1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
1.1. Номинация: «Больше, чем тур»
1.2. Название организации: Автономная некоммерческая организация «Центр межнационального диалога и этнокультурного туризма "Мозаика народов"» (АНО «Мозаика народов»)
1.3. Логотип/герб: Разработан. Представляет собой стилизованное изображение круга, внутри которого переплетаются разноцветные ленты (цвета национальных флагов народов России — татарского, башкирского, калмыцкого, русского, чувашского и других). В центре — фигура человека с распростёртыми руками, вокруг которого расположены национальные орнаменты. Цвета: красный, зелёный, синий, белый, жёлтый (символика единства и многообразия). Название организации выполнено в нижней части логотипа шрифтом, стилизованным под народную вязь.
1.4. Основной регион: Республика Татарстан (г. Казань — головной офис)
1.5. Регион(ы) реализации:
✓ Республика Татарстан (Казань, Болгар, Свияжск, Елабуга, Набережные Челны, Альметьевск)
✓ Республика Башкортостан (Уфа, Стерлитамак, Салават, Бирск, Белорецк)
✓ Республика Калмыкия (Элиста, Лагань, Городовиковск, Ики-Бурул, поселковое хозяйство — кочевья калмыков)
✓ Чувашская Республика (Чебоксары, Козловка, Мариинский Посад, Шемурша)
✓ Республика Марий Эл (Йошкар-Ола, Козьмодемьянск, Сернур)
✓ Удмуртская Республика (Ижевск, Сарапул, Воткинск, Глазов, Балезино)
1.6. Даты реализации: 1 апреля 2025 г. — 30 октября 2026 г.
1.7. Периодичность: Круглогодичные туры (4 сезона — весна, лето, осень, зима). В 2026 году запланировано 6 туров по 8 дней каждый (2 тура в весенний сезон, 2 — в летний, 1 — в осенний, 1 — в зимний). Маршруты варьируются в зависимости от сезона и национальных праздников (Сабантуй, Ураза-Байрам, Курбан-Байрам, Зул, Встреча весны, День республик и др.).
1.8. Целевая аудитория:
✓ Молодежь 18–35 лет (студенты, работающая молодежь, волонтёры, активисты)
✓ Студенты этнографических, культурологических, филологических, исторических, социологических специальностей
✓ Представители молодёжных национально-культурных автономий, диаспор, межнациональных клубов и студенческих землячеств
✓ Молодые лидеры общественных организаций, активисты в сфере межэтнического согласия, участники конкурсов «Лидеры межнационального диалога»
✓ Любители культуры, путешественники, интересующиеся этнографией, национальными традициями и языками

2. СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
1.9. Цели и задачи
Цель проекта:
Укрепление межнационального единства и согласия среди молодежи России через организацию этнографических туров по регионам Поволжья и Юга России, погружение в культурное многообразие народов (татары, башкиры, калмыки, чуваши, марийцы, удмурты и другие), знакомство с национальными языками, традициями, кухней, ремеслами и современными молодёжными инициативами в сфере сохранения этнокультурного наследия, а также формирование сообщества молодых лидеров межнационального диалога.
Задачи:
✓ Организовать 6 выездных туров для 180 участников (по 30 человек в каждом) по этнографическим центрам России (Казань, Уфа, Элиста, Чебоксары, Йошкар-Ола, Ижевск).
✓ Провести не менее 24 мастер-классов по национальным языкам (татарский, башкирский, калмыцкий, чувашский, марийский, удмуртский) и ремёслам (вышивка, резьба по дереву, гончарное дело, ювелирное искусство, изготовление национальных музыкальных инструментов, бисероплетение, войлоковаляние, чеканка, лозоплетение, ручное ткачество, ковроткачество, выделка кож, изготовление оберегов).
✓ Провести не менее 12 мастер-классов по национальным танцам (татарские, башкирские, калмыцкие, чувашские, марийские, удмуртские) и вокальным традициям (горловое пение, народные песни, частушки, обрядовые песнопения, курай, домбра, гармонь, варган).
✓ Провести не менее 12 кулинарных мастер-классов по приготовлению национальных блюд (эчпочмак, чак-чак, бешбармак, кумыс, калмыцкий чай, шурпа, катык, сыр, национальные лепёшки, манты, хинкали, чувашский хуплу, марийские блины, удмуртские перепечи, татарская лапша, башкирские пельмени, калмыцкие мясные и молочные блюда, рыбные блюда волжских народов).
✓ Провести не менее 6 встреч с лидерами молодёжных национально-культурных автономий, диаспор, этнокультурных центров, активными представителями межнациональных клубов, финалистами и победителями межнациональных конкурсов для обмена опытом по сохранению национальной идентичности, ведению общественных проектов, привлечению молодежи к этнокультурной деятельности.
✓ Организовать не менее 6 этнографических вечеров и концертов с участием национальных творческих коллективов, молодёжных фольклорных ансамблей, исполнителей народных песен и танцев, сказителей, мастеров-ремесленников, исполнителей на национальных инструментах (домбра, курай, гармонь, баян, варган, кобуз, думбыра, лира, гусли, свирель, жалейка).
✓ Создать условия для изучения основ национальных языков народов Поволжья и Юга России (разговорные клубы, мини-уроки, разговорные практики с носителями, языковые игры, викторины, вечерние разговорные встречи, просмотр и обсуждение фильмов и мультфильмов на национальных языках).
✓ Сформировать у участников устойчивое понимание ценности культурного многообразия России, основ межэтнического согласия и взаимного уважения, а также практических навыков межкультурной коммуникации (этикет поведения, особенности невербального общения, жесты, мимика, традиционные приветствия, правила гостеприимства, табу и запреты в разных культурах, особенности национального этикета за столом, приветствие старших, общение с женщинами, обращение к священнослужителям и старейшинам).
✓ Создать и укрепить сообщество молодых лидеров межнационального диалога, способных к межэтническому взаимодействию в рамках своих профессиональных, образовательных и общественных инициатив.

1.10. Краткое описание
Автономная некоммерческая организация «Центр межнационального диалога и этнокультурного туризма "Мозаика народов"» разработала и реализует уникальный проект этнографических туров по регионам Поволжья и Юга России, где в мире и согласии проживают десятки народов. Проект «Мозаика народов» предлагает молодым людям от 18 до 35 лет отправиться в увлекательное путешествие по этнографическим центрам — Казани, Уфе, Элисте, Чебоксарам, Йошкар-Оле, Ижевску и другим городам, чтобы познакомиться с культурным многообразием России. Программа каждого тура включает изучение основ национальных языков (татарского, башкирского, калмыцкого, чувашского, марийского, удмурдского) через разговорные клубы и практические занятия с носителями, освоение традиционных ремёсел (вышивка, резьба по дереву, гончарное дело, ювелирное искусство, изготовление музыкальных инструментов, бисероплетение, войлоковаляние, чеканка, лозоплетение, ручное ткачество, ковроткачество, выделка кож, изготовление оберегов), изучение национальных танцев и вокальных традиций, а также кулинарные мастер-классы по приготовлению традиционных блюд. Ключевым элементом являются встречи с лидерами молодежных национально-культурных автономий, которые делятся опытом сохранения идентичности, развитием этнокультурных проектов и вовлечением молодежи. Итогом становится не только глубокое знакомство с культурами народов России, но и создание сообщества молодых лидеров межнационального диалога, способных продолжать работу в своих регионах, организовывать этнокультурные мероприятия, вести просветительскую и волонтёрскую деятельность, участвовать в конкурсах и грантовых программах, сотрудничать с национально-культурными автономиями, реализовывать совместные межрегиональные проекты, участвовать в федеральных форумах и конференциях по межнациональным отношениям, межэтнической коммуникации и развитию культурного туризма.

1.11. Расширенное описание
Автономная некоммерческая организация «Центр межнационального диалога и этнокультурного туризма "Мозаика народов"» создана в 2023 году как специализированный оператор этнографического туризма в России. Концепция организации базируется на принципе единства в многообразии: многонациональная Россия — это не просто набор этносов, а уникальная мозаика культур, которая и есть её культурный код, её сила и богатство. Проект даёт молодым людям уникальную возможность не просто увидеть памятники архитектуры и музейные экспонаты, а окунуться в живую культуру: говорить на национальных языках с носителями, участвовать в народных праздниках и обрядах, делать сувениры своими руками, танцевать и петь, готовить национальные блюда, сидеть за одним столом с представителями разных народов, общаться с лидерами межнационального движения, находить друзей и единомышленников из разных регионов и национальностей.
Проект реализуется системно и охватывает следующие этнографические центры Поволжья и Юга России:
Казань (Татарстан): татарская культура — язык, кулинария (эчпочмак, чак-чак, татарская лапша), ремёсла (кожа, вышивка, ювелирное искусство, тиснение, резьба по дереву, гончарное дело, изготовление кожаной обуви и одежды), музыка (курай, гармонь, баян, саз, думбыра), танцы (хороводные, парные, сюжетные, шуточные), встречи с лидерами татарских молодёжных автономий (Всемирный конгресс татар, Союз татарской молодёжи «Азатлык», Молодёжная Ассамблея народов Татарстана, клубы татарских национальных игр), фестивали («Сабантуй», «Нәүрүз», «Карга боткасы», «Җыен», «Ураза-Байрам», «Курбан-Байрам»), памятники архитектуры (Казанский Кремль, мечеть Кул-Шариф, Старо-Татарская слобода, Болгар, Свияжск, остров-град Свияжск, Елабуга, музей-заповедник «Остров-град Свияжск», Билярское городище, музей-заповедник «Болгарский историко-архитектурный музей-заповедник»), а также литературные чтения (Габдулла Тукай, Муса Джалиль, Галимзян Ибрагимов, Фатих Карим, Хади Такташ).
Уфа (Башкортостан): башкирская культура — язык (практические занятия), кулинария (бешбармак, кумыс, катык, башкирский мёд, корот, башкирские пельмени, баурсаки, чак-чак, медовуха, айран), ремёсла (кузнечное дело, резьба по дереву, ювелирное искусство, чеканка по металлу, бисероплетение, вышивка бисером, ковроткачество, войлоковаляние, изготовление оберегов из бересты, лозоплетение, выделка кож), музыка (курай, домбра, кубыз, думбыра, гармонь, баян, скрипка, виолончель, национальные духовые и струнные инструменты), танцы (круговые, сюжетные, игровые, подражательные — «Сабантуй», «Медвежий пляс», «Охотничий танец», «Танец с платками», «Джигитовка», «Танец с кураем», «Берёзка»), встречи с лидерами башкирских молодёжных автономий и диаспор (Молодёжное крыло Всемирного курултая башкир, «Акбузат», «Башкорт», «Шона», клубы башкирских ремёсел), фестивали («Сабантуй», «Курай», «Ураза-Байрам», «Каргатуй», «Нәүрүз», «Йыйын», «Акбузат»), архитектура (мечеть Ляля-Тюльпан, исторический центр Уфы, национальный музей Республики Башкортостан, музей Курая, музей Акбузата, Дом-музей Салавата Юлаева, музей Ахмет-Заки Валиди, парк «Юрматы», Аркаим — памятник природы, Шульган-Таш, заповедник «Шульган-Таш» с Каповой пещерой), литературные чтения (Салават Юлаев, Мустай Карим, Зайнаб Биишева, Рами Гарипов, Шайхзада Бабич, Гафури, Мазхит Гафури).
Элиста (Калмыкия): калмыцкая культура — язык (практические занятия по калмыцкому языку, разговорные клубы, изучение письменности — тодо бичг, старомонгольская и кириллическая графика), кулинария (калмыцкий чай с молоком и солью, борцоки, махан (вареное мясо), шурпа, мясные и молочные блюда, хворост, каймак, айран, шартан, бёрю, бёляги, курдюк, калмыцкая баранина, суп с мясом и зеленью, калмыцкие лепёшки из кислого теста), ремёсла (изготовление юрт, войлоковаляние, калмыцкая вышивка, чеканка по металлу, ювелирное искусство, бисероплетение, резьба по кости, изготовление музыкальных инструментов, выделка кож, тиснение, изготовление седел, украшений из серебра и бисера, создание национальных костюмов (доха, малахай, шуба, шапка — «малахай», «борык», «тюбетейка»)), музыка (домбра, хомус, думбыра, варган, народные песни, калмыцкое горловое пение — техника «хөөмий», «сыгыт», «каргыраа», песнопения-поэмы, эпические сказания «Джангар»), танцы (калмыцкий танец «Ишкимдык», хороводные, парные, обрядовые, «Чичирдык», «Торга»), встречи с лидерами калмыцких молодёжных автономий и диаспор (Молодёжное крыло Общества калмыков, «Торга», «Джангар», «Улан Залата», «Калмыцкое землячество», «Калмыцкое национальное движение», «Друзья Джангара»), фестивали («Зул», «Цаган Сар», «Урс сар», «Встреча весны», «День рождения Будды», «Джангариада»), архитектура (Золотые ворота, пагода Семи дней, хурулы — Калмыцкий центральный хурул «Золотая обитель Будды Шакьямуни», Сити-Чесс, памятник «Джангар», Национальный музей Республики Калмыкия им. Пальмова, музей кочевых народов, этнографический комплекс «Бумба-Орс», «Город шахмат», музей «Калмыцкая юрта», культурный центр «Герел»), литературные чтения (эпос «Джангар», поэзия Давида Кугультинова, проза Алексея Бадмаева, стихи Очира Манджиева, народные эпосы и сказания, поэмы «Джангар», «Бумба-Орс»).
Чебоксары (Чувашия): чувашская культура — язык (практические занятия по чувашскому языку, разговорные клубы, изучение письменности (кириллица), знакомство с чувашским фольклором и литературой), кулинария (хуплу — пирог с мясом и картофелем, каша, шартан, хуплу, чувашские пироги, катык, масло, блины, мясо, рыба, сладости из мёда, козули, пряники), ремёсла (вышивка, резьба по дереву, гончарное дело, бисероплетение, изготовление кукол-оберегов, лозоплетение, ручное ткачество, ковроткачество, изготовление народных костюмов, вышивка бисером, золотное шитьё, изготовление оберегов, чеканка, тиснение), музыка (гармонь, баян, свирель, жалейка, гусли, волынка, барабан, национальные инструменты), танцы (хороводные, круговые, игровые, обрядовые), встречи с лидерами чувашских молодёжных автономий и диаспор (Молодёжное крыло Чувашского национального конгресса, «Атал», «Сувар», «Ялавар», «Ак кашкăр», «Сунтал», «Чăваш», «Урмай», «Хавас»), фестивали («Акатуй», «Чувашская свадьба», «Уяв», «Çăварни», «Нарспи», «Италмас», «Вăйă», «Шурăмпуç», «Хĕр сăри»), архитектура (Чебоксарский залив, памятники, музеи — Чувашский национальный музей, музей «Булгарская культура», этнографический музей под открытым небом «Урама», музей чувашской вышивки, дом-музей Чапаева, музей Якова Ухсая), литература (Константин Иванов, Михаил Сеспель, Петр Хузангай, Яков Ухсай, Иван Яковлев, народный эпос).
Йошкар-Ола (Марий Эл): марийская культура — язык (практические занятия по марийскому языку, разговорные клубы, изучение письменности (кириллица), знакомство с марийским фольклором), кулинария (марийские блины, каша, супы, мясо, рыба, дичь, молочные и кисломолочные продукты, сыр, масло, сладости из мёда), ремёсла (резьба по дереву, бисероплетение, вышивка, гончарное дело, изготовление народных костюмов, ювелирное искусство, чеканка, тиснение, лозоплетение, плетение из бересты, изготовление оберегов), музыка (гусли, барабан, жалейка, гармонь, свирель, варган, марийский национальный инструмент «шыжык»), танцы (хороводные, круговые, обрядовые, сюжетные, парные), встречи с лидерами марийских молодёжных автономий и диаспор (Молодёжное крыло Союза марийской молодёжи «У вий», «Марий Эл», «Сулык», «Эрвел», «Мланде», «Илыш», «Ошке», «Туан», «Кече»), фестивали («Пеледыш пайрем» — Праздник цветов, «Агавайрем», «Семык» — Троица, «Шорыкйол», «Уярня», «Кугече», «Янга», «Ермез»), архитектура (Йошкар-Ола — город с уникальной архитектурой, церкви, музей марийской культуры и быта, Национальный музей Республики Марий Эл, музей «Марийская изба», музей А.С. Пушкина, историко-художественный музей, дом-музей художника), литература (Сергей Чавайн, Яков Майоров, Никандр Лекайн, Миклай Чемышев, народный эпос «Югорно»).
Ижевск (Удмуртия): удмуртская культура — язык (практические занятия по удмуртскому языку, разговорные клубы, изучение письменности (кириллица), знакомство с удмуртским фольклором), кулинария (перепечи — удмуртские ватрушки с начинкой, блины, каша, супы, мясо, рыба, ягоды, грибы, молочные и кисломолочные продукты, масло, сметана, сыр, мёд, сладости из мёда, квас), ремёсла (резьба по дереву, берестоплетение, гончарное дело, вышивка, бисероплетение, лозоплетение, изготовление народных костюмов, ковроткачество, ручное ткачество, изготовление оберегов, чеканка, тиснение, ювелирное искусство), музыка (гусли, гармонь, баян, домбра, варган, балалайка, национальные инструменты, народные песни, песнопения), танцы (хороводные, круговые, обрядовые, сюжетные, парные, игровые), встречи с лидерами удмуртских молодёжных автономий и диаспор (Молодёжное крыло Всеудмуртской ассоциации «Удмурт кенеш», «Шунды», «Яратон», «Юмша», «Тулыс», «Гур», «Кен», «Дор», «Выль», «Акбай»), фестивали («Гербер», «Вӧсь» — праздник урожая, «Масленица», «Удмуртская свадьба», «Италмас», «Пыд», «Шур», «Юг», «Бӧр»), архитектура (Ижевский оружейный завод, музей Калашникова, Национальный музей Удмуртской Республики, музей-усадьба удмуртской культуры «Лудорвай», дом-музей П.И. Чайковского в Воткинске, архитектура Ижевска, культурный центр «Инвожо»), литература (Кедра Митрей, Ашальчи Оки, Кузебай Герд, Григорий Верещагин, Прокопий Захаров, народный эпос «Дор»).
В каждом туре участники знакомятся с минимум 6 национальными культурами. Программа построена на чередовании образовательных, практических и коммуникативных модулей, что позволяет не только получить теоретические знания, но и развить практические навыки межэтнического взаимодействия, а также создать устойчивые социальные связи между молодыми людьми разных национальностей.

Структура тура (8 дней / 7 ночей) на примере маршрута «Большое этнографическое путешествие»:
День 1. Вводный модуль (г. Казань — «Татарстан») — знакомство с татарской культурой
✓ Прибытие в Казань. Трансфер в этно-гостиницу или хостел, заселение.
✓ Торжественное открытие тура. Приветственное слово руководителей проекта (представители АНО «Мозаика народов» и администрации Республики Татарстан), знакомство с программой, инструктаж, вручение участникам «паспортов путешественника» (брошюры с информацией о культурах народов России, этнических картах и путевых листах).
✓ Вводная лекция «Многонациональная Россия: история и современность» с участием этнографов и историков (Казанский (Приволжский) федеральный университет) — об истории заселения Поволжья и Юга России, формировании этнического состава, принципах межэтнического согласия, правовом статусе и государственной политике в сфере межнациональных отношений, общих вызовах и задачах.
✓ Экскурсия «Татарская Казань»: Казанский Кремль (мечеть Кул-Шариф, Благовещенский собор, башня Сююмбике), Старо-Татарская слобода, дом-музей Габдуллы Тукая, Национальный музей Республики Татарстан, посещение татарских чайных, знакомство с национальной архитектурой, узорами, орнаментом, особенностями татарского домостроения, деревянной и каменной архитектурой.
✓ Интерактивный мастер-класс «Татарский язык и разговорный клуб»: изучение приветствий, основных фраз и выражений, этикетных норм (как здороваться со старшими, как вести себя за столом, как приглашать в гости), практика в парах, ролевые игры, просмотр коротких диалогов на татарском языке, знакомство с татарской письменностью (кириллица, арабская графика, латиница — история письменности).
✓ Мастер-класс по татарской кухне: приготовление эчпочмака (треугольного пирога с мясом, картофелем и луком), чак-чака (мёдового лакомства, национального десерта), знакомство с татарскими традициями застолья, этикетом, подачей блюд, историей и символикой блюд, дегустация и совместная трапеза.
✓ Мастер-класс по татарским народным танцам: изучение основных движений, постановка танца, отработка ритмических рисунков, разучивание хороводного танца, сюжетного танца «Сабантуй», парного танца, шуточной пляски, игра на национальных музыкальных инструментах (курай, гармонь, баян, саз, думбыра), знакомство с нотными записями народных песен.
✓ Вечер — татарский этнографический вечер с чаепитием, выступлениями фольклорного ансамбля «Сабантуй», хора татарской песни, музыкантов на курае, гармонистов, баянистов, исполнителей на думбыре, сазе, домбре, рассказчиков народных сказок, поэтический вечер татарской поэзии, просмотр коротких фильмов о татарской культуре и истории, обсуждение, обмен впечатлениями.

День 2. Этнографический модуль (г. Казань) — продолжение знакомства и встреча с лидерами
✓ Утренняя разговорная практика на татарском языке: повторение фраз, диалоги, ролевые игры, работа в парах, разбор типичных бытовых ситуаций (покупка в магазине, заказ в кафе, приветствие гостей, прощание, поздравления, пожелания), просмотр и обсуждение короткометражных фильмов на татарском языке с субтитрами.
✓ Экскурсия в этнографический центр «Болгар» (город Болгар — древняя столица Волжской Булгарии, объект ЮНЕСКО): посещение Болгарского историко-архитектурного музея-заповедника, знакомство с историей булгарской цивилизации, архитектурой и культурой татар, памятники архитектуры (соборная мечеть, минарет, мавзолеи, бани, крепостные стены), знакомство с историей ислама, изучение татарской письменности (арабская графика), исторические и культурные связи с Востоком.
✓ Мастер-класс по каллиграфии — арабская вязь: изучение основ арабской каллиграфии, написание имён и приветствий, изготовление открыток с каллиграфическими надписями на татарском языке, знакомство с историей татарской письменности.
✓ Встреча с лидерами татарских молодёжных национально-культурных автономий (представители Союза татарской молодёжи «Азатлык», Молодёжной Ассамблеи народов Татарстана, клубов татарских национальных игр, активисты и лидеры этнокультурного движения, преподаватели и студенты КФУ, члены Ассамблеи народов Татарстана). Тема встречи: «Сохранение татарского языка и культуры в молодёжной среде: вызовы, проекты, успехи». Обсуждение: какие существуют проекты по популяризации татарского языка среди молодёжи? Как привлечь внимание к национальной культуре, истории и традициям? Какие существуют формы и методы работы, как работает татарская молодёжь на федеральном уровне, как взаимодействовать с другими народами и диаспорами, какие грантовые проекты и инициативы уже реализованы, какие программы поддержки языков существуют в регионах, какие законодательные механизмы используются, как участвовать в федеральных программах поддержки языков и культур. Обмен контактами, договорённости о совместных проектах, создание межрегиональных молодёжных этнокультурных программ, планы по созданию молодёжной межнациональной сети, совместные заявки на гранты (Росмолодёжь, ПФКИ, фонд президентских грантов, Министерство по делам национальностей).
✓ Вечер — продолжение знакомства с татарской культурой: чаепитие с национальными сладостями (мед, чак-чак, баурсаки, кош теле, катлама, баранки, печенье, хворост), общение с мастерами-ремесленниками (вышивка по коже, ювелирное искусство, резьба по дереву, гончарное дело, изготовление музыкальных инструментов, чеканка, тиснение, лозоплетение, изготовление кожаной одежды, обуви, головных уборов, украшений из бисера, камней, металла), презентация татарских народных инструментов и ремесленных изделий, обсуждение, мастер-класс по игре на курае, знакомство с нотными записями татарских народных песен, пение татарских народных песен под гармонь и курай, хоровод, игры, народные забавы, скачки, борьба (куреш).

День 3. Этнографический модуль (г. Уфа — «Башкортостан») — знакомство с башкирской культурой
✓ Переезд в Уфу (трансфер, 6–7 часов в пути с остановками, знакомство с ландшафтами Поволжья, переходом от таёжной к лесостепной зоне, по дороге остановки в исторических и природных местах — город Буинск, село Тетюши, просмотр достопримечательностей на маршруте, исторический обзор).
✓ Прибытие в Уфу, заселение в этно-гостиницу.
✓ Вводная лекция «Башкортостан — край курая и кумыса: культура, традиции, современность» с участием представителей Администрации Главы РБ и Башкирского государственного университета, ректора БГУ, деканов и профессоров, этнографов, историков.
✓ Экскурсия по историческому центру Уфы: памятник Салавату Юлаеву, национальный музей Республики Башкортостан (экспозиция о башкирской культуре, истории, традициях, национальных костюмах, орнаментах, предметах быта, утвари, орудиях труда, национальных украшениях, оружии, музыкальных инструментах, письменности, книгах, рукописях, архивных документах, фотографиях, картах), мечеть «Ляля-Тюльпан» (знакомство с мусульманской архитектурой, посещение, знакомство с историей ислама в Башкортостане), парк «Юрматы» (знакомство с природой, ландшафтами, флорой и фауной Южного Урала, панорамный вид на Уфу), памятники архитектуры, посещение музея курая и башкирских народных инструментов, музея изобразительных искусств, национальной библиотеки.
✓ Интерактивный мастер-класс по башкирскому языку: изучение приветствий, обращений, бытовых фраз (заказ в кафе, покупка билета, знакомство, рассказ о себе, представление, общение в кругу друзей, обращение к старшим, уважительные формы, этикетные нормы), знакомство с башкирской письменностью (кириллица), разговорная практика с носителями (студентами, преподавателями БГУ, активистами башкирской молодёжи), просмотр короткометражных фильмов о Башкортостане на башкирском языке с субтитрами, чтение отрывков из произведений башкирских писателей, разучивание скороговорок, народных загадок.
✓ Мастер-класс по башкирской кухне: приготовление бешбармака (мясного блюда с лапшой и бульоном), дегустация кумыса и катыка (национальные кисломолочные напитки), башкирского мёда, корот (сушёного творога), баурсаков (жареных кусочков теста), чак-чака, знакомство с традициями башкирского застолья, этикетом, правилами подачи блюд, особенностями гостеприимства, национальным этикетом (порядок рассаживания за столом, как разрезать мясо, кому подавать первое угощение, какие дары преподносить гостям, какие слова говорить при приёме гостей), дегустация блюд и совместная трапеза.
✓ Мастер-класс по башкирским народным танцам (круговые хороводы, игровые, сюжетные, подражательные танцы — «Медвежий пляс», «Охотничий танец», «Танец с кураем», «Сабантуй»), разучивание танцевальных движений, постановка танцевального номера, выступление перед группой, обсуждение, освоение национальных танцевальных элементов, игры на курае, домбре, думбыре, гармони, баяне, сазе, знакомство с историей и развитием танцевального искусства, просмотр видеозаписей народных танцев.
✓ Вечер — башкирский этнографический вечер с чаепитием, выступлениями фольклорного ансамбля (башкирские народные песни, эпические сказания, курай, домбра, думбыра, кубыз, баян, гармонь, скрипка), сказителей-сэсэнов (исполнение эпосов, легенд, поэм), исполнителей горлового пения (хөөмий, сыгыт, каргыраа, эзенгей), обрядовых песен, обсуждение, обмен впечатлениями, запись в дневники проекта, просмотр фильмов о башкирской культуре, знакомство с национальным костюмом (элементы, история, развитие, современные интерпретации, дизайнеры).

День 4. Этнографический модуль (г. Уфа) — продолжение знакомства и встреча с лидерами
✓ Утренняя разговорная практика на башкирском языке: повторение, диалоги, ситуативные игры, работа в парах, обсуждение прошедшего дня, рассказы о своих впечатлениях на башкирском языке, чтение коротких текстов, просмотр мультфильмов на башкирском языке, разбор лексики, знакомство с башкирской литературой (поэзия Салавата Юлаева, Мустая Карима, Зайнаб Биишевой, Рами Гарипова, Шайхзады Бабича, Гафури, Акмуллы, Мажита Гафури).
✓ Экскурсия в музей-заповедник «Шульган-Таш» (Капова пещера — палеолитические рисунки), знакомство с историей Южного Урала, уникальной флорой и фауной, палеонтологическими находками, культурой древних народов, башкирской мифологией, эпосами, легендами о происхождении башкирского народа, знакомство с этнографией, народными верованиями, мифологией, ритуалами, обрядами, традиционной медициной, народными приметами.
✓ Мастер-класс по башкирским ремёслам: резьба по дереву, ювелирное искусство (чеканка по металлу, серебро, золото, бижутерия), бисероплетение (изготовление украшений, поясов, оберегов, сувениров), ковроткачество (основы, техника, орнаменты), войлоковаляние (изготовление обуви, кошм, войлочных игрушек, сувениров, головных уборов, национальной одежды), изготовление национальных инструментов (курай, домбра, кубыз, думбыра, баян, гармонь, варган) и оберегов, работа с берестой, лозой, кожей, изготовление народных игрушек, создание кукол-оберегов.
✓ Встреча с лидерами башкирских молодёжных национально-культурных автономий (Молодёжное крыло Всемирного курултая башкир, «Акбузат», «Башкорт», «Шона», «Янги», «Алтынай», «Бөркөт», «Асылы», «Инзер», «Дуслык»). Тема встречи: «Сохранение башкирского языка и культурного наследия в молодёжной среде: проекты, инициативы, практики». Обсуждение: какие существуют проекты по сохранению языка и традиций, как башкирская молодёжь взаимодействует с властью, как развиваются народные промыслы, как участвовать в развитии этнокультурных брендов, как создавать межрегиональные и международные проекты, обмен контактами, подписание соглашений о сотрудничестве, создание башкирско-татарских и башкирско-калмыцких совместных проектов.
✓ Вечер — продолжение знакомства с башкирской культурой: вечер башкирской поэзии (чтение стихов и эпосов, обсуждение, исполнение песен на стихи башкирских поэтов, обсуждение башкирского литературного процесса, современные поэты и писатели Башкортостана, переводы произведений на русский и другие языки), чаепитие с национальными сладостями (мёд, чак-чак, баурсаки, кош теле, брусника), общение с мастерами-ремесленниками, презентация народных промыслов, конкурсы на лучшее изделие, мастер-класс по игре на курае (основы, постановка дыхания, разучивание мелодий, чтение нот, знакомство с репертуаром, этюды, импровизации), знакомство с башкирскими народными сказками и преданиями, игры, народные забавы.