Описание деятельности:
Интерактивные уроки для детей 7–10 лет о том, как безопасно вести себя в интернете: что можно публиковать, что нельзя, как отличить мошенника от друга, почему нельзя переходить по подозрительным ссылкам, как создавать надёжные пароли. Формат — игра-квест: дети проходят уровень за уровнем, спасая персонажа от киберугроз, и получают значок «Кибер-спасатель». Уроки разработаны совместно с экспертами «Лаборатории Касперского» и «Ростелекома».

Достижения за предыдущий год:
✅ Уроки прошли в 3000 школ России (65 регионов), участниками стали 200 000 детей.
✅ Проект получил поддержку Министерства цифрового развития (рекомендовано использовать в курсе «Окружающий мир» и внеурочной деятельности).
✅ Бесплатные методические материалы скачали 15 000 учителей.
✅ Запущено мобильное приложение «Кибер-квест» — 500 000 установок за год (абсолютно бесплатно, без рекламы и встроенных покупок).
✅ Проект признан лучшим в номинации «Безопасное детство» на всероссийском конкурсе «Позитивный контент».

Суть проекта (вклада в просвещение):
Проблема:
дети всё раньше получают смартфоны и всё раньше сталкиваются с киберугрозами — от фишинга до буллинга и груминга (взрослые, выдающие себя за детей). Учителя и родители часто не знают, как говорить с младшими школьниками об этой опасности без запугивания.
Обоснование важности:
цифровая гигиена так же важна, как чистка зубов. Навыки кибербезопасности, заложенные в младшем школьном возрасте, сохраняются на всю жизнь.
Примечание:
все уроки соответствуют ФГОС и могут быть проведены на классном часе или уроке информатики.

Описание деятельности организации (АНО «Цифровое детство»):
Команда из 15 человек: педагоги-методисты, детские психологи, программисты, эксперты по кибербезопасности.
Просветительская миссия:
сделать так, чтобы у каждого российского ребёнка был иммунитет к цифровым угрозам.

Масштаб и охват:
✅ 3000 школ, 200 000 детей (очные уроки).
✅ 500 000 установок приложения.
✅ 15 000 учителей, скачавших методички.
✅ География — 65 регионов РФ, включая все типы школ (городские, сельские, малокомплектные).
✅ Онлайн-версия уроков на сайте проекта — 1,2 млн просмотров за год.

Социальная значимость:
По данным анонимного опроса детей до и после уроков (выборка 5000 человек), количество детей, которые готовы «переслать ссылку от незнакомца друзьям», снизилось с 43% до 12%. Количество детей, которые «никогда не сообщают пароль даже лучшему другу», выросло с 22% до 78%. В 500 школах после уроков были созданы «отряды киберпатруля» из детей, которые следят за безопасностью в чатах класса.

Уникальность:
Методика «Квест-безопасность»: весь урок построен как приключенческая игра с карточками, ролями и групповыми решениями. Дети не слушают лекцию — они обыгрывают ситуации (например, «вам пришло сообщение от администратора игры: отправь пароль, чтобы получить скин — что делать?») и голосуют руками. Используются «социальные ролики» с детьми-актёрами (5–7 минут) — живые сценки, которые обсуждаются. Приложение «Кибер-квест» адаптировано для детей с нарушениями речи (управление картинками).

Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
✔ Обязательное включение уроков кибербезопасности в программу «Разговоры о важном» для 1-4 классов — 2025 год (план-заявка в Минпросвещения) — 3 млн детей ежегодно;
✔ Запуск родительского онлайн-курса «Как говорить с ребёнком о киберопасности» — 2025 год — 500 000 родителей;
✔ Создание «кибер-патруля из детей» в каждой школе (модель «дети учат детей») — 2026 год — 10 000 школ.