«Игровая гимнастика с сенсорным включением»
Описание: Проект для детей 5-10 лет, где каждое занятие АФК построено вокруг сенсорной истории. Дети не просто выполняют упражнения, а «проживают» приключение: катятся, как ежики (развитие вестибулярки), тянут канат, как матросы (сила), идут по «болоту» (координация). Это улучшает вовлеченность и усвоение навыков.
Календарный план проекта
✔ Месяц 1 (Подготовительный): Формирование и обучение команды проекта (инструкторы АФК, психолог); разработка детального пула из 20 сенсорных сценариев занятий; подготовка диагностического инструментария; закупка необходимого сенсорного и спортивного оборудования; начало информационной кампании по набору групп.
✔ Месяц 2 (Стартовый): Проведение входной диагностики моторных и поведенческих навыков у сформированных групп; проведение установочных встреч с родителями; начало регулярных занятий по утвержденному расписанию (2 раза в неделю для каждой группы); запуск регулярного контента в социальных сетях.
✔ Месяцы 3-8 (Основной этап): Реализация программы регулярных занятий; ежемесячный мониторинг динамики участников и супервизия команды; проведение промежуточной диагностики (после 3-х месяцев занятий); подготовка и публикация 2-х статей о методике; проведение первого открытого мастер-класса для родителей и специалистов.
✔ Месяц 9 (Завершающий): Проведение итоговой диагностики участников; сбор и анализ отзывов родителей; подготовка итогового методического сборника; проведение финального открытого праздничного занятия и круглого стола для партнеров.
✔ Месяц 10 (Отчетный): Обработка всех данных, подготовка количественного и качественного отчета для грантодателя; создание итогового видеоотчета; размещение всех материалов в открытом доступе; планирование дальнейшего развития проекта.

«Театр движения»
Описание: Программа, где адаптивная физкультура служит основой для постановки небольшого пластического спектакля. Дети через упражнения развивают моторику и эмоциональный интеллект, учатся невербальному общению и совместному творчеству. Финальный показ — важный социальный результат и повод для признания их достижений.
Календарный план проекта
Календарный план проекта «Театр движения» рассчитан на 8 месяцев и включает следующие ключевые этапы и мероприятия:
✔ Месяц 1 (Подготовительный этап): Формирование проектной команды и заключение договоров со специалистами; поиск и договоренность с площадкой для занятий; разработка и согласование детальной программы, включая сценарный план спектакля; подготовка диагностического инструментария; запуск информационной кампании по привлечению участников; проведение организационного собрания для родителей.
✔ Месяц 2 (Старт и диагностика): Проведение первичной диагностики сформированных групп (20 детей); адаптационные занятия, направленные на создание безопасной и доверительной атмосферы в группе; начало регулярных занятий по программе (2 раза в неделю); сбор необходимых разрешений на фото- и видеосъемку.
✔ Месяцы 3-4 (Основной этап – развитие навыков): Регулярное проведение занятий с акцентом на развитие базовых моторных навыков, координации, чувства ритма и парного взаимодействия; введение первых театральных этюдов на основе освоенных движений; индивидуальная работа с участниками, требующими особого подхода; промежуточный мониторинг динамики и корректировка программ.
✔ Месяцы 5-6 (Основной этап – творческая интеграция): Интенсивная работа над созданием общей композиции будущего спектакля; распределение и отработка ролей и пластических лейтмотивов; развитие навыков импровизации в заданных рамках; подготовка простых реквизитов и элементов костюмов силами волонтеров и родителей.
✔ Месяц 7 (Предзавершающий этап): Проведение генеральных репетиций на сцене или в условиях, максимально приближенных к итоговому показу; работа с эмоциональным состоянием участников, снижение предстартовой тревожности; проведение итоговой диагностики для оценки прогресса; активная информационная подготовка к финальному событию (рассылка приглашений, работа со СМИ).
✔ Месяц 8 (Завершающий этап): Проведение финального открытого показа пластического спектакля; организация небольшого фуршета и церемонии признания для участников; сбор обратной связи от зрителей, родителей и партнеров; обработка результатов диагностики, подготовка итогового отчета и методического пакета; размещение материалов в открытом доступе; проведение итогового собрания команды и планирование перспектив развития проекта.

«Контроль над телом, контроль над эмоциями»
Описание: Программа для детей с СДВГ и эмоционально-волевыми нарушениями, сочетающая методы АФК (упражнения на проприоцепцию, баланс) и техники когнитивно-поведенческой терапии в игровой форме. Цель — научить ребенка осознавать свое тело и его связь с эмоциональным состоянием, развивать самоконтроль.
Календарный план проекта
✔ Этап 1. Подготовительный (Месяцы 1-2): Формирование команды проекта и распределение обязанностей; разработка детальной программы занятий и диагностического инструментария; подготовка помещения и закупка необходимого оборудования для АФК; запуск информационной кампании по привлечению участников и партнеров; проведение первичного скрининга и набора детей в группы.
✔ Этап 2. Основной, блок занятий (Месяцы 3-8): Проведение регулярных групповых занятий (2 раза в неделю) по интегративной программе АФК+КБТ; организация индивидуальных коррекционных занятий для детей, нуждающихся в особом внимании; ежемесячное проведение супервизий для команды проекта с привлечением внешних экспертов; запуск цикла из 4 семинаров для родителей (по одному в два месяца); проведение промежуточной диагностики участников для коррекции программ.
✔ Этап 3. Завершающий, анализ и тиражирование (Месяцы 9-10): Проведение итоговой диагностики всех участников проекта по тем же методикам, что и на входе; систематизация и анализ всех полученных данных, подготовка итогового отчета; оформление полного методического кейса (конспекты, видеоуроки, рекомендации); проведение итогового открытого мероприятия (фестиваль успехов) для детей, семей и партнеров; активное распространение результатов через СМИ, профессиональные сообщества и соцсети; подготовка и сдача финансового и содержательного отчетов грантодателю.