По окончании реализации образовательного проекта в области культуры и искусства .................... считает возможным рассмотреть условия ежегодного проведения Фестиваля, продвижение и выведение его на Всероссийский уровень.

Будет продолжена работа по созданию условий для личностного развития детей, подростков, и молодежи, их творческого развития, воспитания гражданина и патриота своей Родины путем проведения конкурсных мероприятий, фестивалей, предусматривающих новые формы и содержание видов деятельности.

Продолжится работа по пропаганде культурного наследия малой Родины в молодежной среде, вовлечению школьников в творческую и исследовательскую работу.

Будут укрепляться дружественные связи, установленные в ходе реализации проекта, между школьниками, педагогами и членами творческих союзов г. .... и ...... области.

В дальнейшем на семинарах педагогического сообщества города .... будет обобщаться и распространяться опыт работы по пропаганде культурного наследия малой Родины средствами творческой и исследовательской деятельности.

Проект будет развиваться и после его завершения, поскольку он очень нужен области для воспитания молодёжи.

Память должна быть зримой, а проект и занимается этим. Герои проекта-люди, совершившие подвиги, о которых мало, кто знает. Мы будем настаивать на том, чтобы, собранные нами материалы стали учебными пособиями для воспитания молодёжи в школах, колледжах, техникумах, институтах. Проведём встречи со студентами и учащимися, подключим к
работе все поисковые отряды ..... области.

Примем участие в мероприятии, посвящённом нашему лётчику,самолёт которого упал на территории Самарской области и сделаем это участие традиционным для Саратовской
молодёжи. В дальнейшем планируется уже начатая работа по установлению судеб лётчиков, закончивших военные лётные училища Саратовской области

На постоянной основе наладить взаимодействие промышленных предприятий с Гимназией.......

Продолжать улучшать материально-техническое оснащение кабинетов технологии

На базе этого пилотного проекта расширить географию взаимодействия действующих предприятий и школ г. ....

В дальнейшем планируется системное проведение экологических игр в разных локациях на основе полученного опыта.

В дальнейшем будем разрабатывать новые направления работы музея: организация работы музея, выборы актива музея, создание экскурсионного маршрута и его внедрение в единый экскурсионный маршрут ....... района, создание виртуального музея, внедрение музейной педагогики в образовательные предметы.

Так же будет разработан план работы с ........ по сотрудничеству и организации кружков с этнокультурным направлением.

Подростки, вовлеченные в спортивную семью и получившие правильные ориентиры, не останутся без внимания команды проекта. Опека и подпитка правильной информацией подростков является основной задачей сотрудничества
между ......, федерацией Воркаута, футболистами любительского клуба «Рубин» и другими участниками проекта.

Работа будет поставлена на соревновательной основе. Будут проводиться спортивные соревнования между поселениями, конкурсы, обмен видео и другой информацией. Подростки, показавшие лучшие результаты, будут привлекаться для участия в соревнованиях городского и краевого уровня.

Взятый курс на вовлечение детей и молодежи в дворовый спорт станет приоритетным среди других направлений, за которым открываются возможности вести трезвый здоровый образ жизни, определить цель и выстраивать алгоритм ее достижения.

Деструктивные сообщества уйдут безвозвратно из жизни подростков.

С помощью участников «десанта», использующих в своей деятельности спортивные и социальные практики, сельская молодежь сможет повысить качество жизни, у них появятся новые возможности для самореализации, они станут достойным примером для остальных