НКО 2, Физические лица Пермский край > Обоснование социальной значимости > Социальная поддержка отдельных категорий граждан | Расширенный поиск
НКО 2, Физические лица Пермский край :: Обоснование социальной значимости :: Социальная поддержка отдельных категорий граждан
|
Трудоустройство На сегодняшний день в .... крае проживают более 203 тысяч граждан, которым присвоен статус инвалида. Из них 58% женщин и 42% мужчин. По группам инвалидности: I группа – 12%, II – 46%, III – 40%. Более 67% граждан, имеющих статус инвалида, - это лица старше 60 лет. Из граждан трудоспособного возраста (более 55 тыс. человек) 21% работают, среди них – 336 инвалидов I группы (ист. pfr.gov.ru/branches/perm/news/~2019/09/09/188931). Ангелина Пешехонова, начальник отдела по делам инвалидов министерства социального развития .... края в рамках программы «Диалог на .... радио» рассказала, что для министерства социального развития одним из направлений работы является организация трудоустройства инвалидов. «От количества трудоспособных инвалидов только 20% трудоустроено. Это очень плохая цифра. Кроме того, мы понимаем, что есть такие инвалиды, которые в силу своих заболеваний не смогут самостоятельно трудоустроиться, и их необходимо занять либо организовать сопровождение занятости» ( kommersant.ru/doc/3673838). Для .... края, по данным Росстата и по данным официальных порталов органов власти .... края, а также по публикациям СМИ, характерны одинаковые "болевые точки": - в ряде регионов несколько снижается общая численность населения, а следовательно, и трудовые ресурсы; - несмотря на положительную динамику численности лиц со впервые присвоенным статусом инвалида, общее количество инвалидов в процентном отношении составляет порядка 10% населения. К ним следует прибавить граждан с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих официально оформленной инвалидности; - в большинстве регионов сами же органы исполнительной власти сообщают о неудовлетворительном уровне занятости инвалидов, это относится и к ....у краю; - трудоустройство инвалидов на квотируемые рабочие места не решает Задачи, его уровень недостаточен; - анализ доходов населения говорит о чрезвычайной ценности и актуальности поиска работы, развития занятости и самозанятости, что в особенности справедливо для молодых людей с инвалидностью, для которых предназначается наш проект "Мастерская добра"; - в нашем проекте участники получают мотивацию и могут в полной мере ознакомиться с профессией веб-дизайнера, получить навыки и портфолио выполненных работ (но не диплом, поскольку наша организация не образовательная); - графический дизайн - это деятельности, при которой возможна удаленная работа, как самостоятельная, так и сопровождаемая. По данным Минтруда, профессия на 3 месте в списке наиболее востребованных, а среди доступных для инвалидов она на 1 месте ( rg.ru/2020/10/27/mintrud-opublikoval-novyj-top-50-vostrebovannyh-professij. html). На основании вышеизложенного, Фонд "НФР" предлагает принять в проект до 100 участников тренингов, которые сгруппированы в 3-месячные циклы по 30 академических часов. Удаленные тренинги по графическому дизайну мы практикуем уже полтора года, программа и методики отработаны. Имеем опыт работы с большой организованной группой молодежи из Новосибирска, которую направили в проект социальные службы города, а также единичными участниками из Казани, Краснодарского края, Ленинградской и Владимирской областей. Умеем учитывать как особенности ребят, так и разницу часовых поясов и иные обстоятельства. Предлагаем, чтобы Ваш регион направил к нам участников, склонных к работе с компьютером, причем они сами смогут выбирать, один модуль они пройдут или несколько, параллельно или последовательно. Мы сможем вместе отслеживать их успехи, курировать учебный процесс, а по окончании - предлагать стажировки или оказывать иную помощь успешным выпускникам. Не только работа нашего фонда будет бесплатной для участников, но мы также заботимся и о том, чтобы они не использовали платные дизайнерские ресурсы, а использовали бы исключительно бесплатные онлайн-программы. |
|
Уход за тяжелобольными Болезнь близкого человека, требующая постоянного ухода за тяжелобольным, вносит множество негативных изменений в его жизнь и в жизнь близких – изменяется привычный уклад жизни, увеличиваются материальные расходы, ухудшается физическое состояние членов семьи. Родственники вынуждены отказываться от социальной, а за частую и личной жизни. Понимание того, что твой родной человек страдает, а ты не знаешь как ему помочь, делают чувство тревоги, беспомощности, вины, депрессии эмоциональными спутниками близких людей больного. Все это пагубно влияет на состояние больного и на внутрисемейные отношения. Трехлетний опыт работы Сестричества милосердия при храме святой блаженной Ксении Петербургской и опыт реализации проекта "Образовательная площадка "Милосердие-..........." показали крайнюю необходимость квалифицированной добровольческой помощи в уходе за тяжелобольными – находясь возле больного без выходных и отпуска, не имея понятия об эргономике, гигиене, профилактике осложнений и других особенностях ухода за тяжелобольными, родственники больного не только оказывают неэффективный уход и вынуждены бороться с осложнениями, но и сами теряют здоровье, не только физическое, но и психологическое. Согласно исследованиям, проведенным АНО ДПО «Школа патронажного ухода «Внимание и забота» среди родственников, ухаживающих за больными близкими на дому: 54,4 % респондентов имеют недостаток знаний о патронажном уходе, 48,9 % опрошенных забывают о себе и о своих потребностях, 46,7 % - сильно устают, 46,7 % - испытывают боли в спине. Отдельная и очень нелегкая тема – одинокие или брошенные тяжелобольные, семьи тяжелобольных, находящиеся в трудном социально-материальном положении, семьи в которых кроме тяжелобольного все члены семьи в той или иной степени нездоровы. На данный момент в .... не создана система поддержки взрослых тяжелобольных и больных, нуждающимся в паллиативном лечении и их семей. Паллиативные отделения больниц, хоспис, бригада выездной паллиативной службы решают медицинские Задачи паллиативной помощи. Помощь в уходе за больным систематически не оказывается. Помощь в этой сфере предоставляют коммерческие патронажные фирмы, либо частные сиделки, но далеко не каждая семья, а тем более больной, оставленный без поддержки близких, может позволить себе воспользоваться дорогостоящей услугой (стоимость от 120 до 350 рублей за час). Отсутствие регламентации и документально оформленных норм взаимодействия также является актуальным околоправовывызовом сферы взаимоотношений между больным и подопечным. В рамках нашего проекта мы планируем разработатть и внедрить минимальный, но конкретизирующий обзаннасти и отвествтеннос сторон, пакет документов. Помощь ближним является неотъемлемой частью жизни православных христиан. Это обусловлено их мировоззренческой позицией, а также многовековой традицией милосердного служения Православной церкви. Именно поэтому православное добровольчество в сфере помощи людям так развито и является основной действующей силой в организации добровольческих социальных и патронажных служб во многих регионах России. Организация работы патронажной службы поддержки тяжело больных людей и их близких «…….....» позволит существенно повысить качество жизни тяжелобольных, а родным и близким и поможет сохранять силы и здоровье, способствует развитию квалифицированного добровольчества в сфере помощи взрослым тяжелобольным и нуждающимся в паллиативной помощи людям. |
|
Паллиативная помощь В .... крае по официальным данным не менее 500 детей нуждаются в паллиативной медицинской помощи. Работа выездной службы паллиативной медицинской помощи позволяет получать помощь на дому. Служба качества жизни АНО агентства “Сами” на основании медицинской лицензии оказывает паллиативную медицинскую помощь детям .... края амбулаторно (на дому) с 2017 года. В настоящее время Служба качества жизни состоит из трех мультидисциплинарных команд специалистов. В их числе врачи, медицинские сёстры, психологи, специалисты по социально-правовой работе и координаторы помощи семьям, которые оказывают услуги на дому. По данным на 1 июля 2021 года на сопровождении службы находится 170 детей, 114 из них проживают за пределами города ..... Для большей части детей .... края, нуждающихся в паллиативной помощи, особенно из сельских территорий, паллиативная помощь на дому пока не доступна. Одной из ключевых причин является отсутствие обученных специалистов. Согласно программе «Развитие системы оказания паллиативной медицинской помощи в .... крае», утв. распоряжением Правительства ПК от 21.04.2020 г. №97-рп в 2019 году дефицит врачей выездных патронажных служб для взрослых/детей составлял 55,2%. В настоящее время к части детей, проживающих за пределами краевого центра, для осмотра приезжает врач выездной службы паллиативной медицинской помощи из города ..... Так как территория .... края велика, большую часть дня врач проводит в пути, что мешает эффективному расходованию времени, а также уменьшает количество детей, которые могли бы получать помощь, если бы врач жил, например, в соседней территории. Также встречаются случаи, когда состояние ребенка стремительно ухудшается, и ему требуются частые осмотры с последующими рекомендациями для родителей. В таких случаях врач вынужден откладывать плановые осмотры других детей и выезжать к этому ребенку. Актуальность подготовки врачей для оказания паллиативной специализированной медицинской помощи амбулаторно (на дому) подчеркивают федеральные и региональные нормативно-правовые акты, ставя перед собой такую задачу (План мероприятий («дорожная карта») «Повышение качества и доступности паллиативной медицинской помощи» до 2024 года, утв. Правительством РФ 28.07.2020 N 6551п-П12, программа «Развитие системы оказания паллиативной медицинской помощи в .... крае», утв. распоряжением Правительства ПК от 21.04.2020 г. №97-рп). По опыту выездной службы для решения проблемы дефицита кадров недостаточно только направить специалистов на прохождение курсов повышения квалификации. Важными элементами вовлечения новых медицинских специалистов в работу паллиативной службы является понимание философии паллиативной помощи, включенность в профессиональное сообщество, возможности прохождения стажировок и поддержки более опытных коллег. Также важно не только обучать специалистов медицинским вопросам, но и оказывать сопровождение при адаптации в работе с неизлечимо больными детьми. Поскольку работа с неизлечимо больными детьми и их семьями, с их трудностями и горем может привести к эмоциональному истощению, выгоранию для специалистов, для специалистов паллиативной службы важны мероприятия направленные на профилактику выгорания, возможность обсудить с психологом свои мысли, чувства, которые возникают во время работы, сложные случаи из практики. Увеличение числа специалистов по паллиативной помощи в территориях .... края, а также качественная подготовка врачей, работающих с неизлечимо больными детьми, позволит создать условия для развития выездной паллиативной помощи в .... крае и позволит в перспективе охватить помощью большее число детей, а также оказывать помощь более качественно, посещая детей каждый раз, когда это необходимо. |
|
Сенсорные площадки В …… районе проживает 1236 человек с ограниченными возможностями здоровья. Большая часть это очень активные и творческие люди, которым необходимо создать площадку для общения и социокультурной реабилитации. Но мероприятий и культурных событий в районе не так много. За 2019 и 2020 год в муниципальной программе "Культура …. муниципального района" было проведено по 2 мероприятия в год, большинство это постоянные участники районных мероприятий. К сожалению, с каждым годом все меньше и меньше финансовой поддержки на творческие мероприятия для детей и взрослых с ОВЗ. В 2019 году членом команды проекта …. был выигран социально-значимый проект ….. района "….." занятия на дому с детьми ОВЗ, с успехом реализован и получил большой отклик среди мам детей с ОВЗ, впервые досуг для таких детей стал доступен. Благодаря нашему проекту "…." благополучателей станет в разы больше, из-за развития материально-технической базы, из-за увеличения количества различных мероприятий, занятий и мастер-классов. |
|
Дизайн одежды В учреждении обучается 450 подростков от 11 до 18 лет. Обучающиеся учреждения – это подростки с устойчивым противоправным поведением, отказывающиеся посещать общеобразовательные учреждения, подвергшиеся любым формам психологического насилия, с большими поведенческими отклонениями, с нарушенным представлением семейных отношений, не имеющие соответствующего возрасту образования. В неполных семьях воспитываются 52% от общего числа несовершеннолетних, состоят в СОП – 19%, группа риска СОП – 55,8%, являются опекаемыми – 6,6%. 95,3% обучающихся имеют ограниченные возможности здоровья (задержка психического развития). Учащиеся объединены по профессиям в учебные классы. Численность воспитанников в классе не превышает 15 человек. С каждой учебной группой работают педагоги службы комплексного сопровождения, в состав которой входят воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, медицинский работник, учителя технологии, дефектолог и логопед. При этом существуют факторы, которые не способствуют полной реализации обучающихся, такие как отсутствие технологической образовательной среды в сфере дизайна и легкой промышленности и новых технологий обработки материала для профориентации учащихся, которые увлекаются дизайном, хотят овладеть навыками конструирования и моделирования современной функциональной и модной одежды. Чем раньше мы начнем работать с подрастающим поколением, заниматься профориентацией, тем более устойчивые результаты сможем получить. |
|
Группа продленного дня В нашем городе более 350 детей – будущих первоклассников, которые в следующем учебном году пойдут в школу. Однако, на территории ….. городского округа нет ни одного места, где бы они могли после школы быть под присмотром, пока их родители на работе. Современные родители бОльшую часть времени заняты на работе, а дети предоставлены сами себе и гаджетам. Высокий темп жизни зачастую не позволяет семье с ребенком - первоклассником посвятить ему больше времени на этапе адаптации к новым условиям жизни. А между тем меняется все: от режима дня до маршрута движения по дороге в школу, социального окружения и требований к новоиспеченному первокласснику. Наш опрос родителей показал, что более 70% первоклассников будет нуждаться в присмотре и уходе в послеучебное время. Поскольку адекватных решений недостаточно, семья на данном этапе автоматически попадает в группу риска по этому показателю. Причин тому несколько. Они носят как социальный, так и психологический характер. Так, проведенные нами исследования психо-речевой готовности к школе, среди более чем 130 будущих первоклассников, выявили ряд психологических проблем: около 35% будущих первоклассников проявляют игровой, внешний или позиционный мотивы посещения школы. Это является показателем личностной и социальной незрелости ребенка. В процессе реализации программы адаптации и подготовки к школе в 2019 - 2021 гг. нами выявлено: 1. зрительно-моторная координация у 49% будущих первоклассников недостаточно развита, что значительно затрудняет в 1 классе процессы обучения письму, чтению и т.д. 2. Более 40% будущих первоклассников имеет недостаточный уровень интеллектуального развития. 3. Более 90% детей 6- 7 лет имеет нарушения речевого развития разной степени тяжести. 4. Порядка 20% детей со слабой нервной системой, плаксивых, малоактивных, не умеющих идти на контакт и избегающих расширения своего окружения. Все эти показатели говорят о слабых стартовых возможностях будущих первоклассников. С другой стороны, это проблема низкой осведомленности родителей и педагогов в вопросах возрастного и индивидуального психо-физического развития детей, а также противоречивая позиция родителей, занятых материальной стороной жизни и перекладывающих ответственность на педагогов. Правы все, а страдают дети. Таким образом, мы видим три основных проблемы и, опираясь на собственный успешный опыт работы с данной ЦА, готовы решать их в рамках данного проекта: 1. Отсутствие возможностей для присмотра за детьми и условий для их развития в послеучебное время пока родители на работе. 2. Слабые стартовые возможности будущих первоклассников как в личностной, так и психо-физической сфере, что является фактором риска для возникновения школьной дезадаптации и педагогической запущенности. 3. Отсутствие услуги нейрогимнастики для учащихся начальной школы при большой потребности в профилактике и компенсации имеющихся у них нарушений развития. Цель нашего проекта: Профилактика детского и семейного неблагополучия в семьях с ребёнком – первоклассником путем организации системы мероприятий для присмотра за детьми в послеурочное время с питанием, прогулкой и созданием условий для их психо-физического развития посредством занятий физической культурой и нейрогимнастикой. Задачи проекта: 1. Организовать группу продленного дня для учащихся первых классов г….. для присмотра и развития на базе АНО «….» 2. Создать условия для психо - физического развития первоклассников в период перехода на новый социальный и образовательный уровень 3. Оказать консультативную и информационно-образовательную поддержку педагогам и родителям первоклассников ….. городского округа на этапе адаптации их детей к школе. 4. Информировать общественность района о содержании, ходе и итогах реализации проекта. 5. Организовать мониторинг и оценку эффективности мероприятий проекта. |
CHAT