НКО 8 Югра :: Обоснование социальной значимости :: Образование и просвещение
|
Сохранение исторической памяти об истории города 2022 год является юбилейным для нашего города, поэтому предметом социального проекта выбрана история образования и развития города ............ Знание истории страны, округа, города нужны не только старшему поколению, которое создавало эту историю, но, даже в большей степени, это знание необходимо молодым, тем, кому передается эстафета истории. В период подготовки к юбилею города нами проведено диагностирование в различных целевых группах с целью выявления представлений об истории и культуре родного города, памятных местах и событиях. Выявлено следующее: подростки, достаточно эрудированные в области информационных технологий, точных науках, владеют недостаточной информацией о родном городе; часть населения проживает всего 10-15 лет и не проявляет интерес к прошлому города; уходят старожилы, многие интересные факты трудовой биографии города остаются неизвестными. Чтобы усилить тягу к знанию истории города, интерес к судьбам людей, живущих рядом, чтобы трудовой энтузиазм югорчан, их любовь к родному городу, зародившиеся традиции сохранить и передать грядущим поколениям, в юбилейный год разработан проект «По страницам истории родного города». Спланирована целенаправленная работа на основе деятельностного подхода с разновозрастными группами по формированию нравственно-патриотических качеств. Привлекая внимание югорчан разных возрастов к истории города, к простым и непростым судьбам земляков, мы не только стремимся вызвать патриотические чувства, но и содействуем позитивному восприятию жителей города своей значимости и необходимости. Совет ветеранов, планируя деятельность по изданию и работе с альманахом «По страницам истории родного города» с привлечением молодого поколения, осознает, что взаимосвязь всех поколений, совместные мероприятия имеют большую значимость: пожилые люди обретают чувство социальной востребованности, имеют возможность поделиться с молодежью мудростью жизни, знанием ценностей, а молодежь учится бережно, внимательно относиться к старшему поколению, приобретает опыт хранения гражданских, семейных традиций. Поэтому такое взаимовыгодное партнерство будет продолжаться через создание Клуба диалога поколений и содействовать нравственно-патриотическому воспитанию через повышение интереса к сохранению исторической памяти города ............ |
|
Археологические исследования городища Городище ......... 1 – уникальный многослойный памятник, расположенный в Нижнем ............, близ современного с. ......... .......... района ХМАО – ........... По мощности культурных напластований, сохранности объектов, разнообразию и оригинальности находок памятник заслуживает названия «Северный Новгород», как писал руководитель первых археологических раскопок городища ......... 1 в 1978-1983 гг. к.и.н. В. М. Морозов. Реализация настоящего проекта будет способствовать: выявлению новых материальных свидетельств и сохранению историко-культурного наследия ..........; привлечению молодежи к научно-исследовательской деятельности, в т.ч. обеспечению их временной занятости; формированию региональной ............идентичности, чувства патриотизма и любви к малой родине в молодежной среде; развитию профессионального межрегионального сотрудничества в сфере истории, археологии, этнографии; популяризации археологического туризма в .........., а также профессии археолога у молодежи и подростков. |
|
Допризывная подготовка В последние годы повышается тенденция развития такого социального феномена как молодежный экстремизм, а такие группировки основываются на политической, спортивной, национальной и религиозной почве. И чтобы такую почву не подпитывать государство ставит приоритетные задачи о формировании в молодежи гражданско-патриотического воспитания как фундамента нации. Мы помогаем государству в воспитании будущего патриота, который будет готов при первом призыве к выполнению своего гражданского долга и защите интересов свой Родины в первых рядах. Большинство современных детей и молодежи увлечены в виртуальный мир и проблемой нации становиться отвлечь детей от гаджетов и эмоционально вовлечь в тему патриотизма, для формирования у подрастающего поколения общественно значимых ориентаций. В целях снижения количества разнообразных асоциальных проявлений среди подростков и воспитания патриотических качеств следует создавать такие условия, которые в состязательной и активно-игровой форме привлекут детей и подростков в игры в «Служу Отчеству!» развивая при этом физические, духовно-нравственные и морально волевые качества, что обеспечивается спортивно-патриотическим клубом «Витязь». Учитывая особенный гормональный фон подростков, выражающий желания к занятию экстримом (стритрейсингом, парашютным спортом, джампингом, паркуром) мероприятия в рамках проекта с тренерами- инструкторами это возможность участников проявить себя. Участие в проекте позволит раскрытию таких фундаментальных для сильной личности качеств как: самостоятельность, дисциплинированность, ответственность. Привьет навыки выживания в условиях леса и тайги, владения оружием, строевой подготовки, повышение уровня физической выносливости, умение быть более терпимым по отношению к ошибкам других, видеть собственные недостатки и исправлять их, заботиться и поддерживать менее слабых. Проект основан на военно-патриотической направленности и призван решать проблему патриотического воспитания, способствовать формированию у обучающихся общественно значимых ориентаций, готовности к военной службе в офицерском составе. В целях определения эффективности реализации проекта планируется проведение анкетирования после приобретения полученных навыков и знаний, результаты которых будут показательным обоснованием результативности мероприятий, проводимых в рамках проекта. |
|
Курс военной подготовки Одной из ключевых проблем выявленных при мобилизации является низкий уровень боевой подготовки военнослужащих, мобилизованных на территориях ..........., ......... района и ............ Под уровнем боевой подготовки здесь понимается уровень теоретических знаний и практических навыков ведения боевых действий в современных условиях в зоне СВО. Данный факт подтверждается как входным тестированием обучаемых, с которыми наша организация ведет работу в настоящее время, так и отзывами со стороны военнослужащих в зоне боевых действий. Низкий уровень подготовки объясняется тем, что мобилизованные военнослужащие закончили военную службу в среднем 8 лет назад и за указанный период не участвовали в военных сборах, либо иных мероприятиях, направленных на актуализацию боевых знаний и навыков. Кроме того, опыт реальных боевых действий, который имеется у военнослужащих, зачастую на подходит для СВО в связи с тем, что был получен зачастую в зоне Северного Кавказа либо Сирии, где тактика применения ВС, а также рельеф не соответствуют настоящей ситуации, о чем говорят как наши, так и сторонние эксперты в СМИ. (Ссылки) Отсутствие опыта в современном конфликте также сказывается на уровне подготовки военнослужащих в учебных центрах Елани, Челябинской области и Омска, куда направляются мобилизованные из ..........., ......... района и ............ По отзывам наших специалистов и мобилизованных, обучение в данных центрах проводится по методикам 70-80-х годов прошлого века, что абсолютно не соответствует сегодняшнему дню. МРОО «СМПСПЗО» разработана при непосредственном участии военнослужащих, имеющих опыт боевых действий как на Кавказе и в Сирии, так и в зоне СВО, трехмесячная образовательная программа «Основы военной подготовки для граждан подлежащих мобилизации», которая учитывает все вышеуказанные недостатки и дает обучаемым актуальные знания и прививает навыки ведения боевых действий в современных условиях в зоне проведения СВО. Программа ограничена в связи с отсутствием необходимого комплекта материально-технического обеспечения, что не позволяет набрать провести более 50% материала программы. Закупка МТО позволит обеспечить набор полных групп, а также проведение программы в полном объеме, что даст возможность обеспечить получение теоретических знаний и практических навыков ведения боевых действий в современных условиях в зоне СВО. |
|
Приобретение мальчиками навыков хозяйственно-бытового труда В настоящее время все чаще встречаются объявления "муж на час". Данные объявления вызваны множеством проблем общества, но одна из них - отсутствие определенных мужских видов навыков хозяйственно-бытовой деятельности в семье у мальчиков. Наша целевая группа - это мальчики, посещающие Воскресную школу в возрасте от 7 до 15 лет. В настоящее время у нас обучается 14 мальчиков. При подготовке Проекта были проведены следующие исследования: наблюдение за мальчиками Воскресной школы во время практического занятия по трудовому воспитанию , опрос (опрошено 9 родителей), глубинное интервью (проведено с 3 отцами). В ходе исследования были выявлены следующие моменты: 1. большинство семей проживают в квартирах и у них нет оборудованного помещения; 2. нет систематической необходимости в определенных видах работы хозяйственно-бытового труда; 3. загруженность отцов на работе; 4. многими инструментами дети никогда не пользовались (инструментов нет дома); 5. есть неполные семьи; 6. мальчики умеют мыть посуду, вытирать пыль, пылесосить, но не могут сделать мужской работы по дому; 7. отцу легче и быстрее самому сделать ремонт, устранить причину поломки; 8. у мальчиков заметен особый интерес к мужским видам хозяйственно-бытовой деятельности; 9. при домашнем ремонте нет доверия к ребенку потому, что он данный вид работ может сделать не качественно; 10. родители хотят, чтобы дети все умели делать по дому; 11. отцы готовы совместно с сыном участвовать в практических занятиях в рамках Проекта. В настоящее время дети целевой группы периодически, в зависимости от потребности и в свободное от уроков время, с отцами проводят мелкие ремонты дома. Данных решений не достаточно потому, что не всегда отцы могут привлечь своих детей к трудовому воспитанию (когда папа свободен, тогда ребенок делает уроки или ребенок свободен - папа на работе). Трудовое воспитание не систематично. Оно зависит от возникшей необходимости. Не все сферы трудового воспитания могут быть задействованы. В поселке организовано несколько видов кружков для мальчиков (картинг, вырезание по дереву, робототехника и т.п.), но данные кружки занимаются узкой специализацией. Задача нашего проекта - максимально дать знания и навыки будущим отцам различной хозяйственно-бытовой деятельности. |
|
Патриотическое воспитание молодежи Можно с уверенностью сказать что после развала СССР в нашей стране идеологическая и патриотическая работа ни велась что привело к негативным последствиям в общественном сознании. На сегодняшний день большое количество молодых людей с "умилением" смотрят на запад, не задумываясь принимают их "ценности", не видят, да и не хотят видеть реальную картину мира. На данном этапе когда весь коллективный запад ведёт войну руками Украины против Росии её ценностей, устоев, истории, крайне необходимо заниматься патриотическим и идеологическим воспитанием молодого поколения. К сожалению можно констатировать что патриотическая работа в образовательных учреждениях проводится в крайне малых объёмах. Это всего по 1му часу в неделю в каждом классе на уроках ОБЖ а в школах для обучающихся с ОВЗ этот предмет вообще отсутствует, так же бывают внеклассные мероприятия приуроченные к праздникам но это тоже не решает проблему в целом. Современное молодое поколение покорено гаджетами, соц сетями и слабо интересуется историей своей страны, её народа а ведь ...."народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего"...(М.В. Ломоносов). Руководствуясь Стратегиейпатриотического воспитания в РФ на период до 2025 г., в целях реализации основных ориентиров воспитания выдвигаемых Президентом РФ: "...о создании условий по формированию гармоничной личности, воспитания гражданина России, в котором сочетается любовь к большой и малой родине..." мы разработали проект которым частично восполним пробелы школьных программ, отвлечём ребят от их любимых гаджетов и соц сетей, покажем реальную прошлую и современную жизнь, зададим правильное направление формирования морального облика патриота своей Родины, психологически и идейно подготовим ребят к службе в армии, ведь служба в армии это почётный долг каждого гражданина общества. Проект разработан с учетом Указа Президента РФ от 2 апреля 2020г № 239 "О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории РФ в связи с распространением новой коронавирусной инфекции COVID-19". |
CHAT