Ремесленная керамика

Предлагаемый для реализации проект направлен на решение социально и экономически значимой для развития региона задачи - повышения творческой активности населения и потенциала кадрового обеспечения развития сферы культуры в ........... Приоритетные меры по развитию социальной сферы предусмотрены в документах стратегического планирования округа: Постановление Правительства ХМАО-.......... от 18.05.2013 № 185-п; Постановление Правительства ХМАО-.......... от 05.10.2018 г. № 341-п; Постановление Правительства ХМАО-.......... от 05.10.2018 г. № 338-п; Постановление Правительства ХМАО-.......... от 05.10.2018 г. № 339-п; Постановление Правительства ХМАО-.......... от 05.10.2018 г. № 343-п; Распоряжение Правительства ХМАО-.......... от 22.03.2013 № 101 –рп; Распоряжение Правительства ХМАО-.......... от 25.01.2019 г. № 36-рп.
Проект в прогнозном периоде ориентирован на выполнение следующих задач социально-экономического развития округа: 1) внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих повышение мотивации к обучению, вовлеченности в образовательный процесс, в том числе предметной области «Технология», что позволит каждому ребенку .......... независимо от его места проживания получить качественное современное образование, а системе образования .......... – войти в десятку лучших систем образования России (задача проекта «Успех каждого ребенка»); 2) обеспечить реализацию мер традиционного духовного-нравственного воспитания детей и молодежи в системе образования, расширение культурно-просветительской деятельности (показатель госпрограммы «Культурное пространство»); 3) повысить процент вовлеченности молодежи в творческую деятельность, создать условия для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, самореализации граждан (показатель регионального проекта «Социальная активность»); 4) расширение возможностей участия молодежи округа в движении Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», за счет внедрения подготовки ребят по направлению «Ремесленная керамика» (задача регионального проекта «Молодые профессиональны»); 5) укрепление единого культурного пространства округа, создание комфортных условий и равных возможностей для самореализации и раскрытия таланта, креатива каждого жителя .........., доступа населения к культурным ценностям (задача госпрограммы «Культурное пространство»); 6) формирование конкурентоспособной и эффективной системы производства высококачественной натуральной, экологически чистой продукции (задача Стратегии - 2030).

Школа художественного чтения

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», национальным проектом «Культура» и федеральным проектом «Творческие люди», проект «Школа художественного чтения» призван создать условия для реализации творческого потенциала нации.
На территории ........... района на протяжении 17 лет Межпоселенческая библиотека проводит Конкурс художественного чтения «Синяя птица». За прошедшее время его участниками стали свыше 5 тысяч человек, заинтересованных в развитии своих творческих способностей художественного чтения. Однако, жюри Конкурса по итогам оценки творческих выступлений последних лет неоднократно отмечало существующую тенденцию падения уровня художественного чтения участников и умения держаться на сцене.
В современное время подрастающее поколение все больше и больше обращает свой интерес от "реальной" жизни в цифровую среду, где преобладают упрощенные и короткие тексты, визуализация и отсутствует "живое" общение, в связи с чем, у детей, казалось бы, заинтересованных в развитии творческих способностей художественного чтения и стремящихся выступать со сцены, происходит снижение вкуса и интереса к поэзии и прозе, теряется навык публичных выступлений, умение правильно пользоваться словом и излагать свои мысли.
Необходимость реализации проекта «Школа художественного чтения» подтверждают и сами участники конкурса "Синяя птица". 77% участников, по результатам анкетирования, проведенного в 2020 году волонтерами АНО «КПЦ «БЛИКИ», признали необходимость занятий с педагогами по художественному чтению, которые могли бы помочь при подготовке к конкурсам подобной направленности, в частности к конкурсу «Синяя птица». Опрос проходил среди участников Конкурса из города ......... и поселений ........... района в возрасте от 6 лет и старше (опрос прошли 172 человека).
Проект «Школа художественного чтения» создаст условия, при которых участники, не только смогут развить свои творческие способности и умения, разовьют художественный вкус, умение красиво излагать мысли и держаться на сцене, но и будут общаться в среде единомышленников, а также у ребят появятся профессиональные наставники из числа педагогов по художественному чтению и поэтов Литературного объединения ........... района «Кедр», у которых и с которыми будет возможность учиться и консультироваться.

Литературно одаренные дети

По данным международной статистики, около 25 % всех детей в мире являются одаренными. При этом 2-3 % детей обладают выдающимися способностями. Если таланты таких детей вовремя заметить и помочь им развиться, из одаренных детей вырастут одаренные взрослые. В городе ........... проживает около 9 тыс.детей, из них проявляют себя в области литературного творчества лишь 0,01 %. Одаренных художников, артистов, спортсменов намного больше их количество составляет 3% и они наиболее обеспечены и государственным, и общественным вниманием. Литературная молодёжь, за редким исключением, оказывается вне поля зрения и предоставлена сама себе. Традиционная школа не ориентирована на работу с литературно одарёнными детьми. Педагоги и воспитатели утверждают, что проблема чрезвычайно актуальна для современного российского общества. В связи с отсутствием целенаправленной работы с литературно одаренными детьми в школе, на филологические факультеты высших учебных заведений России поступают единицы. Большинство пишущих, одаренных детей в области литературного творчества, не получая поддержки, перестают писать. Необходимую поддержку литературно одаренным детям и подросткам могут оказать систематические занятия под руководством специалистов в рамках ............Литературной Академии.
Еще одной очень важной проблемой, в наше время, является проблема снижения интереса к книгам и чтению. ......... Литературная Академия позволит с раннего возраста увлечь детей чтением. Младшим школьникам она позволит выйти за рамки академического анализа текста, составления плана произведения, выделения темы, поиска эпитетов, пересказа на оценку и т.п. Для учеников средней школы ......... Литературная Академия станет скорее местом для неформального общения по интересам, где подростки смогут обсуждать произведения собственного сочинения, любимые произведения, находить единомышленников и мечтать стать такими же писателями, как те, что приходят к ним на встречи. Некоторым подросткам ......... Литературная Академия поможет определиться с выбором будущей профессии, а занятия помогут не только понять художественное произведение, как особый предмет, но и научиться работать с текстами различной сложности и, как следствие, совершенствоваться в самостоятельном творчестве.