Описание проектовФонд поддержки детей :: Всероссийский конкурс журналистских работ «В фокусе – детство» :: Говорят и показывают юнкоры
Фонд поддержки детей > Всероссийский конкурс журналистских работ «В фокусе – детство» > Говорят и показывают юнкоры | Расширенный поиск
Фонд поддержки детей :: Всероссийский конкурс журналистских работ «В фокусе – детство» :: Говорят и показывают юнкоры
|
«Тик-ток моего деда: как ветераны осваивают цифровой мир» (Интернет-публикация / Видеоблог) Работа представляет собой мультимедийный лонгрид, посвященный проекту школьников по обучению ветеранов работе в социальных сетях. Юнкор подробно описывает, как возникла идея, с какими трудностями столкнулись первые ученики — пожилые люди, и как изменилась их жизнь после обучения. Центральной историей становится рассказ о дедушке одного из волонтеров, который через TikTok нашел сослуживцев, с которыми не общался 40 лет. Автор размышляет о цифровом разрыве поколений и о том, как технологии могут не разъединять, а соединять семью. В материале используются прямые цитаты участников проекта, инфографика о динамике их обучения и встроенные видео-интервью. Юнкор приходит к выводу, что уважение к старшим можно проявлять и через помощь в освоении новых навыков, что делает общение внуков и дедушек с бабушками более насыщенным. |
|
«Невидимые дети: история брата и сестры в приемной семье» (Телевизионный сюжет) Телевизионный репортаж, снятый юнкором на камеру смартфона, рассказывает историю подростка Артема и его младшей сестры Кати, которые после нескольких лет в детском доме обрели новую семью. Основное внимание уделяется не идеализации, а будням: сложностям адаптации, первому конфликту с приемными родителями, школьным трудностям. Камера следует за героями в школу, на семейный ужин и на встречу с психологом. Юнкор берет интервью у самих детей, их приемных родителей, куратора из органа опеки. Особый акцент делается на том, как важно было сохранить родную связь между братом и сестрой, что часто является главным страхом детей в учреждениях. В финале зритель видит, как через полгода жизни в семье меняются лица и поведение детей, звучит мысль о том, что любовь — это ежедневный труд, а не мгновенное чувство. |
|
«Мой друг – ребенок с РАС: инструкция по пониманию» (Печатная публикация / Статья в школьной газете) Эмоциональное и одновременно практическое эссе юнкора, основанное на его личном опыте дружбы с одноклассником с расстройством аутистического спектра. Автор подробно описывает, как сначала боялся и не понимал странного, на его взгляд, поведения друга, какие стереотипы были в его голове. Статья построена как «дневник открытий»: каждый раздел — это развенчание одного мифа об аутизме, подкрепленное конкретной совместной историей. Юнкор объясняет, что такое сенсорная перегрузка, почему зрительный контакт может быть болезненным и как на самом деле выглядит эмпатия у людей с РАС. Текст включает комментарии школьного психолога и ресурсного педагога, дающие профессиональное пояснение. Цель работы — не вызвать жалость, а дать сверстникам конкретные инструменты для коммуникации, показав, что инаковость — не барьер для настоящей дружбы. |
|
«Звонок в прямом эфире: подростки о буллинге» (Радиосюжет / Подкаст) Радиопрограмма в формате ток-шоу, которую ведет юнкор. В студию приглашены подростки, столкнувшиеся с травлей в школе и интернете, школьный психолог и представитель проекта по кибербезопасности. В прямом эфире разыгрываются и анализируются типичные конфликтные ситуации. Особое внимание ведущий уделяет не только жертвам, но и мотивам агрессоров, а главное — роли молчаливого большинства наблюдателей. Юнкор мастерски направляет разговор, задавая острые, но не травмирующие вопросы. В качестве экспертного мнения звучат советы юриста о правовых последствиях кибербуллинга. В финальной части программы слушателям предлагается анонимно ответить на опрос о том, какую роль они занимали в ситуациях травли. Итогом становится вывод о коллективной ответственности за климат в школьном сообществе и важности голоса каждого, кто готов сказать «стоп». |
|
«Мама на нуле: исповедь родителя в декрете» (Интернет-публикация / Документальный комикс) Инновационная работа в формате графического рассказа (комикса), созданного юнкором-иллюстратором на основе анонимных интервью с молодыми мамами. История в картинках повествует об одном дне женщины с младенцем, показывая не только умилительные моменты, но и эмоциональное выгорание, чувство изоляции, потерю идентичности. Второй пласт комикса — это сны и страхи героини, изображенные в сюрреалистичной манере. К каждой главе приложены ссылки на контакты служб психологической помощи, группы поддержки и центры занятости для молодых родителей. Юнкор через искусство визуального повествования ставит вопрос о необходимости открытого обсуждения сложностей материнства и разрушает миф о «естественном и беспроблемном» счастье. Работа вызвала широкий резонанс среди подростков, которые впервые задумались о родительском труде своих мам. |
|
«Пункт приема детства: репортаж из кризисного центра» (Телевизионный сюжет) Сильный социальный репортаж, снятый юнкором с разрешения администрации и при соблюдении этических норм (лица детей скрыты). Камера показывает будни центра временного пребывания для детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Героями становятся не только воспитанники, но и воспитатели, повар, психолог, чья ежедневная работа наполнена и болью, и надеждой. Юнкор фиксирует момент, когда девочка-подросток читает малышам сказку на ночь, взяв на себя несвойственную ей материнскую роль. Отдельный сюжет посвящен истории мальчика, ждущего восстановления в правах его мамы, проходящей курс реабилитации. Автор избегает излишней драматизации, стремясь показать системные проблемы и героизм повседневности. В конце звучит призыв не к спонтанной помощи, а к осознанному волонтерству и наставничеству. |