«Школа гида»
Партнеры: Туристический информационный центр, музеи, совет по развитию туризма при администрации.
Целевые группы: Коммуникабельные подростки, ранее использовавшие свои навыки для манипуляций или мошенничества.
Проблемы: Неумение использовать коммуникативные навыки в социально одобряемом русле.
Цель: Развитие просоциальных коммуникативных навыков через экскурсионную деятельность и наставничество профессионального гида.
Социальная значимость: Развитие внутреннего туризма в муниципалитете, создание нового молодежного сервиса.
Качественные результаты:
✔ Разработка и проведение авторской экскурсии для определенной аудитории (сверстники, дети)
✔ Получение положительных отзывов от туристов
✔ Приобретение навыка публичных выступлений.

«Театр равных»
Партнеры: Общество инвалидов, реабилитационный центр, театральная студия.
Целевые группы: Агрессивные или, наоборот, крайне замкнутые подростки.
Проблемы: Нетерпимость к особенностям других, отсутствие инклюзивной культуры.
Цель: Формирование толерантности и эмпатии через совместное творчество в инклюзивной театральной студии.
Социальная значимость: Социализация детей с ОВЗ, создание инклюзивной среды в муниципалитете.
Качественные результаты:
✔ Совместная постановка спектакля с участием подростков с ОВЗ и состоящих на учете
✔ Изменение личностных установок участников
✔ Получение резонанса в местном сообществе.

«Мастерская добрых дел»
Партнеры: Комплексный центр социального обслуживания населения (КЦСОН), церковный приход, благотворительный фонд.
Целевые группы: Подростки, выросшие в обстановке потребительства, не склонные к состраданию.
Проблемы: Эгоизм, неумение и нежелание помогать слабым.
Цель: Воспитание милосердия через регулярную волонтерскую помощь и наставничество социального работника.
Социальная значимость: Конкретная адресная помощь многодетным семьям, инвалидам, одиноким старикам.
Качественные результаты:
✔ Регулярное выполнение конкретных поручений (ремонт, доставка, изготовление)
✔ Получение обратной связи от благополучателей
✔ Внутренняя трансформация от потребителя к помощнику.