1.16. Вовлечённость молодёжи
[✓] Студенты-волонтёры: студенты естественно-научных факультетов сопровождают лабораторию и помогают проводить занятия.
[✓] Студенты-преподаватели: старшекурсники проводят занятия для школьников, получая педагогический опыт.
[✓] Молодые учёные: аспиранты участвуют в экспедициях в качестве экспертов-лекторов.
[✓] Сообщество «лабораторников»: создан клуб студентов-волонтёров, которые обмениваются опытом и организуют новые экспедиции.

1.17. Финансирование
[✓] Бюджет проекта (2025–2026): 14 200 000 рублей.
[✓] Источники:
– грант Росмолодёжи — 5 200 000 руб.;
– грант Президентского фонда культурных инициатив — 4 000 000 руб.;
– софинансирование региональных министерств образования — 2 500 000 руб.;
– спонсорская поддержка (производители оборудования, компании) — 1 500 000 руб.;
– собственные средства организатора — 1 000 000 руб..
[✓] Прозрачность: бюджет опубликован в открытом доступе. Основные статьи: 35% — транспорт и ГСМ, 25% — оборудование и расходные материалы, 20% — проживание и питание волонтёров, 10% — методические материалы, 10% — медиа-сопровождение.

1.18. Презентация
Прилагается файл PPTX (объём 27 слайдов), содержащий:
[✓] фотографии лаборатории и оборудования;
[✓] карту маршрутов;
[✓] инфографику ключевых результатов;
[✓] примеры занятий и опытов;
[✓] финансовую модель и план масштабирования.
1.19. Видеовизитка
Подготовлен ролик длительностью 3,5 минуты (ссылка прилагается), в котором:
[✓] показана работа лаборатории и опыты;
[✓] школьники делятся впечатлениями;
[✓] организаторы рассказывают о проекте;
[✓] показаны регионы и посёлки.
1.20. Фотоматериалы
Прилагается архив из 70 фотографий (JPG, разрешение 1920x1080):
[✓] лаборатория на маршруте;
[✓] занятия с детьми;
[✓] опыты и эксперименты;
[✓] лица участников;
[✓] виды посёлков и регионов.

1.21. Дополнительные характеристики
(для участия в Специальных номинациях)
[✓] «Выбор Знания» — проект содержит выраженную просветительскую и образовательную компоненту.
[✓] «Выбор Студтуризма» — проект вовлекает студентов.
[✓] «Больше, чем тур» — проект представляет собой уникальный научно-познавательный тур.
1.22. Документы
Приложены:
[✓] Свидетельство о регистрации юридического лица;
[✓] Письма поддержки от 10 региональных министерств образования;
[✓] Соглашения о сотрудничестве;
[✓] Сертификаты оборудования;
[✓] Страховые полисы на всех участников.

1.25. Команда
[✓] Руководитель проекта — Популяризатор науки, организатор научных экспедиций. Отвечает за стратегию, маршруты и взаимодействие с партнёрами.
[✓] Научный руководитель — Кандидат физико-математических наук. Отвечает за научное содержание и методику.
[✓] Технический директор — Инженер, специалист по оборудованию. Отвечает за лабораторию и подготовку оборудования.
[✓] Руководитель волонтёрской программы — Специалист по работе со студенческими отрядами. Отвечает за набор и обучение волонтёров.
[✓] Руководитель сообщества — Студент 4-го курса МГУ, участник 3 экспедиций. Управляет волонтёрами и организует занятия.

Инновационность: В России нет проекта, который бы системно доставлял науку в отдалённые посёлки с использованием передвижной лаборатории в таком масштабе.
Социальная значимость: Проект решает проблему неравенства в образовании, повышает интерес детей к науке, поддерживает сельских учителей и даёт студентам уникальный педагогический опыт.
Тип истории для «Больше, чем путешественник»: Волонтёры могут подать свои истории в номинацию «Больше, чем путешественник».

Письмо № 1. От регионального Министерства образования (государственный партнёр)
Кому: Руководителю проекта «Лаборатория путешествий»
**Уважаемые организаторы!
ПИСЬМО ПОДДЕРЖКИ
Настоящим письмом [название регионального министерства образования] подтверждает свою поддержку проекта «Лаборатория путешествий» и признаёт его высокую значимость для развития системы образования в отдалённых населённых пунктах региона.
Проект полностью соответствует стратегическим приоритетам государственной политики в сфере образования и просвещения, поскольку:
[✓] обеспечивает равный доступ к качественному естественно-научному образованию для школьников из отдалённых посёлков и малых городов;
[✓] использует инновационные форматы обучения — интерактивные эксперименты, работу с микроскопами и телескопами, которые невозможно провести в обычной сельской школе;
[✓] поддерживает сельских учителей, предоставляя им методические материалы и современные подходы к преподаванию;
[✓] способствует повышению интереса школьников к естественно-научным дисциплинам и выбору профессий в сфере науки и технологий.
Со своей стороны мы готовы оказывать содействие в:
[✓] координации взаимодействия с образовательными учреждениями региона;
[✓] информационной поддержке проекта на официальных ресурсах министерства;
[✓] организации встреч с руководителями районных отделов образования;
[✓] включении проекта в региональные программы развития образования.
Уверены, что «Лаборатория путешествий» станет значимым событием для школьников региона и позволит многим детям открыть для себя увлекательный мир науки, который иначе остался бы для них недоступным.
С уважением и поддержкой,
[Должность руководителя]
[Название регионального министерства образования]

Письмо № 2. От сельской школы (образовательный партнёр-пользователь)
Кому: Команде проекта «Лаборатория путешествий»
**Уважаемые организаторы!
ПИСЬМО БЛАГОДАРНОСТИ И ПОДДЕРЖКИ
От имени педагогического коллектива и учеников [название школы] выражаем искреннюю благодарность проекту «Лаборатория путешествий» за уникальную возможность прикоснуться к настоящей науке.
Для нашей сельской школы проект стал настоящим событием, поскольку:
[✓] наши ученики впервые увидели современное оборудование, с которым работают учёные — микроскопы, телескопы, лабораторные наборы;
[✓] дети своими руками проводили настоящие эксперименты, а не просто читали о них в учебнике;
[✓] занятия вызвали огромный эмоциональный отклик — ученики до сих пор вспоминают опыты и задают вопросы учителям;
[✓] несколько учеников после визита лаборатории заявили о желании связать свою жизнь с наукой, чего раньше никогда не было.
Мы особенно хотим отметить:
[✓] высокий профессионализм студентов-волонтёров и их умение работать с детьми;
[✓] отличную подготовку оборудования и безопасность всех опытов;
[✓] тёплую и дружескую атмосферу, которую создали организаторы.
Мы готовы и дальше сотрудничать с проектом, а также:
[✓] рекомендовать «Лабораторию путешествий» другим школам района;
[✓] помогать в организации приёма лаборатории и информировании местного сообщества.
Благодарим создателей проекта за то, что они везут науку туда, куда она редко доезжает. Это настоящий подвиг, меняющий жизни детей. Желаем вам новых успехов и дальних дорог!
С уважением и благодарностью,
[Должность руководителя школы]
[Название образовательной организации]