Краеведческий навигатор
Страницы: | 1 | 2 |
Сообщение
1.7. Периодичность
Постоянно – платформа доступна 24/7. Новые маршруты добавляются еженедельно (2–3 маршрута в месяц). В 2025 году опубликовано 60 маршрутов, в 2026 году запланировано 100 маршрутов в 50 малых городах.
1.8. Целевая аудитория
Самостоятельные туристы, путешествующие по малым городам России, школьники и студенты, изучающие краеведение, жители малых городов, интересующиеся историей своего края.
Ключевые сегменты:
[✓] индивидуальные туристы (25–50 лет);
[✓] студенты-краеведы и историки;
[✓] школьники, изучающие историю малой родины;
[✓] местные жители, желающие узнать больше о своём городе;
[✓] организаторы экскурсий и музейные работники.
Постоянно – платформа доступна 24/7. Новые маршруты добавляются еженедельно (2–3 маршрута в месяц). В 2025 году опубликовано 60 маршрутов, в 2026 году запланировано 100 маршрутов в 50 малых городах.
1.8. Целевая аудитория
Самостоятельные туристы, путешествующие по малым городам России, школьники и студенты, изучающие краеведение, жители малых городов, интересующиеся историей своего края.
Ключевые сегменты:
[✓] индивидуальные туристы (25–50 лет);
[✓] студенты-краеведы и историки;
[✓] школьники, изучающие историю малой родины;
[✓] местные жители, желающие узнать больше о своём городе;
[✓] организаторы экскурсий и музейные работники.
1.9. Цели и задачи
Цель: Создание открытой цифровой платформы для самостоятельного изучения истории и культуры малых городов России, наполняемой студентами-краеведами, которая делает краеведческие знания доступными для широкой аудитории через современные форматы (интерактивные маршруты, аудиогиды, архивные документы).
Задачи:
[✓] создать и опубликовать не менее 150 интерактивных маршрутов в 50 малых городах к концу 2026 года;
[✓] вовлечь не менее 200 студентов-краеведов из разных регионов в создание контента;
[✓] достичь аудитории платформы не менее 100 000 пользователей;
[✓] оцифровать и интегрировать в маршруты не менее 500 архивных документов и фотографий;
[✓] разработать мобильное приложение для удобного использования маршрутов в поездках;
[✓] создать методическую базу для студентов-краеведов по созданию маршрутов;
[✓] организовать ежегодный конкурс студенческих краеведческих маршрутов.
Цель: Создание открытой цифровой платформы для самостоятельного изучения истории и культуры малых городов России, наполняемой студентами-краеведами, которая делает краеведческие знания доступными для широкой аудитории через современные форматы (интерактивные маршруты, аудиогиды, архивные документы).
Задачи:
[✓] создать и опубликовать не менее 150 интерактивных маршрутов в 50 малых городах к концу 2026 года;
[✓] вовлечь не менее 200 студентов-краеведов из разных регионов в создание контента;
[✓] достичь аудитории платформы не менее 100 000 пользователей;
[✓] оцифровать и интегрировать в маршруты не менее 500 архивных документов и фотографий;
[✓] разработать мобильное приложение для удобного использования маршрутов в поездках;
[✓] создать методическую базу для студентов-краеведов по созданию маршрутов;
[✓] организовать ежегодный конкурс студенческих краеведческих маршрутов.
1.10. Краткое описание
«Краеведческий навигатор» — это открытая цифровая платформа, созданная студентами-краеведами для всех, кто хочет самостоятельно изучать историю и культуру малых городов России. На сайте и в мобильном приложении доступны интерактивные маршруты с текстовыми гидами, аудио-сопровождением, архивными фотографиями и документами, которые помогают погрузиться в историю места. Проект не только популяризирует краеведение, но и даёт студентам возможность профессиональной реализации, а малым городам — привлекает туристов.
«Краеведческий навигатор» — это открытая цифровая платформа, созданная студентами-краеведами для всех, кто хочет самостоятельно изучать историю и культуру малых городов России. На сайте и в мобильном приложении доступны интерактивные маршруты с текстовыми гидами, аудио-сопровождением, архивными фотографиями и документами, которые помогают погрузиться в историю места. Проект не только популяризирует краеведение, но и даёт студентам возможность профессиональной реализации, а малым городам — привлекает туристов.
1.11. Расширенное описание
Проект «Краеведческий навигатор» представляет собой комплексную просветительскую систему из трёх взаимосвязанных компонентов:
1. Цифровая платформа «Краеведческий навигатор»
Интерактивный сайт и мобильное приложение (доступны для iOS и Android) включают:
[✓] интерактивную карту малых городов с маршрутами;
[✓] текстовые гиды с подробным описанием объектов, историческими справками;
[✓] аудио-гиды (профессионально озвученные тексты);
[✓] архивные фотографии и документы (из местных архивов и музеев, предоставленные с разрешения);
[✓] режим офлайн – маршруты можно скачать заранее;
[✓] QR-коды на объектах – местные достопримечательности снабжаются QR-кодами, ведущими на маршрут платформы (пилот в 5 городах).
2. Студенческая редакция и авторские коллективы
Контент создаётся студентами-краеведами, историками, архивистами:
[✓] студенты проводят полевые исследования, работают в местных архивах и музеях;
[✓] готовят тексты и сценарии маршрутов;
[✓] фотографируют и оцифровывают документы;
[✓] работают над научной достоверностью под руководством научных редакторов;
[✓] проходят обучение по методике создания краеведческих маршрутов.
3. Образовательная программа «Школа краеведа»
Онлайн-курс для студентов включает:
[✓] основы краеведения и архивного дела;
[✓] методику создания краеведческих маршрутов;
[✓] работу с историческими источниками и их интерпретацию;
[✓] навыки научно-популярного письма;
[✓] создание аудио-гидов и работа с мультимедиа.
Проект «Краеведческий навигатор» представляет собой комплексную просветительскую систему из трёх взаимосвязанных компонентов:
1. Цифровая платформа «Краеведческий навигатор»
Интерактивный сайт и мобильное приложение (доступны для iOS и Android) включают:
[✓] интерактивную карту малых городов с маршрутами;
[✓] текстовые гиды с подробным описанием объектов, историческими справками;
[✓] аудио-гиды (профессионально озвученные тексты);
[✓] архивные фотографии и документы (из местных архивов и музеев, предоставленные с разрешения);
[✓] режим офлайн – маршруты можно скачать заранее;
[✓] QR-коды на объектах – местные достопримечательности снабжаются QR-кодами, ведущими на маршрут платформы (пилот в 5 городах).
2. Студенческая редакция и авторские коллективы
Контент создаётся студентами-краеведами, историками, архивистами:
[✓] студенты проводят полевые исследования, работают в местных архивах и музеях;
[✓] готовят тексты и сценарии маршрутов;
[✓] фотографируют и оцифровывают документы;
[✓] работают над научной достоверностью под руководством научных редакторов;
[✓] проходят обучение по методике создания краеведческих маршрутов.
3. Образовательная программа «Школа краеведа»
Онлайн-курс для студентов включает:
[✓] основы краеведения и архивного дела;
[✓] методику создания краеведческих маршрутов;
[✓] работу с историческими источниками и их интерпретацию;
[✓] навыки научно-популярного письма;
[✓] создание аудио-гидов и работа с мультимедиа.
1.12. Ключевые результаты за период (с 01.01.2025 по 12.06.2026)
[✓] Количество опубликованных маршрутов: 95 (60 в 2025 г. + 35 в 2026 г.).
[✓] Количество малых городов: 38 (30 в 2025 г. + 8 в 2026 г.).
[✓] Количество пользователей платформы: 68 000 (40 000 в 2025 г. + 28 000 в 2026 г.).
[✓] Скачиваний мобильного приложения: 31 000.
[✓] Активных пользователей в месяц: 14 500.
[✓] Количество студентов-авторов: 145 из 32 вузов.
[✓] Архивные материалы: оцифровано и интегрировано 320 уникальных документов и фотографий.
[✓] Школа краеведа: обучено 185 студентов.
[✓] QR-коды: установлены в 5 пилотных городах на 150 объектах.
[✓] Медийный охват: 32 публикации в федеральных и региональных СМИ.
[✓] Количество опубликованных маршрутов: 95 (60 в 2025 г. + 35 в 2026 г.).
[✓] Количество малых городов: 38 (30 в 2025 г. + 8 в 2026 г.).
[✓] Количество пользователей платформы: 68 000 (40 000 в 2025 г. + 28 000 в 2026 г.).
[✓] Скачиваний мобильного приложения: 31 000.
[✓] Активных пользователей в месяц: 14 500.
[✓] Количество студентов-авторов: 145 из 32 вузов.
[✓] Архивные материалы: оцифровано и интегрировано 320 уникальных документов и фотографий.
[✓] Школа краеведа: обучено 185 студентов.
[✓] QR-коды: установлены в 5 пилотных городах на 150 объектах.
[✓] Медийный охват: 32 публикации в федеральных и региональных СМИ.
1.13. Общественно-полезная компонента
[✓] Популяризация малых городов: проект привлекает внимание к малым городам, которые часто остаются вне туристических маршрутов, способствуя развитию туризма в них.
[✓] Сохранение исторической памяти: оцифровка и публикация архивных материалов делает их доступными для широкой аудитории, сохраняя локальную историю.
[✓] Развитие краеведения: проект формирует сообщество молодых краеведов и даёт им инструменты для профессиональной реализации.
[✓] Образовательный ресурс: платформа может использоваться педагогами для проведения уроков краеведения и истории.
[✓] Поддержка местных сообществ: маршруты создаются при участии местных жителей, что укрепляет локальную идентичность.
[✓] Популяризация малых городов: проект привлекает внимание к малым городам, которые часто остаются вне туристических маршрутов, способствуя развитию туризма в них.
[✓] Сохранение исторической памяти: оцифровка и публикация архивных материалов делает их доступными для широкой аудитории, сохраняя локальную историю.
[✓] Развитие краеведения: проект формирует сообщество молодых краеведов и даёт им инструменты для профессиональной реализации.
[✓] Образовательный ресурс: платформа может использоваться педагогами для проведения уроков краеведения и истории.
[✓] Поддержка местных сообществ: маршруты создаются при участии местных жителей, что укрепляет локальную идентичность.
1.14. Образовательная компонента
[✓] Краеведческие маршруты: самостоятельное изучение истории через реальные объекты города.
[✓] Школа краеведа: обучение студентов-авторов методике создания краеведческих продуктов.
[✓] Образовательные модули: на платформе доступны тематические подборки («Архитектура малых городов», «Купеческие династии», «Усадебная культура» и др.).
[✓] Вебинары и лекции: ежемесячные онлайн-встречи с историками, краеведами, архивистами.
[✓] Интерактивные задания: для школьников и студентов — квесты и задания на основе маршрутов.
[✓] Краеведческие маршруты: самостоятельное изучение истории через реальные объекты города.
[✓] Школа краеведа: обучение студентов-авторов методике создания краеведческих продуктов.
[✓] Образовательные модули: на платформе доступны тематические подборки («Архитектура малых городов», «Купеческие династии», «Усадебная культура» и др.).
[✓] Вебинары и лекции: ежемесячные онлайн-встречи с историками, краеведами, архивистами.
[✓] Интерактивные задания: для школьников и студентов — квесты и задания на основе маршрутов.
1.15. Знакомство со страной и её туристическим потенциалом
[✓] Малые города — душа России: проект показывает уникальность и красоту малых городов, часто неизвестных широкой публике.
[✓] Аутентичный туризм: маршруты знакомят с локальной культурой, гастрономией, народными промыслами, архитектурой.
[✓] Авторские маршруты студентов: каждый маршрут — уникальный продукт, созданный молодыми исследователями «изнутри».
[✓] Интерактивная карта: пользователь видит все доступные города и может планировать поездки для самостоятельного изучения.
[✓] Малые города — душа России: проект показывает уникальность и красоту малых городов, часто неизвестных широкой публике.
[✓] Аутентичный туризм: маршруты знакомят с локальной культурой, гастрономией, народными промыслами, архитектурой.
[✓] Авторские маршруты студентов: каждый маршрут — уникальный продукт, созданный молодыми исследователями «изнутри».
[✓] Интерактивная карта: пользователь видит все доступные города и может планировать поездки для самостоятельного изучения.
Страницы: | 1 | 2 |
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
