Отчетность :: Результаты реализации проекта :: Образование
|
• В образовательном форуме за оба дня приняли участие около .... человек, включая всех желающих, с которыми эксперты и специалисты в области дизайна и управления рабочим временем провели занятия и консультации. Одним из крупных партнеров форума стал ...... университет, студенты этого университета прошли подготовку и получили необходимые знания для дальнейшей успешной реализации своих проектов. |
|
• После окончания образовательного форума, планируется отслеживать работу участников, осуществлять поддержку в реализации проектов. Планируется сделать форум ежегодным и привлекать новых партнеров, расширять территорию проведения – не только на площадках города, но и Красноярского края. В перспективе увеличение числа лекций и мастер- классов, сотрудничество с экспертами из других регионов страны. |
|
• Проведено .... открытых мастер-классов, мини-лекций, стандартных обучающих модулей, пленэров, погружений, с участием .... человек. |
|
• Проведен общегородской конкурс «Корабли и раковины», к участию привлечены 40 организаций (школы, детские сады, центры развития, студии рисования), привлечено 550 индивидуальных участников. |
|
• Студенты, принимавшие участие в реализации проекта, проявляли искреннюю заинтересованность. Они активно участвовали в обсуждении заданий во время игры, эмоционально реагировали на ответы, соревновались между собой, желая одержать верх. Это говорит о том, что при правильной подаче материала студент охотно готов погружаться в новые для себя темы, впитывать поступающую информацию, делиться полученными знаниями с окружающими. После завершения игры многие ее участники подходили к организаторам и интересовались, будут ли новые игры, будет ли продолжение проекта. Некоторые из них предлагали свою помощь в поиске материала для новых квизов, в подготовке и организации мероприятий |
|
Развитие сообществ практиков 1. Проведена модерация работы 4 профсообществ (семьи с особыми детьми; замещающие семьи; социализация подростков / выпускников сиротских учреждений; социальные приюты / кризисные центры для матерей с детьми). На встречах совмещалась теоретическая и практическая работа: обсуждение кейсов коллег, сбор и даже разработка элементов системы мониторинга и оценки; обмен новостями. Всего в работу сообщества было включено не менее 500 участников. Сформирован актив сообщества - около 40 специалистов. 2. Проведен онлайн-курс "Оценка в сфере детства", который успешно закончили 54 участника. 3. 17 организаций получили индивидуальную экспертную поддержку по непосредственному внедрению системы мониторинга и оценки. 4. Собрано 39 методических продуктов и инструментов, помогающих внедрять системы мониторинга и оценки, размещены в базах знаний ПИОН (https:...) и Слушай с пользой (https:....), функционал которых был доработан. 5. Проводилась работа с донорами в сотрудничестве с партнерами - Ассоциация грантодающих организаций “Форум доноров”, Фонд Тимченко, а также профессиональные и инфраструктурные объединения - Ассоциация специалистов по оценке программ и политик (АСОПП), Агентство стратегических инициатив (АСИ). Всего в различные активности проекта ( включая информационные рассылки) было включено не менее 50 представителей доноров. 6. Ход реализации проекта и его результаты активно распространялись среди целевых групп ( не менее 10 рассылок по базе подписчиков более 500); среди более широкого профессионального сообщества ( анонсы и публикации в федеральных специализированных СМИ ( Филантроп, АСИ)); информация активно циркулировала в соц.сети FB. Проект был представлен на крупных мероприятиях федерального уровня ( конференция АСОПП; 2 международно-практические конференции (см. Мероприятие 9) , а также на партнерском мероприятии совместно с АСИ ( см. Мероприятие 13), 7. Была проведена оценка как отдельных ключевых активностей проекта, так и внешняя оценка всего проекта ( см.Мероприятие 14), результаты которой подтвердили успешность реализации проекта. |