Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
НКО 8 Югра :: Обоснование социальной значимости :: Культура и искусство

Фестиваль – творческая площадка

Региональный фестиваль «PROчтение» – яркое, социокультурное событие в общественной жизни округа, которое ежегодно проводится в ХМАО-.......... с 2015 года. Мультимедийные и мобильные формы мероприятий позволяют активизировать читательскую, творческую активность детей и молодёжи. Фестиваль объединяет несколько конкурсов и мероприятий. Проект был поддержан библиотечным сообществом, и в дальнейшем был инициирован общественными организациями: «Творческое объединение работников культуры ........... района», по развитию культурно-просветительских инициатив "ПРОчтение". Фестиваль «PROчтение» получил одобрение на совместном заседании Комиссии по культуре, межнациональным отношениям и вопросам коренных малочисленных народов Севера и Комиссии по образованию и молодёжной политике Общественной палаты ХМАО – ........... В 2018 году фестиваль представлен как самый значимый литературный проект в .......... и лёг в основу конкурсной заявки на Всероссийский конкурс «Самый читающий регион», где .......... заняла 14 место из 82 регионов России.

Всего с 2015 г. в фестивале «PROчтение» приняли участие около 6000 жителей в возрасте 4-89 лет из 22 муниципальных образований ХМАО – ........... Участие конкурсантов из других городов России вывело фестиваль за территориальные рамки округа. Ежегодно фестиваль открывает новые имена, многие участники растут вместе с конкурсами. К примеру, Анастасия Соколова (п. Фёдоровский) после победы на I фестивале свои стихи и сказки направила окружные и всероссийские конкурсы, где её произведения стали победителями, и были опубликованы в сборнике "Сказки детей .......... и альманахе "Первоцвет". Никита Парамзин (д. Лямина) после победы на окружном конкурсе чтецов "Родное слово" стал лауреатом I степени международного конкурса "Дети России".

Он-лайн формы проведения мероприятий расширяют границы территориальных и временных рамок, сделают видеозаписи доступными в любой точке мира и наполняют интернет-пространство качественным контентом.

Проект объединил духовный, интеллектуальный потенциал более 100 организаций и учреждений Активное участие в фестивале смогут принять волонтеры.
Реализация социокультурных проектов для общественной организации по развитию культурно-просветительских инициатив "ПРОчтение" не новый вид деятельности.

В 2021 г. был выигран президентский грант на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий Фонд культурных инициатив.

Игра на народных инструментах

В связи с нарастающими процессами компьютеризации и цифровизации всех сфер жизни и деятельности современного общества, в том числе в культуре и исполнительском жанре, снизилась популярность исполнения музыкальных произведений на народных инструментах. Чаще с экранов телевизоров и радио-каналов мы слышим музыку и песни, прошедшие обработку на компьютере. В не таком уж и далеком прошлом игра на народных инструментах была популярна практически у всех народов. Традиционно навыки игры на народных инструментах передавались из поколения в поколение. Например, на баяне, аккордеоне, гармони умели играть русские, татары, белорусы, лезгины, кумыки, всех не перечесть! Сейчас эта связь теряется и может исчезнуть целый культурный слой. Это большая проблема не только нашего города, но и всей страны. В настоящее время баян и гармонь - традиционные музыкальные инструменты - не популярны, особенно среди молодого поколения. Наша задача в данном проекте состоит в организации пропаганды и популяризации баяна и гармони, как носителей и проводников народного творчества, в выявлении и поддержке талантливых и самобытных артистов. Наш проект произведет, возможно, отложенный во времени, но обязательно ощутимый воспитательный эффект!
А когда Вы последний раз слушали живую музыку, исполняемую на народных инструментах? Не все жители наших северных городов сразу могут вспомнить! А ведь замечено, что когда на улице играют на баяне, гармони и других народных инструментах, люди останавливаются и слушают..... И сердце наполняется добром и счастьем!

Классическая драматургия

Город .......... , небольшой город на юге .......... округа с населением 43000 человек, где было открыто первое месторождение нефти в Западной Сибири. Население нашего города долгое время составляли нефтяники, их семьи и сотрудники организаций, обслуживавших жизнедеятельность. Так сложилось, что «порции Искусства» можно было получать лишь на «большой земле» как у нас всегда называют столичные города миллионники. Исторических зданий, дворцов, балета, театра и всего чтобы могло напоминать о огромных достижениях нашей страны в мировой культуре в городе нет. Но за последние годы изменились условия жизни людей, комфорт, и увеличились запросы к культурным событиям и ценностям. В городе возникла потребность в эстетическом и интеллектуальном развитии не только детей но и взрослых, нефтяников, врачей, всех кто живет в нашем городе. Мы провели мониторинг по наполнению спектаклей. И по итогам бумажного анкетирования наибольшим интересом у зрителей пользуются спектакли по пьесам авторов-классиков. Зрители приходят в театр, чтобы получить эстетическое удовольствие, пополнить свою жизнь яркими эмоциями , видеть и сопереживать сильным характерам. Такую глубину- без сомнения несет в себе классическая драматургия, и это несомненно является дефицитом в постановках ..........ских театров. Из 12 режиссеров ..........ских театров на протяжении 10 последних лет на постановку классики отважились только 2. Режиссеру необходимо постоянно учиться, обновлять репертуар, создавать условия для новых творческих поисков. Тем более, что мы «провинциалы» и страх перед «серьезной» драматургией, заставляет режиссеров города выбирать для своих спектаклей литературу не лучшего качества. А руководители из поселковых домов культуры ......... и ........... районов вообще берут в основу сценарии низкопробного качества. Нужно помочь режиссерам , побороть страх перед классикой, дать необходимые знания и уверенность в собственных силах . Каждый артист любительского театра мечтает сыграть роль в большом проекте с глубоким смыслом. Быть готовым актерски, речево, интелектуально, играть такой материал -это значит справится с новыми задачами режиссера .Это значит получить главную роль, это значит сделать огромный рывок вперед. Многие из ребят мечтают поступить в театральные ВУЗы и работа с педагогами из лучшего ВУЗа страны, поможет им приобрести новые навыки и поверить в свои силы.

Постановка спектакля

В .........., в силу статуса национально-территориальной автономии, действуют различные меры поддержки и сохранения и развития культуры коренных народов. Вместе с тем, как верно заметил В.С. Малахов, «культурная традиция, как правило, носит исключительно фольклористический характер. Это законсервированный образ культуры, понятный этнографам, но чуждый подавляющему большинству индивидов, статистически принадлежащих к соответствующей этнической группе». Соответственно, и для подавляющего большинства жителей .......... все этнокультурное наследие аборигенных народов – это массовые национальные праздники (Вороний день, День оленевода, Праздник обласа). Поэтому необходимо создавать условия к осознанному погружению в традиционную культуру, как важного ресурса жизнеспособности общества, с необходимым условием сохранения и поиска современных форм работы с культурой коренных народов. В ........... районе проживает около 49000 человек, представителей КМНС 347 человек. В районе работа по сохранению культурного наследия КМНС развивается в нескольких направлениях – экспозиция в музее истории и ремесел ........... района, праздник «Вороний день», тематические краеведческие уроки в школах и мероприятия в учреждениях культуры. Актуальность нашего Проекта заключается в том, что он направлен на решение проблемы популяризации среди детей и подростков литературы и культуры малочисленных народов Севера. Дети нашего округа знакомы с творчеством и культурой народов ханты и манси, но заслуженной популярности среди них данная тема не получает, в основном по причине излишней сакрализации и архаичности обычаев народов и невозможности таким образом в полной мере ознакомится с ее особенностями. Чтобы снять эту проблему, было решено, максимально использовать самые современные и наиболее зрелищные театральные приемы для постановки сказок народов ханты и манси. Ведь детский возраст является наиболее благоприятным для воспитания любви к родному краю, так как знания, впечатления, пережитые в детстве, остаются с человеком на всю жизнь. Важным этапом формирования у детей знаний о родном крае является накопление ими социального опыта, приобщение к культуре и традициям коренных народов. И самым эффективным способом прививать культуру коренных жителей округа детям может стать театрализация фольклора ханты и манси, применяя современные формы и методы работы с литературным материалом, что позволит в наибольшей степени воздействовать на восприятие современных детей эпохи всеобщей цифровизации.

Арт-лаборатория

Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) составляют наиболее трудно адаптируемую группу детей с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья). Аутизм является одной из самых распространенных причин инвалидности: по данным Всемирной организации здравоохранения 20 – 30 лет назад распространенность детей с РАС 1 случай на 5 тысяч человек, в настоящее время 1 случай на 160 человек. Согласно данным, полученным в Управлении образования администрации ........... района, на территории города ......... проживает более 50 детей с РАС. Одной из проблем в жизни таких детей и родителей является замкнутый образ жизни. Речь и коммуникация, социальное взаимодействие, воображение, эмоциональная сфера – это области, в которых возникают трудности у детей с РАС. Поэтому актуальным становится поиск новых форм оказания психологической помощи. Необходимость реализации семейной арт- лаборатории «Домик под одеялом» подтверждает сделанный опрос среди родителей с детьми РАС (количество опрошенных - 43) проведенный в 2021 году волонтерами АНО «КПЦ «БЛИКИ», где признают необходимость таких занятий с творческими наставниками. Исходя из итогов опроса большинство родителей хотели бы развить у своего ребенка речь, чтение и общение. Готовы систематически посещать развивающие занятия (82%), выбрав следующие направления арт-терапии: сказкотерапия (30%), изотерапия (25%), музыкотерапия (20%), мульттерапия (15%), песочная терапия (10%).
Арт-терапия является одним из видов психологической помощи, основанной на погружении ребёнка в мир искусства и творчества. К сожалению, многие родители больше внимания уделяют развитию логического мышления, интеллектуальным занятиям, обучению различным умениям и навыкам, а развитию эмоциональной сферы уделяется гораздо меньше времени. Применение в развивающих занятиях с ребенком арт-терапевтических методов помогут восполнить этот пробел. Арт-терапия даст возможность детям и родителям выражать свои эмоции, как позитивные, так и негативные, выйти за привычные рамки стереотипов, проявлять спонтанность, узнать больше о своих внутренних переживаниях, развить познавательные процессы, проявить свое творческое начало.
Проект «Домик под одеялом» даст возможность не навязывая и не заставляя, раскрыть способности, помочь ребенку или взрослому, опираясь на свои сильные стороны, преодолевать трудности.

Анимационные фильмы

В с. ......... более 20 детей и подростков успешно занимаются художественно-изобразительной деятельностью. В результате реализации проекта детьми и подростками искусств будет создан цикл анимационных фильмов по мотивам поэзии Владимира Мазина. Участники проекта сформируют представление о биографии и творчестве поэта, источниках его вдохновения. Приобретут опыт работы с научной и краеведческой литературой, изучающей культурные традиции и духовные ценности обских угров, освоят инновационные цифровые технологии, смогут реализовать свой креативный потенциал в создании конкретного анимационного продукта. Сформируются новые образовательные компетенции, базирующиеся на бережном отношении к духовному наследию обских угров.

Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
CHAT
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2023