НКО 4, Физические лица Южный Урал > Обоснование социальной значимости > Сохранение исторической памяти | Поиск
НКО 4, Физические лица Южный Урал :: Обоснование социальной значимости :: Сохранение исторической памяти
|
Изучение истории башкир и татар На территории Южного Урала проживают 40 национальностей gubernia74. ru /articles/society/20622/), одними из них являются башкиры и татары, которые внесли свой вклад в историю,а также являются 2 и 3 по численности народами региона. Однако проводя исследования на знание истории, наша команда обнаружила что представители ЦА плохо разбираются в истории свои народов, более того мало кто осозноет тот факт что татары и башкиры это один тюрский народ, у которых есть общее. Данное умозаключение было сделано на основе опроса, который проводила команда (см пункт 7.1 результаты), где 78% ЦА на вопрос "Знаете ли вы историю своего народа?" отвечали - нет, при этом 69% считает, что история вышеупомянутых народов очень интересна.. Продолжив исследования, мы выявили следующую информацию: 90% знают о том, что башкиры и татары это один тюрский народ, но не знают что у них есть общего, 87% даже не понимают что значит быть татарином или башкиром. В конце опроса, 93% сказали что хотели бы изучить историю своего народа и понять свою идентичность и общность. Такие данные мы получаем на протяжении всего 2022 года, после реализации проекта - собраная обратная связь была следующего содержания - "Все было классно" , "Спасибо большое". Однако мы стали получать сообщения, что сделали ошибку при расчете количество участников, запросов было больше. На основе данных мы сделали вывод что у ЦА существует проблема: Недостаточно возможностей на качественном уровне изучить историю своих народов и понять свою самоиндектичность и общность. Причины: 1. Отсутствует подготовленная систематизированная организационно база. Запросы прошлого года показали что для организации мероприятия нужны правильно обученные волонтеры и специалисты. 2. Недостаточное информирование на территории Южного Урала об истории Башкир и Татар, особенно в медиа. Мы живем в 21 веке и каждый пользуется интеренетом, однако в ней достаточно сложно найти интересную и нужную информацию. Трудность заключалась в том, что по итогам прошлого года мы обнаружили большую потребность в подробном изучении исторических мест и особенностей языка. 3. Отсутсвует регулярная площадка, которая могла бы объединить представителей башкир и татар, рассказать про их историю, индентичность и самобытность. Создав место, где может собираться новое и старое поколение стало главным успехом прошлого года. Однако для качественной работы не хватает регулярности и постоянного общения. |
|
Театральные представления Каждый из нас прекрасно знает о событиях Отечественной войны 1812г., однако мало, кто знает, что происходило в истории нашей страны после этого до 1814г. При этом, как свидетельствует история, в этом периоде времени - Заграничных походах русской армии, было задействовано большое количество южноуральцев elib.cspu. ru /xmlui/bitstream/handle/123456789/11864/4.%20 Новиков%20И.А.%20.................%202022%20Генеалогия%20и%20архивы.pdf?seq uence=1&isAllowed=y. Подтверждение этого было найдено в исследовании партнера проекта -ЧРМООПИ"Молодежная палата", проводимого при реализации проекта "................"(см.п.12). В ходе проекта команда задавала школьникам разные вопросы по историческим периодам нашей страны. Как оказалось, участники практически ничего не знают о событиях 1812-1814гг., но при этом хотели бы узнать. Для более конкретного изучения данной тематики нами был проведен опрос среди 367 учеников 8классов школ г....................(см.п.12). Из них только 11% знают о событиях Заграничных походов русской армии или хотя бы слышали о них. При этом, среди оставшихся 89% респондентов практически все (89%) хотели бы повысить свой уровень знаний по данной тематике. В целом из всех опрошенных 83% ответили, что хотели бы изучать историю в новом интересном интерактивном формате. На основе вышесказанного можно выявить проблему, имеющуюся у подростков 13-14л. г....................: недостаточное количество возможностей для изучения в интересном интерактивном формате исторических событий 1812-1814гг. Причины проблемы следующие: 1. Отсутствие организационно-методической базы для проведения уроков в вышеуказанном формате. В школьных учебниках истории имеется недостаточно подробная информация об указанном периоде времени. При этом, в целом история не преподается так, как это нужно современному поколению, с учетом их особенностей и способностей. 2. Отсутствие форм современного подхода в транслировании истории в интернете на понятном для молодежи языке с использованием современных средств. При желании в интернета каждый может найти интересные форматы для изучения истории, однако все интернет- источники рассказывают обобщенную историческую информацию (нет информации о вкладе южноуральцев в события 1812-1814гг.), а также неизвестна достоверность этой информации. 3. Отсутствуют мероприятия, которые могли бы рассказать историю в интерактивном формате. |
|
Музей живой старины В с. ................ проживают около 200-300 человек, жизнь которых издавна пронизана традиционной культурой. Местные ребята до сих пор играют на гармошке, ансамбль «Браниски» поёт старинные песни села, которые разучивает у старожилов, организовываются народные праздники. В 2021 году был реализован проект по возрождению традиционного ткачества половиков «Серпиевский уток», благодаря которому дети, подростки и активные жители поселения изучили технику ручного ткачества и смогли создать новую коллекцию половиков на основе аутентичных образцов, которые сохранились в домах людей. Однако не только старинными половиками может по праву гордиться наше село. В Серпиевском ДК хранится множество предметов быта, одежды, утвари, собранных со всего поселения. Всё это хранится в одном помещении, разложено по столам и углам, но условий для организации полноценной выставочной экспозиции нет. Здесь наблюдается ряд проблем: 1. Старая проводка и отсутствие достаточной освещённости сказывается на занятиях прикладным творчеством и содержании экспонатов. 2. Затруднена возможность делиться своими работами и находками. В последние годы здесь участилось количество различных культурных мероприятий, увеличился поток туристов в местные пещеры, поэтому хотелось бы создать у нас красивый уютный уголок, который будет не стыдно показать важным гостям и простым посетителям. Преображение музея поможет выйти на совершенно новый качественный уровень и развивать туристическую привлекательность региона. 3. Многие предметы не могут быть показаны, поскольку отсутствуют подходящие условия для их размещения без риска порчи и поломки экспонатов. Помещение нуждается в оформлении выставочного пространства. Хочется отметить, что площадка музея является местом, где находится постоянный поток людей. Зимой и осенью ребята здесь занимаются прикладным творчеством, работает ткацкая мастерская, весной и летом активно изучают игры и песенное искусство. Благодаря работе музея здесь станет возможно проведение уроков истории и краеведения, школьники смогут больше узнать об истории родного села, об образе жизни своих предков. Такие занятия и проведение тематических мероприятий поспособствует реализации государственной политики в области укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей, утверждённой Указом от 9 ноября 2022г., воспитанию патриотизма и гордости за малую родину среди молодого поколения, формированию их мировоззрения и сохранению исторической памяти, отражённых в самобытной культуре села ................. |
|
Мобильная экспозиция о жителях блокадного Ленинграда Блокада Ленинграда – уникальное событие, не имеющее аналогов в мировой истории. Кроме того, ...................и Ленинград объединяет давняя связь. По данным Гос. архива области на 2020 г. clck. ru /32XgXU из блокадного Ленинграда только с Кировского завода было эвакуировано более 20 тыс чел. Всего в область было эвакуировано более 63 тыс чел. Блокада изменила жизнь миллионов жителей нашей Родины. Оставила она свой след и в истории Чел. области. Школьники ................... практически лишены возможности в рамках школьной программы узнать о Блокаде. В городе нет постоянной экспозиции, куда могли бы приходить ученики, чтобы полноценно изучить этот период. Существует также проблема искажения отечественной истории. Фальсификация истории России, по мнению тех, кто с ней встречался, в первую очередь касается событий Второй мировой войны clck. ru /32hh5E Открытым клеветническим нападкам стал подвергаться и священный подвиг ленинградцев. Тезис о том, что героическое сопротивление ленинградцев нацистам — это пропагандистский миф в 2017 г. озвучила профессор А. Пери clck. ru /32Xgf6 Провокационный соц.опрос, проведённый телеканалом “Дождь” в канун 70-ой годовщины снятия блокады, вызвавший гнев всех россиян clck. ru /32iEVB «Город Ленинград не был блокирован во время войны, блокады города никогда не было». clck. ru /32PsDp «Блокады Ленинграда немцами не было. Развенчание советского мифа.» clck. ru /32Xgcr В подобной ситуации школьникам ................... сложно найти неискаженную подлинную историю, а знать они ее хотят (это подтверждает наш опрос). Также современное образование только начинает подстраиваться под новую когнитивную реальность. В контексте клипового мышления современной молодежи необходимо видоизменять формат изложения, применять яркие, четкие и наглядные презентации с понятными и образными, запоминающимися формулировками. clck. ru /32Xgiy Это подтверждается данными соц. исследований clck. ru /32Xgna Кроме того, сами учителя отмечают ряд проблем, препятствующих качественному изучению такого исторически значимого события, как Блокада Ленинграда clck. ru /XzR2N В связи с вышесказанным, мобильная экспозиция «Знаем. Помним. Гордимся» - это именно тот проект, который поможет школьникам ................... улучшить знания о истории Блокадного Ленинграда благодаря своему формату, а именно: мобильность, доступность, наглядность, эмоциональность, историческая достоверность и актуальность темы. |
|
Создание видеофильма об участниках СВО Проект "................" направлен на сохранение исторической памяти о героях-земляках, участниках специальной военной операции, а также на формирование в среде детей и подростков положительного образа защитника Отечества. Проблема заключается в том, что со стороны органов власти, военкомата, и социальных служб района на сегодняшний день отсутствует инициатива по сохранению и отражению памяти о подвигах новых героев. Актуальность его связана с сегодняшними военными событиями, участниками которых стали военнослужащие, мобилизованные и добровольцы из числа жителей ................ района, а также значимым аспектом является то, что на территории района проекта такого формата не разрабатывались и не осуществлялись. Мы не имеем точной информации о количестве земляков - участников СВО, но по житейским наблюдениям, некоторая часть наших земляков успешно выполняет свой воинский долг в рядах участников СВО. По информации военкомата, а также родственников участников СВО мы узнали, что ряд наших земляков особенно отличился в ходе боевых действий и совершил героические поступки. Поэтому команда проекта, в состав которой входят сотрудники краеведческого музея города, разработала данный проект для освещения и увековечивания геройских поступков этих мужчин. В ходе проекта будут выбраны 10 участников, наиболее отличившихся в ходе СВО и совершивших героические поступки и 20 членов их семей. О них будет снят видеофильм продолжительностью 30 минут, состоящий из 10 фрагментов по 3 минуты каждый. Для определения необходимости значимости проекта было проведено анкетирование 50 жителей района, в результате которого было установлено, что 40 человек из них знают о проведении специальной военной операции и у них есть знакомые и родственники, которые участвуют в военной операции, 48 человек согласны с предложением о сохранении памяти о подвигах наших земляков, 41 человек из них выбрал предложение о создании видеофильма о них. Кроме того, 42 человека считают необходимым освещение подвига воинов среди населения и особенно среди молодежи района. Социальная значимость проекта проявится в формировании положительного образа современного защитника отечества и формировании значимости воинского долга среди молодежи. Члены семей участников проекта будут удовлетворены вниманием к их близким и сохранением памяти о геройских подвигах членов их семей. Для всех жителей района проект будет иметь патриотическую направленность и формировать целостность и неделимость нашего социума. |
|
Мероприятия по патриотическому воспитанию Проект ориентирован на иногороднюю молодёжь в возрасте от 14 до 25 лет, учащуюся в г. ..................., в т.ч. "трудных подростков". По данным территориального органа статистики chelstat.gks. ru /population в ................... проживает более 120 000 людей в указанной возрастной категории, часть из которой составляет молодёжь, приехавшая учиться из других населённых пунктов. Согласно данным муниципального органа исполнительной власти, отвечающего за реализацию молодёжной политики, 78% целевой аудитории никогда или почти никогда не были охвачены мероприятиями, направленными на внеучебную занятость. В сентябре 2022 года нами было проведено анкетирование 200 иногородних студентов техникумов г. ..................., где преподает руководитель проекта: 37 % опрошенных заявили о нехватке общения вне учёбы, 14% были бы интересны занятия спортом, в т.ч. единоборствами, туризм, походы, археология, история. В тоже время, на июль 2022 года, по данным Прокуратуры РФ (crimestat. ru /regions_chart_total) в ................... области зарегистрировано 1159 преступлений, совершенных несовершеннолетними, регион на июль 2022 №2 в рейтинге по этому показателю. Для работы с "трудной" молодежью наиболее удачный инструмент - патриотические клубы, где есть дисциплина. Так же важна культурная составляющая, атмосфера поддержки и дружбы которая всегда была частью казачьих ценностей. Вышеизложенное доказывает: 1. Среди целевой аудитории достаточно людей, которым может быть интересно участие в проекте; 2. Есть необходимость в создании доп. программ для самореализации молодёжи, обеспечения её внеучебной занятости. Важная роль в развитии российского государства, сохранении и развитии традиций, воспитание молодёжи в духе патриотизма и гуманизма принадлежит казачеству. Именно поэтому одной из приоритетных задач государственной политики является сохранение и развитие казачьей культуры, что отражено в Указе Президента РФ от 9 августа 2020 г. № 505 "Об утверждении Стратегии государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества на 2021 - 2030 годы". Информационно, тема казачества так же интересна : по данным wordstat.yandex. ru за месяц в регионе поисковый запрос "казаки ................." делают 321 человека, "казачество" 638. - значит тема интересна. Проект способствует решению задач, указанных в Основах государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: "вовлечение молодежи в реализацию программ по сохранению российской культуры, исторического наследия народов страны", "расширение сети молодежных, физкультурно-спортивных, военно-патриотических клубов" , "вовлечение молодежи в регулярные занятия физической культурой и спортом", "создание условий для воспитания и развития молодежи, знающей и ответственно реализующей свои конституционные права и обязанности, обладающей гуманистическим мировоззрением, устойчивой системой нравственных и гражданских ценностей, проявляющей знание своего культурного, исторического, национального наследия". |
CHAT