1.6. Целевая аудитория:
[✓] Молодежь в возрасте от 14 до 35 лет (школьники старших классов, студенты колледжей и вузов, участники молодежных патриотических клубов);
[✓] Семьи с детьми (в рамках семейных выходных);
[✓] Волонтерские и добровольческие организации.
1.7. Цели и задачи проекта:
Цель: Формирование гражданской идентичности и чувства гордости за Родину у молодежи через вовлечение в активное изучение культурно-исторического наследия Санкт-Петербурга и Ленинградской области с использованием современных интерактивных форматов.
Задачи:
[✓] Разработать и внедрить не менее 5 новых тематических пешеходных маршрутов, связанных с историей обороны Ленинграда и подвигами жителей города.
[✓] Вовлечь не менее 1 500 молодых людей в участие в экскурсионных программах за отчетный период.
[✓] Создать систему наставничества "Равный-равному", обучив 30 волонтеров-экскурсоводов из числа активной молодежи.
[✓] Повысить уровень исторической грамотности и знания о малой родине среди участников проекта через использование мультимедийных и игровых форматов (квесты, аудиоспектакли).

1.8. Краткое описание:
«Пешеходная лаборатория истории» — это инновационная экскурсионная платформа, превращающая классические пешеходные прогулки в увлекательные исследовательские экспедиции. Мы не просто показываем памятники, а даем участникам возможность "прожить" историю: через работу с архивными документами, аудиовизуальные инсталляции в городской среде и театрализованные элементы. Наш главный инструмент — мобильное приложение с элементами дополненной реальности, которое оживляет исторические фотографии прямо на улицах города.

1.9. Расширенное описание:
Проект стартовал в марте 2025 года как инициатива группы историков и музейных педагогов. За это время мы разработали методическую базу, провели обучение для гидов-волонтеров и запустили пилотный маршрут «Блокадный трамвай: путь жизни». В 2026 году проект вышел на новый уровень: мы интегрировали в экскурсии геймификацию (сбор артефактов, решение исторических головоломок) и усилили социальную составляющую — участники не только слушают, но и участвуют в волонтерских акциях по благоустройству памятных мест, которые посещают в ходе маршрута.
Уникальность подхода заключается в синергии просвещения и общественной пользы. Прогулка заканчивается не в точке сбора, а в мастерской, где участники могут создать модель исторического объекта для макетов или написать письмо ветерану.

1.10. Ключевые результаты за период (01.01.2025 – 12.06.2026):
[✓] Разработано и протестировано 4 авторских маршрута: «Тайны Малой Садовой», «Оборонный пояс Колпино», «Научный Петербург: от Ломоносова до Иоффе», «Архитектура Победы».
[✓] Проведено 87 экскурсий, в которых приняли участие 1 240 человек (из них 78% — молодежь до 35 лет).
[✓] Подготовлено и сертифицировано 12 экскурсоводов-волонтеров из числа студентов исторических факультетов.
[✓] Получен грант от Комитета по молодежной политике на развитие мобильного приложения.
[✓] Достигнуто соглашение о сотрудничестве с 5 школами и 3 вузами города.

1.11. Общественно-полезная компонента:
Экскурсии интегрированы с волонтерскими акциями: уборка мемориалов, помощь в оцифровке архивов, работа с фондами школьных музеев. Проведена акция «Наследие для потомков» по восстановлению табличек на домах героев. Проект способствует формированию экологической ответственности (используем формат "чистых прогулок" — сбор мусора по пути следования).
1.12. Образовательная компонента:
Каждый маршрут включает «Исследовательский блок», где участники работают с первоисточниками (карты, дневники). Проведены 4 образовательных вебинара с историками-экспертами. В приложении доступны тесты и викторины для закрепления материала.

1.13. Знакомство со страной и ее туристическим потенциалом:
Проект раскрывает непарадный, но глубокий Петербург, показывая регион как территорию стойкости, науки и культуры. Это формирует образ России как страны-первооткрывателя и победителя. Мы включаем в маршруты объекты промышленного туризма, что демонстрирует экономический потенциал региона.
1.14. Вовлеченность молодежи:
Молодежь является не только потребителем, но и соавтором.
[✓] В управлении: В проектный офис входят 3 студента-старшекурсника, которые разрабатывают маршруты.
[✓] В реализации: Волонтеры-экскурсоводы (18-22 года) сами проводят экскурсии.
[✓] В развитии: Мы провели конкурс среди школьников на лучший голос для аудиогида — победитель записал несколько треков.

1.15. Финансирование:
[✓] Бюджет проекта (2025-2026): 2 350 000 руб.
[✓] Источники: Грант Росмолодежи (40%), субсидия Комитета по развитию туризма (30%), спонсорская поддержка (15%), собственные средства команды (15%).
[✓] Обоснованность: Все средства распределены по статьям: оплата методистов, разработка IT-решений, съемка видеоконтента, аренда техники и транспорта для маломобильных групп.
1.16. Команда проекта:
[✓] Алексей Воробьев — Руководитель проекта, историк-архивист (10 лет опыта).
[✓] Мария Светлова — Методолог, кандидат педагогических наук (разработка образовательных траекторий).
[✓] Иван Белов — Технический директор, разработчик мобильного приложения.
[✓] Анна Дмитриева — PR-менеджер, координатор волонтеров.
[✓] Состав волонтеров: 12 человек (студенты и выпускники СПбГУ и РГПУ им. Герцена).

1.17. Документы:
(Предполагается наличие)
[✓] Свидетельство о регистрации юр. лица/ИП.
[✓] Договоры с партнерами (школы, музеи).
[✓] Лицензия на образовательную деятельность (при наличии).
[✓] Паспорта маршрутов, согласованные с ГИБДД и Роспотребнадзором для массовых мероприятий.
[✓] Политика обработки персональных данных (ПДН) на сайте проекта.
[✓] Ссылки на упоминание в СМИ (портфолио публикаций на сайтах администрации и в новостных лентах города).