«Совет лидеров: школа наставничества»
Форма: наставническое самоуправление.
Дети-лидеры обучают младших навыкам самоуправления. Новизна — передача опыта.
1. Как называется тематический день?
«Совет лидеров: школа наставничества»

2. На каком этапе лагерной смены его лучше проводить?
– основной период

3. Выберите степень авторства
Авторская разработка с использованием современных игровых технологий (наставническое самоуправление, передача опыта, командное взаимодействие, развитие лидерских качеств)

4. Для какого возраста подходит?
– 7-10 лет
– 11-14 лет
– 15-17 лет

5. Зачем вожатому и педагогам проводить игру? Чему научатся дети или что улучшится в лагере в целом?
Тематический день направлен на развитие лидерских качеств, формирование ответственности, навыков самоорганизации и участия в управлении коллективом, активной гражданской позиции. Дети-лидеры обучают младших навыкам самоуправления, передают опыт, помогают освоить новые роли. Наставническая модель помогает старшим освоить роль наставника, а младшим — получить поддержку и пример. Способствует сплочению общелагерного коллектива и созданию атмосферы сотрудничества.

6. Какие изменения в детях, отрядах или атмосфере вы ожидаете увидеть после этого дня?
– воспитательные результаты: формирование ответственности, активной гражданской позиции, уважения к старшим и младшим, взаимопомощи, ценностей наставничества;
– развивающие результаты: развитие лидерских качеств, навыков самоорганизации, коммуникации, умения принимать решения, работать в разновозрастной команде, передавать опыт;
– образовательные результаты: знакомство с основами наставничества, передачи опыта, планирования, организации обучения.

7. Как основная цель программы смены связана с этим тематическим днём?
Основная цель программы смены — создание условий для развития и воспитания детей. Тематический день «Совет лидеров: школа наставничества» помогает достичь этой цели через наставническое самоуправление, в котором каждый ребёнок пробует себя в роли «наставника» или «ученика», что способствует личностному росту, формированию ответственности и лидерских качеств.

8. Опишите общий ход тематического дня

Утро. «Открытие школы наставничества»
✔ Общелагерное мероприятие № 1 — «Открытие школы наставничества»: торжественная церемония, представление «наставников» и «учеников», распределение ролей, вручение «наставнических значков».
✔ Фоновая активность — «Наставнический вестник»: в течение всего дня работает «информационное табло», где публикуются новости о работе школы, достижениях наставников и учеников.

День. «Школа наставничества работает»
✔ Общелагерное мероприятие № 2 — «Передача опыта»: дети-лидеры обучают младших навыкам самоуправления: как организовать дело, как вести за собой, как принимать решения, как работать в команде.
✔ Отрядное дело — «Совет наставников»: отряды-«наставники» проводят заседание, обсуждают ход работы, вносят предложения, принимают решения и передают их в «общий совет».

Вечер. «Наставнический форум»
✔ Общелагерное мероприятие № 3 — «Наставнический форум»: презентация результатов работы школы, награждение лучших «наставников» и «учеников», общая рефлексия.
✔ Фоновая активность продолжается: «наставнический вестник» транслирует итоги дня.

9. Что понадобится из инвентаря, материалов, оборудования? Если нужно, распишите для каждого мероприятия дня отдельно

«Открытие школы наставничества»:
✔ бейджи и «наставнические значки»;
✔ таблички и вывески «школы»;
✔ музыкальное сопровождение.

«Передача опыта»:
✔ материалы для работы наставников (бумага, ручки, фломастеры, ватман);
✔ «наставнические кейсы» (карточки с задачами);
✔ реквизит для практических занятий;
✔ маршрутные листы, карта «школы наставничества».

«Совет наставников»:
✔ протоколы заседаний, бланки предложений;
✔ ватман, маркеры.

«Наставнический форум»:
✔ грамоты, призы, дипломы;
✔ ватман для «стены достижений»;
✔ музыкальное сопровождение.

Фоновая активность «Наставнический вестник»:
✔ информационное табло (ватман, магнитная доска);
✔ бланки «наставнических новостей»;
✔ музыкальные заставки.

11. Ссылка на облачное хранилище с аудио- и видеоматериалами (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ видеозапись проведения дня (фрагменты 1–2 минуты);
✔ аудиозаписи музыкальных заставок для «наставнического вестника»;
✔ видеопримepы рефлексии с отрядом;
✔ аудиоинструкция для ведущего (по желанию).

12. Ссылка на облачное хранилище с дидактическими материалами: таблицы, схемы, изображения, раздаточные и прочие материалы (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ бейджи и «наставнические значки»;
✔ таблички и вывески «школы»;
✔ бланки «наставнических новостей»;
✔ протоколы заседаний «совета наставников»;
✔ шаблоны грамот и дипломов;
✔ карта «школы наставничества»;
✔ раздаточный материал для рефлексии.

СЦЕНАРИЙ ТЕМАТИЧЕСКОГО ДНЯ «СОВЕТ ЛИДЕРОВ: ШКОЛА НАСТАВНИЧЕСТВА»

Формат: наставническое самоуправление, передача опыта
Продолжительность: полный календарный день
Участники: все отряды лагеря
Место проведения: территория лагеря (площадки, веранды, актовый зал, отрядные места)

ХРОНОМЕТРАЖ

✔ Открытие школы наставничества — 40 мин
✔ Передача опыта — 3–4 часа
✔ Совет наставников (отрядное дело) — 40 мин
✔ Наставнический форум — 40 мин
✔ Фоновая активность «Наставнический вестник» — в течение всего дня
✔ Итого: полный календарный день

ЭТАП 1. «ОТКРЫТИЕ ШКОЛЫ НАСТАВНИЧЕСТВА» (40 мин)

Ведущий:
«Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня наш лагерь превращается в настоящую школу наставничества — у нас "Совет лидеров: школа наставничества". Дети-лидеры будут обучать младших навыкам самоуправления, передавать опыт. Давайте вместе сделаем наш день ярким и полезным!»

Ход мероприятия:
✔ Торжественная церемония открытия школы наставничества.
✔ Представление «наставников» и «учеников».
✔ Распределение ролей, вручение «наставнических значков».
✔ Объявление плана дня и правил.

Ведущий:
«Школа наставничества открыта! В добрый путь, наставники и ученики!»