профилактике дорожно-транспортных происшествий с участием детей в ................ городском округе, в рамках которого комплексно решается несколько задач.
1. Повышение уровня информированности и правовой грамотности родителей.
Создание онлайн-школы «Родительский всеобуч» поможет родителям сформировать представление об особенностях поведения детей в дорожной среде и дать те знания ПДД, которые они должны периодически объяснять своему ребенку.
Также, в соответствии с темами занятий, будет публиковаться социальная реклама, которая будет привлекать внимание родителей к безопасности детей, как участников дорожного движения.
2. Проведение семейных онлайн мероприятий.
В связи с реалиями времени и ограничительными мероприятиями команда проекта запланировала провести в онлайн-режиме семейные мероприятия по безопасности дорожного движения:
«Всей семьей в Онландию ПДД», «Пока все дома» , «Вместе весело шагать!», «Вместе за безопасность дорожного движения»,
участвуя в них, осуществляет подготовку вся семья – папа, мама и ребенок.
3. Создание социальной рекламы.
- социальная онлайн реклама, которая будет дополнять темы занятий в онлайн-школе «Родительский всеобуч»;
- активная социальная реклама с надписями: посмотреть по сторонам, убрать гаджеты и взять ребенка за руку, будет нанесена перед пятью самыми проходимыми пешеходными переходами города, с целью призывать родителей и детей к правильному поведению в дорожно-транспортной среде.
На нанесение активной рекламы перед пешеходными переходами получен положительный ответ от представителей городской администрации.
Все мероприятия проекта направлены на повышение активности родителей в обеспечении безопасности детей на дороге.