Мульттерапия

Мульттерапия – это прежде всего решение проблемы мотивации детей и всестороннее развитие ребенка. Бывает у детей снижена учебная мотивация, эмоциональные нарушения: гиперактивность или, наоборот заторможенность, высокая агрессивность, тревожность, нарушена концентрация внимания, проблемы во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми, депрессивные состояния и т.д. Реализация творческих с
способностей ребенка помогает справиться с этими проблемами и скомпенсировать недостатки. Работая над мультфильмом, ребенок оказывается в центре творчества, в котором активно функционируют всевозможные предметы, взаимоотношения, решаются развивающие и воспитательные задачи. Такая совместная деятельность не только способствует большему развитию коммуникабельности, взаимопомощи, сотрудничеству, но и учит понимать жизнь во всех ее проявлениях, жить в социуме.
Мульттерпия включает в себя различные виды творческой деятельности: литературное творчество, художественное и декоративно-прикладное творчество, музыкальные и актерские занятия, азбука звука, основы режиссуры и анимации, киноведение, основы съемки и монтажа.
Детки с ОЗВ имеют различные нарушения речи, проблемы в развитии восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности, различную степень моторного недоразвития и сенсорных функций, пространственных представлений, особенности приёма и переработки информации. У них наблюдается снижение интереса к обучению, повышение утомляемости. Чтобы заинтересовать их, сделать обучение осознанным, нужны нестандартные подходы, новые технологии. В этом неоценимую помощь может оказать использование мульттерапии, которая позволяет не только добиться ожидаемого эффекта логокоррекции, но и развить положительные качества личности каждого ребёнка.

Музейное воспитание

- взаимодействие общественной организации и учреждения культуры для формирования условий сохранения исторической памяти, патриотического и гражданского воспитания;
- вовлечение людей старшего возраста в социокультурную деятельность;
- знакомство молодого поколения с историей родного города - важный фактор заложения духовно-нравственного стержня в детях и молодежи.

Фольклорная школа

Сегодня в ........... районе проживает более 6 тыс. жителей коренной национальности – это ханты, манси и ненцы. Это крупнейший показатель среди всех районов .......... автономного округа-.........., и число жителей продолжает расти. Многие семьи живут в смешанных браках, один из родителей которых является жителем коренной национальности, но в семье дети не знают языка, об уникальных особенностях культуры и об историческом прошлом.
Привлечение внимания жителей поселка, и особенно молодежи, к истории региона станет возможным только при использовании новых форм популяризации обско-угорского наследия. Эксперимент — это всегда зрелищно и интересно, именно поэтому в таких проектах с радостью принимают участие волонтеры, молодежь и жители. Участниками нашего эксперимента станут молодежь, сами жители и эксперты из числа старейшин коренных народов п. .......... Совместное участие в мастер-классах по изучению танцев будет способствовать формированию гордости за Малую Родину, а также появлению чувства культурной идентичности.
В настоящее время значимости истории и культурного достояния коренных народов уделяется пристальное внимание. Прошедший 2022 год был объявлен «Годом культурного наследия народов России», показал, как многообразна история и культура всех народов, проживающих в нашей многонациональной России, опыт которых необходимо изучать и пропагандировать. Наш проект будет способствовать популяризации культурно-исторического наследия коренных жителей не только п. ........., но и ........... района среди молодежи и школьников, что полностью соответствует поставленным Правительством РФ задачам на 2023 год, который объявлен в России Годом педагога и наставника.
В настоящее время необычайно возрос общественный интерес к традиционной культуре коренных малочисленных народов Севера. Особой популярностью среди молодежи пользуются танцы, где мастерам старшего поколения нет равных. Они активно делятся своими навыками с молодёжью.
С каждым годом сокращается число людей, знающих фольклор, танцы коренных малочисленных народов Севера. Для этого необходимо детей вывозить для обучения специалистами, мастерами, для выступления в большой аудитории, для общения с другими сверстниками.
Участниками фольклорной школы будут школьники и молодежь из разных сельских поселений с целью установления межкультурного сотрудничества. Основной акцент будет направлен на обучение молодых ребят в области фольклорных традиций.