Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
«Код для всех» — школа программирования для детей с ОВЗ
Премии > Выбор первых (по версии детей и подростков) > «Код для всех» — школа программирования для детей с ОВЗ | Поиск в этой теме
Сообщение
Описание деятельности:
Бесплатные очные и онлайн-курсы по программированию на Python и Scratch для детей с ограниченными возможностями здоровья: с нарушением слуха, зрения (слабовидящие), с расстройствами аутистического спектра (РАС), с ДЦП. Каждый курс адаптирован под конкретную нозологию: для глухих — все лекции с сурдопереводом и субтитрами, для слабовидящих — специальный интерфейс с крупным шрифтом и голосовым управлением, для детей с РАС — визуальное расписание, отсутствие резких звуков и возможность уйти в тихую зону в любой момент.
Бесплатные очные и онлайн-курсы по программированию на Python и Scratch для детей с ограниченными возможностями здоровья: с нарушением слуха, зрения (слабовидящие), с расстройствами аутистического спектра (РАС), с ДЦП. Каждый курс адаптирован под конкретную нозологию: для глухих — все лекции с сурдопереводом и субтитрами, для слабовидящих — специальный интерфейс с крупным шрифтом и голосовым управлением, для детей с РАС — визуальное расписание, отсутствие резких звуков и возможность уйти в тихую зону в любой момент.
Достижения за предыдущий год:
✅ 850 выпускников, из них 120 трудоустроены на стажировки в IT-компании (Яндекс, VK, 1С — партнёры проекта).
✅ Запущен курс по мобильной разработке для детей с ДЦП (адаптированные графические редакторы, не требующие точных движений мыши).
✅ Проект признан лучшим инклюзивным проектом года по версии Агентства стратегических инициатив.
✅ Получил президентский грант в размере 12 млн рублей.
✅ Министерство цифрового развития включило методики проекта в рекомендации для детских IT-школ.
✅ 850 выпускников, из них 120 трудоустроены на стажировки в IT-компании (Яндекс, VK, 1С — партнёры проекта).
✅ Запущен курс по мобильной разработке для детей с ДЦП (адаптированные графические редакторы, не требующие точных движений мыши).
✅ Проект признан лучшим инклюзивным проектом года по версии Агентства стратегических инициатив.
✅ Получил президентский грант в размере 12 млн рублей.
✅ Министерство цифрового развития включило методики проекта в рекомендации для детских IT-школ.
Суть проекта (вклада в просвещение):
Проблема:
дети с ОВЗ часто исключены из IT-образования — стандартные курсы не учитывают их особенности, а специальных почти нет.
Обоснование важности:
программирование — одна из немногих профессий, где физические ограничения не являются барьером при правильной адаптации рабочего места. Проект не только учит, но и даёт реальный путь к трудоустройству.
Примечание:
все педагоги проекта — сами люди с ОВЗ (3 преподавателя с ДЦП, 2 слабослышащих, 1 с РАС), которые показывают на своём примере: «у нас получилось — получится и у тебя».
Проблема:
дети с ОВЗ часто исключены из IT-образования — стандартные курсы не учитывают их особенности, а специальных почти нет.
Обоснование важности:
программирование — одна из немногих профессий, где физические ограничения не являются барьером при правильной адаптации рабочего места. Проект не только учит, но и даёт реальный путь к трудоустройству.
Примечание:
все педагоги проекта — сами люди с ОВЗ (3 преподавателя с ДЦП, 2 слабослышащих, 1 с РАС), которые показывают на своём примере: «у нас получилось — получится и у тебя».
Описание деятельности организации (АНО «Инклюзивный код»):
Команда из 12 постоянных сотрудников (педагоги, методисты, психологи, специалисты по адаптации интерфейсов) и 30 волонтёров из IT-компаний.
Просветительская миссия:
доказать, что инвалидность — не приговор, а особенность, которая не мешает быть востребованным специалистом.
Команда из 12 постоянных сотрудников (педагоги, методисты, психологи, специалисты по адаптации интерфейсов) и 30 волонтёров из IT-компаний.
Просветительская миссия:
доказать, что инвалидность — не приговор, а особенность, которая не мешает быть востребованным специалистом.
Масштаб и охват:
✅ Очные группы в 7 городах: Москва, СПб, Екатеринбург, Новосибирск, Казань, Нижний Новгород, Челябинск.
✅ Онлайн-курсы доступны из любого региона России — 5000 активных слушателей в год.
✅ 850 выпускников за 2 года.
✅ Разработано 15 адаптированных учебных программ.
✅ География онлайн-участия — 68 регионов, включая Крым, Дальний Восток, Калининградскую область.
✅ Очные группы в 7 городах: Москва, СПб, Екатеринбург, Новосибирск, Казань, Нижний Новгород, Челябинск.
✅ Онлайн-курсы доступны из любого региона России — 5000 активных слушателей в год.
✅ 850 выпускников за 2 года.
✅ Разработано 15 адаптированных учебных программ.
✅ География онлайн-участия — 68 регионов, включая Крым, Дальний Восток, Калининградскую область.
Социальная значимость:
85% выпускников, прошедших полный курс (9 месяцев), смогли сдать независимый экзамен по основам программирования на уровень Junior. 35 из них устроились на удалённую работу в IT-компании с зарплатой от 50 000 рублей — для многих это первый заработок в жизни. Родители сообщают о резком росте самооценки детей и снижении тревожности (по опросу психологов проекта).
85% выпускников, прошедших полный курс (9 месяцев), смогли сдать независимый экзамен по основам программирования на уровень Junior. 35 из них устроились на удалённую работу в IT-компании с зарплатой от 50 000 рублей — для многих это первый заработок в жизни. Родители сообщают о резком росте самооценки детей и снижении тревожности (по опросу психологов проекта).
Уникальность:
Авторская методика «Тактильный код» для незрячих детей — программирование через тактильные доски с рельефными символами и звуковые подсказки. Разработано собственное ПО на базе открытого кода с адаптивным интерфейсом (отдельная версия для каждого типа ОВЗ). Все уроки сопровождаются «личным тьютором» — наставником, который всегда онлайн в чате и отвечает в течение 2 минут (это важно для детей с РАС, которые не терпят ожидания).
Авторская методика «Тактильный код» для незрячих детей — программирование через тактильные доски с рельефными символами и звуковые подсказки. Разработано собственное ПО на базе открытого кода с адаптивным интерфейсом (отдельная версия для каждого типа ОВЗ). Все уроки сопровождаются «личным тьютором» — наставником, который всегда онлайн в чате и отвечает в течение 2 минут (это важно для детей с РАС, которые не терпят ожидания).
Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
✔ Открытие филиала в сельском районе (на базе школы-интерната в Тверской области) — 2025 год — 200 детей из глубинки;
✔ Создание мобильного приложения-тренажёра для детей с ДЦП (управление голосом и взглядом) — 2026 год — 10 000 установок;
✔ Трудоустройство 100 выпускников через создание собственного инхаус-центра разработки — 2026 год — 100 рабочих мест.
✔ Открытие филиала в сельском районе (на базе школы-интерната в Тверской области) — 2025 год — 200 детей из глубинки;
✔ Создание мобильного приложения-тренажёра для детей с ДЦП (управление голосом и взглядом) — 2026 год — 10 000 установок;
✔ Трудоустройство 100 выпускников через создание собственного инхаус-центра разработки — 2026 год — 100 рабочих мест.
Перейти в другой раздел:
| • | Итоговый совет: день рефлексии и планирования (12) | 25.09.2026 15:00 |
| • | День самоуправления: лагерная экономика (12) | 25.09.2026 14:58 |
| • | Совет лидеров: школа наставничества (12) | 25.09.2026 14:56 |
| • | День самоуправления: лагерь будущего (12) | 25.09.2026 14:53 |
| • | Совет дружбы народов (12) | 25.09.2026 14:51 |
| • | День самоуправления: наука и открытия (12) | 25.09.2026 14:48 |
| • | Лагерь-государство: день реформ (12) | 25.09.2026 14:46 |
| • | День самоуправления: медиапространство (12) | 25.09.2026 14:43 |
| • | Совет творчества (12) | 25.09.2026 14:40 |
| • | День самоуправления: добрые дела (12) | 25.09.2026 14:38 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
