1.14. Образовательная компонента
Проект представляет собой комплексную образовательную программу:
Образовательные форматы:
✓ Историческая экскурсия с использованием архивных материалов: Участники знакомятся с подлинными документами, фотографиями, дневниками, письмами и аудиозаписями, что даёт им возможность прикоснуться к истории и увидеть её через призму личных свидетельств. Экскурсовод-историк комментирует и анализирует эти материалы, связывая их с местами, которые посещают участники.
✓ Визуальное погружение через кинохронику и фотографии: Показ кинохроники и фотографий военных лет на фоне реальных мест создаёт эффект соприсутствия, позволяет участникам увидеть, как выглядели эти места в годы войны, что усиливает эмоциональное восприятие и запоминание информации.
✓ Чтение и обсуждение дневников и писем: Чтение отрывков из дневников блокадников и писем с фронта на фоне мемориалов и исторических мест создаёт живой и трогательный контекст, позволяет участникам прочувствовать эмоции и переживания людей того времени, обсудить прочитанное и поделиться своими мыслями и чувствами.
✓ Встречи с ветеранами и их потомками: Живое общение с очевидцами событий даёт уникальную возможность услышать истории из первых уст, задать вопросы, получить ответы и установить личный контакт с историей.
Ключевые компетенции:
✓ Предметные: Углубление знаний по истории Великой Отечественной войны, блокаде Ленинграда, Дороге жизни, истории региона, исторической географии, источниковедению.
✓ Метапредметные: Навыки работы с историческими источниками, анализа документов, критического мышления, интерпретации информации, работы в группе, ведения дневников наблюдений, публичных выступлений (дебаты, обсуждения).
✓ Личностные: Патриотизм, уважение к исторической памяти, чувство гордости за подвиг предков, эмпатия, социальная ответственность, гражданская позиция, понимание ценности мира и свободы.
Образовательные результаты:
✓ 98% участников отметили значительное расширение знаний о блокаде Ленинграда и Дороге жизни.
✓ 95% участников заявили, что экскурсия вызвала у них глубокие эмоциональные переживания.
✓ 90% участников отметили, что экскурсия изменила их представление о войне и героизме.
✓ 85% участников выразили желание продолжать изучение истории Великой Отечественной войны.

1.15. Знакомство со страной и её туристическим потенциалом
Проект знакомит участников с туристическим и историческим потенциалом Ленинградской области:
✓ Открытие Дороги жизни как туристического маршрута: Участники узнают Дорогу жизни не только как исторический объект, но и как уникальный туристический маршрут, позволяющий прикоснуться к истории, увидеть мемориалы, природу Ладожского озера и ощутить масштаб подвига защитников Ленинграда. Это способствует развитию патриотического и познавательного туризма в регионе.
✓ Знакомство с уникальными мемориалами: Участники посещают мемориалы «Разорванное кольцо», «Румболовская гора», «Ладожский курган» и музей «Дорога жизни», которые являются уникальными памятниками истории и архитектуры, связанными с героической обороной Ленинграда.
✓ Формирование чувства гордости за страну: Знакомство с историей Дороги жизни и подвигами защитников Ленинграда вызывает у участников чувство гордости за свою страну, за её народ, за его стойкость и мужество в самые тяжёлые годы, а также осознание того, что Россия помнит и чтит своих героев.
✓ Развитие внутреннего туризма: Проект способствует развитию внутреннего туризма в Ленинградской области, привлекая туристов из разных регионов России в мемориальные комплексы и музей, способствуя развитию инфраструктуры и повышению туристической привлекательности региона.
✓ Создание позитивного имиджа региона: Медиа-контент, создаваемый участниками и организацией, популяризирует Ленинградскую область как центр исторической памяти и патриотического туризма, привлекает внимание к её мемориалам и культурному наследию.

1.16. Вовлеченность молодежи
Проект построен на принципах активного участия и эмоционального вовлечения молодёжи:
✓ Эмоциональное погружение: Использование подлинных архивных документов, дневников, писем, фотографий и кинохроники создаёт сильное эмоциональное воздействие, позволяя молодёжи не просто узнать о событиях, а прочувствовать их, что значительно повышает запоминаемость и формирует личное отношение к истории.
✓ Интерактивность и диалог: Экскурсия построена как диалог с участниками: они задают вопросы, делятся впечатлениями, обсуждают прочитанные документы, высказывают свои мысли и чувства. Это создаёт активную, а не пассивную позицию участников, формирует их собственное отношение к истории.
✓ Встречи с ветеранами: Уникальная возможность живого общения с очевидцами событий — один из самых сильных инструментов вовлечения молодёжи. Личные истории, эмоции, голос ветерана производят неизгладимое впечатление и формируют глубокое уважение к старшему поколению и к истории.
✓ Молодёжь как целевая аудитория: Экскурсия ориентирована на молодёжь, для которой созданы комфортные форматы (группы до 25 человек, возможность задавать вопросы, использование современных технологий — мультимедиа, интерактивные карты, 3D-реконструкции). Проект активно сотрудничает со школами, вузами, патриотическими клубами, молодёжными и общественными организациями.
✓ Охват молодежной аудитории: 82% участников экскурсии — молодые люди до 30 лет. Проект активно продвигается через социальные сети и партнёрские каналы (патриотические клубы, молодёжные центры, исторические общества), что позволяет привлекать целевую аудиторию.

1.17. Финансирование
Смета расходов музея-заповедника на 2026 год (на 120 экскурсий по 25 человек):
✓ Транспортные расходы (аренда автобусов для доставки групп, трансферы) — 1 200 000 руб. (Бюджет музея + частичная оплата участниками)
✓ Заработная плата экскурсоводов-историков (5 историков на 120 экскурсий) — 1 200 000 руб. (Бюджет музея + грантовые средства)
✓ Эксплуатационные расходы музея и мемориалов (содержание экспозиций, техническое обслуживание) — 500 000 руб. (Бюджет музея)
✓ Закупка мультимедийного оборудования и материалов (планшеты, проекторы, аудиосистемы, карты памяти, лицензии на ПО) — 300 000 руб. (Грантовые средства)
✓ Расходные материалы для экскурсий (печать буклетов, брошюр, сувениров, георгиевских ленточек) — 200 000 руб. (Бюджет музея + спонсорская поддержка)
✓ Организация встреч с ветеранами (транспорт, питание, сувениры) — 150 000 руб. (Бюджет музея)
✓ Медиа-сопровождение (видео- и фотосъёмка, создание контента, ведение социальных сетей) — 200 000 руб. (Грантовые средства)
✓ Административные расходы — 150 000 руб. (Бюджет музея)
✓ Непредвиденные расходы (10%) — 390 000 руб. (Резервный фонд музея)
Итого: 4 290 000 руб.
Структура финансирования:
✓ Бюджет музея-заповедника: 2 400 000 руб.
✓ Гранты и субсидии: 1 200 000 руб. (гранты Росмолодёжи, Президентского фонда культурных инициатив, субсидии Министерства культуры РФ, гранты Министерства обороны РФ)
✓ Спонсорская поддержка: 200 000 руб.
✓ Оплата участников (частичная): 490 000 руб.

1.18. Презентация
Презентация проекта (PDF, 25 слайдов) включает:
✓ Титульный слайд с логотипом и названием.
✓ Карта маршрута с отмеченными мемориалами и объектами.
✓ Фото- и видеоматериалы с экскурсий (мемориалы, музей, Ладожское озеро, участники, встречи с ветеранами).
✓ Инфографика результатов (количество участников, экскурсий, мемориалов, встреч).
✓ Отзывы участников и партнёров.
✓ План развития на 2026–2027 гг. (создание интерактивной онлайн-экскурсии, расширение маршрута, создание образовательной программы для школ).
(Ссылка на презентацию предоставляется по запросу Организатора.)

1.19. Видеовизитка
(Необязательный пункт)
Видеоролик продолжительностью 3–4 минуты, содержащий:
✓ Приветствие директора музея-заповедника и экскурсовода-историка.
✓ Фрагменты экскурсий (мемориалы, музей, Ладожское озеро, выход на лёд, встречи с ветеранами).
✓ Кадры архивных документов, дневников, фотографий, писем, кинохроники.
✓ Интервью с участниками об их впечатлениях.
✓ Призыв к участию в 2026 году.
Ссылка: [YouTube/VK Видео — предоставляется отдельно]

1.20. Фотоматериалы
Предоставлены 40 фотографий с экскурсий 2025 года:
✓ Мемориал «Разорванное кольцо» — общие виды и участники у памятника.
✓ Мемориал «Румболовская гора» — панорамные виды на Ладожское озеро.
✓ Музей «Дорога жизни» в Осиновце — интерьеры, экспонаты, полуторки, участники.
✓ Мемориал «Ладожский курган» — виды, участники у памятника.
✓ Выход на лёд Ладожского озера (зимний период) — участники на льду, виды трассы.
✓ Встречи с ветеранами и их потомками — живые кадры общения, эмоции, улыбки, слёзы, рукопожатия.
✓ Архивные фотографии и документы, используемые на экскурсии (для сравнения прошлого и настоящего).
✓ Групповые фото участников на фоне мемориалов и Ладожского озера.
(Фотографии прилагаются отдельным архивом.)

1.22. Документы
БЛОК А. УЧРЕДИТЕЛЬНЫЕ И РЕГИСТРАЦИОННЫЕ ДОКУМЕНТЫ
✓ Копия Устава организации-заявителя — ГБУК «Музей-заповедник "Дорога жизни"».
✓ Свидетельство о государственной регистрации юридического лица (ОГРН, ИНН, КПП).
✓ Выписка из ЕГРЮЛ по состоянию на 01.07.2026 г.
✓ Приказ о назначении руководителя организации и руководителя проекта.
✓ Свидетельство о внесении музея-заповедника в реестр музеев РФ.
БЛОК Б. СОГЛАШЕНИЯ С ПАРТНЁРАМИ
✓ Соглашения с администрацией Ленинградской области о сотрудничестве и поддержке проекта.
✓ Соглашения с администрацией Всеволожского района о содействии в проведении экскурсий и доступе к мемориалам.
✓ Соглашение с Государственным мемориальным музеем обороны и блокады Ленинграда о сотрудничестве и обмене материалами.
✓ Соглашение с Российским государственным архивом социально-политической истории (РГАСПИ) о доступе к архивным материалам и документам.
✓ Соглашение с Центральным государственным архивом Санкт-Петербурга о доступе к архивным материалам.
✓ Соглашения с общественными организациями ветеранов и блокадников о проведении встреч и обмене материалами.
✓ Соглашение с Поисковым движением России о сотрудничестве и обмене материалами.
✓ Соглашение с туристическими агентствами о размещении информации и бронировании экскурсий.