1.7. Периодичность
Сезонно – лаборатория отправляется в экспедиции в марте–ноябре, каждая поездка длится 7–10 дней с остановками в 3–5 населённых пунктах. В 2025 году совершено 5 экспедиций с охватом 15 населённых пунктов, в 2026 году запланировано 8 экспедиций с охватом 30 населённых пунктов.
1.8. Целевая аудитория
Школьники 5–11 классов в отдалённых посёлках и малых городах (включая сельские школы), их учителя, местные жители, студенты-волонтёры из вузов-партнёров.
Ключевые сегменты:
[✓] школьники из сельских школ с ограниченным доступом к оборудованию;
[✓] ученики, которые не имеют возможности посещать научные кружки и музеи;
[✓] учителя физики, химии, биологии, астрономии из отдалённых школ;
[✓] студенты-волонтёры, сопровождающие лабораторию.

1.9. Цели и задачи
Цель: Обеспечение равного доступа к научному образованию для школьников из отдалённых посёлков и малых городов России через создание передвижной научно-популярной лаборатории на колёсах, проводящей выездные интерактивные уроки физики, химии, биологии и астрономии с использованием современного оборудования.
Задачи:
[✓] провести не менее 50 выездных занятий в 2025–2026 гг. с охватом не менее 3 000 школьников;
[✓] посетить не менее 45 отдалённых населённых пунктов в 10 регионах;
[✓] оснастить передвижную лабораторию современным оборудованием (микроскопы, телескопы, наборы для опытов);
[✓] создать онлайн-библиотеку видео-уроков и методических материалов;
[✓] вовлечь в проведение занятий не менее 50 студентов-волонтёров;
[✓] установить партнёрские отношения с 20 региональными министерствами образования.

1.10. Краткое описание
«Лаборатория путешествий» — это передвижная научно-популярная лаборатория на колёсах, которая путешествует по регионам России и проводит выездные интерактивные уроки физики, химии, биологии и астрономии для школьников в отдалённых посёлках. В специально оборудованном микроавтобусе и на выносных площадках дети могут проводить настоящие эксперименты, смотреть в телескоп, изучать клетки под микроскопом, собирать электрические цепи и многое другое. Проект даёт возможность детям из сельских школ прикоснуться к науке, которой у них в школе нет, и вдохновляет их на выбор естественно-научных профессий.

1.11. Расширенное описание
Проект «Лаборатория путешествий» представляет собой комплексную просветительскую систему из трёх взаимосвязанных компонентов:
1. Передвижная лаборатория на колёсах
Специально оборудованный микроавтобус (или трейлер) включает:
[✓] мобильные лабораторные станции для физики, химии, биологии, астрономии;
[✓] современное оборудование: микроскопы (до 1000х), наборы для опытов по химии, демонстрационное оборудование по физике, телескоп (для выездных наблюдений), генератор и аккумуляторы для автономной работы;
[✓] мультимедийное оборудование: проектор, экран, звуковая система, планшеты для учеников;
[✓] выносные площадки: зоны для проведения опытов на открытом воздухе при тёплой погоде.
2. Образовательные программы
Каждое занятие длится 1,5–2 часа и включает:
[✓] Физика: опыты с электричеством, механикой, оптикой (например, сборка электрической цепи, эксперименты с магнитами, демонстрация оптических иллюзий);
[✓] Химия: безопасные опыты (химические реакции, изменение цвета, индикаторы, создание «вулкана», кристаллизация);
[✓] Биология: работа с микроскопами, изучение клеток растений и животных, микроорганизмов, экологические опыты;
[✓] Астрономия: наблюдения в телескоп (днём – Солнце, ночью – Луна и планеты), демонстрация моделей солнечной системы.
3. Образовательная программа для учителей
Параллельно с занятиями для школьников проводятся мастер-классы для учителей:
[✓] методика проведения экспериментальных занятий;
[✓] использование доступного оборудования в школе;
[✓] гайды и чек-листы по организации научных кружков.

1.12. Ключевые результаты за период (с 01.01.2025 по 12.06.2026)
[✓] Количество проведённых занятий: 52 (в 2025 г. — 30, в 2026 г. — 22).
[✓] Охват школьников: 3 100 детей (1 800 в 2025 г. + 1 300 в 2026 г.).
[✓] Количество населённых пунктов: 28 (15 в 2025 г. + 13 в 2026 г.).
[✓] Количество регионов: 12 (в 2026 году добавлены ещё 4 региона).
[✓] Протяжённость маршрутов: 12 400 км пройдено по дорогам России.
[✓] Студенты-волонтёры: 48 студентов из 10 вузов.
[✓] Обучено учителей: 85 педагогов из отдалённых школ.
[✓] Онлайн-библиотека: создано 25 видео-уроков (совокупный охват — 45 000 просмотров).
[✓] Медийный охват: 22 публикации в региональных и федеральных СМИ.

1.13. Общественно-полезная компонента
[✓] Равный доступ к науке: проект решает проблему неравенства в образовании, давая детям из отдалённых посёлков возможность прикоснуться к науке с использованием современного оборудования.
[✓] Повышение интереса к науке: яркие и интерактивные опыты формируют у школьников интерес к естественно-научным предметам и профессиям.
[✓] Профориентация: дети из сельских школ видят, что наука — это доступно и интересно, что повышает их шансы на выбор профессии в этой сфере.
[✓] Поддержка учителей: проект даёт педагогам новые методики и материалы для работы.
[✓] Развитие территорий: посещение лаборатории становится событием для отдалённых посёлков, объединяющим местное сообщество.

1.14. Образовательная компонента
[✓] Интерактивные занятия: школьники не просто слушают лекции, а проводят опыты, работают с микроскопами, собирают электрические цепи, наблюдают за химическими реакциями.
[✓] Обучение через эксперимент: все занятия построены на принципе «узнал — увидел — сделал».
[✓] Видео-уроки: после каждой экспедиции создаются видео-уроки с демонстрацией опытов, которые остаются в открытом доступе.
[✓] Методические материалы для учителей: гайды и чек-листы по проведению экспериментальных занятий с использованием доступных материалов.
[✓] Школа волонтёров: студенты-волонтёры проходят подготовку по методике проведения занятий и техникам безопасности.

1.15. Знакомство со страной и её туристическим потенциалом
[✓] Научный туризм: лаборатория становится точкой притяжения, привлекая внимание к регионам и посёлкам.
[✓] «Лабораторные» маршруты: маршруты лаборатории публикуются, и их могут повторять туристы, интересующиеся наукой.
[✓] Открытие отдалённых мест: проект показывает красоту и уникальность отдалённых посёлков, способствуя развитию внутреннего туризма.
[✓] Научно-популярные экспедиции: проект развивает формат научно-популярного туризма в России.