1. Как называется модель смены?
«Эко-планета: спаси мир»
2. На сколько дней рассчитана смена?
– 7 дней (минимальный срок по Положению)
– Возможна адаптация до 14 или 21 дня
3. Выберите степень авторства
Авторская разработка с использованием современных игровых технологий (иммерсивный сюжет, эко-повестка, геймификация, командное взаимодействие)
4. Какой цели в модели должны достичь участники за смену?
Участники-«эко-агенты» должны спасти планету от экологической катастрофы, выполняя задания, проводя акции и создавая «эко-проекты».
5. Зачем вожатому и педагогам реализовывать модель смены?
Модель направлена на формирование экологической культуры, развитие командного взаимодействия, ответственности, лидерских качеств. Способствует сплочению отряда, созданию атмосферы заботы о природе, раскрытию потенциала каждого ребёнка. Игровой контекст объединяет все режимные, досуговые и образовательные элементы смены.

6. Какие конкретные изменения в детях, отряде или атмосфере вы ожидаете увидеть после смены?
– воспитательные результаты: формирование ценностей заботы о природе, ответственности, взаимопомощи, экологического мышления;
– развивающие результаты: развитие коммуникативных навыков, умения работать в команде, принимать решения, проектировать;
– образовательные результаты: расширение кругозора, знакомство с экологией, основами устойчивого развития, экологическими привычками.
7. Как основная цель образовательной программы связана с игровой моделью смены?
Основная цель программы — создание условий для развития и воспитания детей. Игровая модель «Эко-планета» помогает достичь этой цели через погружение в сюжет, командное взаимодействие и решение игровых задач, которые способствуют личностному росту участников и формированию экологической культуры.
8. Опишите легенду смены
Планета Земля в опасности: загрязнение, вырубка лесов, исчезновение животных. Дети — «эко-агенты», которые должны объединиться, чтобы спасти мир. На пути их ждут испытания: «экологические катастрофы», «загрязнённые территории», «исчезающие виды». Чтобы спасти планету, агентам нужно сотрудничать, решать задачи и помогать природе. В конце смены — «восстановление планеты» и создание «эко-устава».
9. Опишите игровую механику
✔ Роли: каждый ребёнок — «эко-агент» (исследователь, спасатель, эколог, инженер, дипломат).
✔ Ресурсы: агенты собирают «эко-баллы» (очки, жетоны) за выполнение заданий.
✔ Уровни: смена разбита на «этапы спасения планеты», каждый этап — новый уровень сложности.
✔ Система стимулирования: за успехи — «зелёные звёзды», которые влияют на итоговый результат.
✔ Итоговое событие: «восстановление планеты» и создание «эко-устава» (общий проект отряда).
10. Словарь смены (при наличии)
✔ Эко-агент — участник смены.
✔ Эко-баллы — очки, жетоны.
✔ Этап спасения — уровень смены.
✔ Зелёные звёзды — награды за успехи.
✔ Эко-устав — итоговая цель смены.

11. Перечислите основные мероприятия
✔ «Сбор эко-агентов» — открытие смены.
✔ «Эко-совет» — ежедневный сбор агентов.
✔ «Спасение леса» — спортивное мероприятие.
✔ «Чистый город» — командное дело.
✔ «Послание планете» — творческое мероприятие.
✔ «Поиск эко-решений» — исследовательское дело.
✔ «Эко-огонёк» — вечерняя рефлексия.
✔ «Восстановление планеты» — итоговое событие.
✔ «Прощальный совет агентов» — итоговый сбор.
✔ «Новая жизнь» — закрытие смены.
12. Что понадобится из инвентаря, материалов, оборудования для реализации модели?
✔ костюмы или атрибуты эко-агентов;
✔ карта планеты (ватман);
✔ жетоны «эко-баллы»;
✔ «зелёные звёзды» (наклейки, медали);
✔ материалы для творчества;
✔ музыкальное сопровождение;
✔ проектор или интерактивная доска (по желанию).
13. Ссылка на облачное хранилище с аудио- и видеоматериалами (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ видеозапись мероприятий смены (фрагмент 1–2 минуты);
✔ аудиозаписи звуков природы и музыки;
✔ видеопримepы рефлексии с отрядом;
✔ аудиоинструкция для вожатого (по желанию).
14. Ссылка на облачное хранилище с дидактическими материалами (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ карта планеты;
✔ шаблоны жетонов и звёзд;
✔ сценарии мероприятий;
✔ памятка по реализации модели;
✔ раздаточный материал для рефлексии.

Мероприятие 1. «Сбор эко-агентов» — открытие смены
Форма: торжественная линейка + игровое погружение
Период смены: организационный (1 день)
Продолжительность: 40–60 минут
Участники: все отряды
Цель: познакомить детей с легендой смены, распределить роли, создать атмосферу миссии.
Содержание:
✔ Вожатые в роли «штаба эко-агентов» выходят к детям.
✔ Объявляют: «Эко-агенты, внимание! Планета в опасности! Начинаем операцию по спасению!»
✔ Каждый отряд получает «карту планеты», «журнал агента» и «позывной».
✔ Внутри отряда распределяются роли: исследователь, спасатель, эколог, инженер, дипломат.
✔ Дети произносят «клятву эко-агентов».
Роль вожатого:
✔ Организует выход отряда.
✔ Объясняет правила игры.
✔ Помогает распределить роли.
✔ Создаёт эмоциональный настрой.

Мероприятие 2. «Эко-знакомство» — игры на знакомство
Форма: игровая программа
Период смены: организационный (1–2 день)
Продолжительность: 30–40 минут
Участники: отряд
Цель: познакомить детей внутри отряда, создать комфортную атмосферу.
Содержание:
✔ Игра «Назови своё эко-имя» — каждый придумывает себе имя, связанное с природой.
✔ Игра «Найди свою команду» — дети объединяются по специализации.
✔ Игра «Собери отряд» — дети выполняют задания и формируют команды.
✔ Игра «Эко-комплимент» — говорят друг другу добрые слова.
Роль вожатого:
✔ Объясняет правила игр.
✔ Участвует в играх вместе с детьми.
✔ Помогает замкнутым детям включиться.
✔ Подводит итоги: «Теперь мы — настоящая команда эко-агентов!»

Мероприятие 3. «Первый эко-совет» — отрядный сбор
Форма: круг общения
Период смены: организационный (2 день)
Продолжительность: 30–40 минут
Участники: отряд
Цель: обсудить правила смены, распределить обязанности, создать «устав агентов».
Содержание:
✔ Дети вместе с вожатым формулируют правила жизни отряда.
✔ Выбирают «командира агентов».
✔ Договариваются о «кодексе эко-агента»: забота о природе, ответственность, взаимопомощь.
✔ Записывают правила в «журнал агента».
Роль вожатого:
✔ Ведёт обсуждение.
✔ Помогает сформулировать правила.
✔ Следит за тем, чтобы каждый высказался.
✔ Фиксирует итоги.

Мероприятие 4. «Эко-совет» — ежедневный сбор агентов
Форма: утренний сбор
Период смены: основной (ежедневно)
Продолжительность: 15–20 минут
Участники: отряд
Цель: подвести итоги предыдущего дня, поставить задачи на день, зарядить энергией.
Содержание:
✔ Командиры докладывают о состоянии отряда.
✔ Вожатый объявляет «задания дня».
✔ Агенты получают «эко-баллы» за активность.
✔ Обсуждение планов на день.
Роль вожатого:
✔ Ведёт сбор.
✔ Объявляет задания.
✔ Начисляет эко-баллы.
✔ Поддерживает мотивацию.

Мероприятие 5. «Спасение леса» — спортивное мероприятие
Форма: спортивная эстафета
Период смены: основной (3–4 день)
Продолжительность: 45–60 минут
Участники: отряды
Цель: развить физическую активность, командное взаимодействие.
Содержание:
✔ Агенты «спасают лес от пожара».
✔ Проходят полосу препятствий.
✔ «Тушат огонь» (переносят «воду»).
✔ «Спасают животных» (переносят игрушки).
✔ За успехи — «эко-баллы».
Роль вожатого:
✔ Организует эстафету.
✔ Следит за безопасностью.
✔ Поддерживает команды.
✔ Начисляет эко-баллы.