НКО 4, Физические лица Южный Урал :: Краткое описание :: Охрана окружающей среды
|
Раздельный сбор мусора Проект ".............." является продолжением проекта «…..», созданного и реализуемого на базе МОУ ".............. СОШ" учениками 9-го класса в ноябре 2021 года. Проект направлен на создание условий, способствующих эффективному внедрению системы раздельного сбора мусора в МОУ ".............. СОШ" и повышению экологической грамотности учащихся школы и их семей. Актуальность темы связана с тем, что в посёлке .............. отсутствует раздельный сбор мусора, а также остро стоит проблема несанкционированных свалок бытовых отходов. А сортировка мусора населением в специально установленные контейнеры позволит увеличить объём, возвращающегося в переработку и, как следствие, в производственный цикл бытового мусора, что будет способствовать снижению вероятности образования свалок. Более того, система раздельного сбора отходов позволит уменьшить уровень негативного воздействия на экосистему продуктов гниения неорганических отходов. На сегодняшний день на базе МОУ «.............. СОШ» учениками 9-го класса осуществляется приём у населения макулатуры и пластиковых бутылок с последующей их реализацией предприятию - переработчику ИП …… Проект направлен на внедрение эффективной системы РСО в школе путём приобретения и установки необходимого оборудования: контейнеры для раздельного сбора вторсырья, информационно агитационные материалы и наклейки на контейнеры. Для формирования экологического мышления у обучающихся в МОУ «.............. СОШ» разработаны просветительские и мотивационные мероприятия: классные часы, родительские собрания, мастер-классы и ежегодная церемония награждения (дипломы, кубки) классов, собравших наибольшее количество макулатуры и пластиковых бутылок. Для ежедневного экологического просвещения учащихся разработана инфраструктурная система агитации: агитационный стенд с информацией вреде ТКО и преимуществах РСО. Таким образом, проект ".............." будет способствовать снижению количества ТКО в посёлке .............., формированию экологической грамотности как у учащихся МОУ ".............. СОШ", так и у населения в целом. В ходе реализации проекта будут охвачены учащиеся МОУ «.............. СОШ», активными участниками проекта станут не менее 150 детей от 7 до 17лет, а также их семьи. |
|
Посадка деревьев и кустарников В рамках проекта планируется организация и проведение 5 мероприятий экологической направленности на территории образовательных организаций .............. и .............. районов города ............. по посадке деревьев и кустарников (зелёных насаждений). Количество образовательных организаций– 5 (список по согласованию с руководителями образовательных организаций). Формат проведения: Места определяются по согласованию с руководителями образовательных организаций .............. и .............. районов города ............. ; В день проведения мероприятия организуется музыкальное сопровождение, Цель — превратить процесс посадки деревьев (зелёных насаждений) в праздник и привлечь, как можно больше внимания, со стороны обучающихся. В день проведения мероприятия производится (в формате праздника) посадка саженцев деревьев и кустарников (зелёных насаждений) на территории образовательных организаций .............. и .............. районов города ............. Инвентарь (грабли, лопаты) предоставляет ЧООЭО «…….»Проект реализуется с 2018 года. Проект становился победителем конкурса Грантов Губернатора (20-2-000222 ) от НКО. |
|
Проведение экологических акций Уже давно тревожат в социальных сетях статьи и посты о плачевном состоянии экологии на территории .............. кладбища, местные жители жалуются на несанкционированные свалки уже в течении 10 лет. .............. городской округ относится к довольно благополучным территориям ............. области в экологическом отношении, но несмотря на это, в связи с системной ошибкой (.............. кладбище находится вне территории .............. городского округа на территории .............. района, а пользуются им именно жители округа) и непрерывным воздействием на окружающую среду результатов жизнедеятельности людей вопрос о необходимости реабилитации и защиты окружающей среды стоит очень остро. Политического решения нет уже 10 лет, а экология всё это время несёт убытки, понижая, при этом, жителям округа, пользующимся кладбищем, уровень их жизни, а это чуть более 7000 жителей (пос. ….. - 6900 человек, д. …. – 23 чел., д. …. – 134 чел. по состоянию на 1 сентября 2022г. ). Высокая урбанизация, низкая экологическая культура и отсутствие политического решения позволили возникнуть идее - ликвидировать стихийные свалки на территории кладбища д. Селезни и провести меры профилактики появления новых свалок от системного его засорения людьми. Для этого необходимо провести целый комплекс мероприятий от ликвидации стихийных свалок до мероприятий нацеленных на повышение экологической культуры целевой группы. Для этого Фонд "….." организует экологическую акцию, вывоз несанкционированных свалок, проведёт экоуроки, экологические конкурсы, а также совместно с Общественной палатой и депутатским корпусом .............. городского округа организует ряд встреч (заседаний, комиссий) с Цель ю разрешения вопроса систематического обслуживания кладбища и вывоза ТБО. В ходе реализации проекта будет вывезено не менее 360 м3 мусора, составляющих несанкционированные свалки, привлечено не менее 50 волонтёров, созданы и смонтированы информационные агитационные щиты на территории .............. кладбища, сформированы площадки для сбора мусора, позволяющие оградить окружающую среду от прямого воздействия выделяемых в ходе разложения веществ. А также в ходе реализации проекта будет повышена экологическая культура целевой группы и достигнуто принятие системного решение по дальнейшему содержанию .............. кладбища. Уникальность проекта заключается в применении системного подхода формирования теоретических и практических знаний об экологической культуре, а также данный проект не имеет аналогов на территории .............. городского округа. |
|
Экологические журналисты Проект "……." - это продолжение проекта "…..", который был успешно реализован при поддержке Фонда президентских грантов в 2021 г. Проект "……"– интерактивный образовательный проект, нацеленный на формирование экоориентированного мировоззрения у журналистов. Цель проекта – повышение уровня практической подготовки журналистов, которые могли бы в дальнейшем профессионально освещать в средствах массовой информации проблемы экологии и права граждан на благоприятную окружающую среду. Целевая аудитория проекта - журналисты, работающие в СМИ ............. области, а также будущие журналисты - студенты факультета журналистики и юные корреспонденты. Проект охватывает 5 крупных территорий ............. области, где находятся особо охраняемые природные территории (ООПТ). Поэтому занятия в экологической школе будут посвящены темам охраны и проблемам ООПТ, особенностям освещения их в местных и региональных СМИ. В ............. темой занятия станет «Особо охраняемые природные территории и Красная книга ............. области: состояние, сохранение и перспективы", в горнозаводской зоне - "Геопарк. Опыт создания особо охраняемой территории и дальнейшее развитие", на юге области - " Джабык-вернуть утраченный памятник природы", в …. - "Охрана природы: общественная поддержка и конфликты", в ….. - "Проблемы гидрологических памятников природы". Участниками занятий станут представители СМИ городов и районов, которых волнуют схожие экологические проблемы. Спикерами и экспертами будут приглашены специалисты региональных министерств, экологи, общественники и журналисты, имеющие опыт разработки темы защиты окружающей среды. Важной частью проекта является посещение журналистами наиболее тревожных в плане экологии объектов в территориях, где будут проходить семинары Экологической школы. Это даст возможность вести предметный и заинтересованный разговор с экспертами и коллегами. Пройдет также Творческий конкурс "Мир заповедной природы", призванный повысить интерес СМИ к теме особо охраняемых природных территорий и оказать положительное влияние на развитие экологического просвещения населения в региональных СМИ. Планируется, что участниками "Экологической школы" станут 120 человек. Это работники СМИ, студенты журфака и юнкоры. Они пройдут теоретическое обучение на семинарских занятиях, а также примут участие в экскурсиях, пресс-туре, и творческом конкурсе "Мир заповедной природы". Результатом проекта должна стать сформированная компетентность журналистов и людей, которые говорят и пишут об экологии, не имея специального образования. Важным итогом станет увеличение количество и качество материалов об ООПТ. |
|
Площадка для выгула собак Животному, которое постоянно находится взаперти, необходимы прогулки на свежем воздухе. Владельцам домашних животных, в частности собак, запрещается выгуливать своих питомцев без поводка, а особо «злостных» - выпускать на улицу без намордника. Владельцам собак Катав-Ивановского района ............. области кажется создание такой зоны наиболее актуальной. Ведь площадка позволит многим любителям выгуливать здесь своих питомцев не опасаясь нарушить законодательство. К тому же на таких площадках возможен обмен опытом среди единомышленников. Наш проект - площадка для выгула и дрессировки собак – это площадка, расположенная на специально отведенном для этих целей месте, огороженном забором из сетки рабицы, оборудованная для выгула и дрессировки собак. На таких площадках разрешается выгул собак без поводков и намордников в том случае, если при выгуле собаки не может возникнуть опасности для жизни и здоровья людей. Площадка расположена на безопасном расстоянии от жилой зоны, что не мешает жителям близлежащих домов. Мы предполагаем, что на нашей площадке будет установлен ряд тренажеров для дрессировки собак. В нашей команде есть кинолог, который поможет проводить занятия с хозяином по дрессировке и социализации собаки. Также в команде проекта есть smm-менеджер, благодаря которому мы создадим веб-сайт и группу в социальной сети, в которой будем информировать население района о возможности посещать данную площадку, о проведении различных мероприятий, а также получать консультацию и практическую помощь по вопросам собаководства. |
|
Пищевые отходы Эколого-социальная ситуация сегодняшнего дня выдвигает перед специалистами дошкольного образования задачу поиска универсальных средств экологического воспитания в современных условиях. Дети дошкольного возраста имеют представление о том, что мусорить плохо, но у них нет понимания того, почему и как мусор может повлиять на чистоту Земли в целом. Многие семьи сортируют отходы и сдают их на переработку, пользуются многоразовыми сумками вместо пакетов и заменяют одноразовые вещи многоразовыми. Но органические отходы (растительные и пищевые) часто остаются за рамками этих решений. Мною возникло желание создать проект, в ходе реализации которого воспитанники и родители нашего учреждения узнают, что пищевые отходы в короткие сроки становятся опасными для человека и окружающей среды, а их переработка может превратиться в полезное удобрение, даже в условиях детского сада. Проект подразумевает сбор пищевых отходов детьми, родителями и сотрудниками детского сада (кожуры овощей и фруктов), с Цель ю их дальнейшей утилизации в ЭМ- контейнерах. Предполагается закупка ЭМ-контейнеров, ЭМ-ведер, вермикомпостера и компостера, с Цель ю получения органического удобрения и дальнейшего его использования по улучшению структуры почвы на территории детского сада. |
CHAT