Описание деятельности:
Учитель биологии из Калмыкии создал при школе питомник редких растений, занесённых в Красную книгу региона (ирис карликовый, тюльпан Геснера, ковыль Залесского). Он собрал семена в степи, вырастил рассаду в теплице, построенной своими руками, и вместе с учениками высаживает растения обратно в степь, восстанавливая популяции. За 5 лет они высадили 10 000 растений, восстановили 5 гектаров степи. Учитель ведёт кружок «Юный ботаник», где школьники изучают растения под микроскопом, гербаризируют, ведут наблюдения.

Достижения за предыдущий год:
✅ Высажено 2000 растений (тюльпаны, ирисы, ковыль) на 1 гектаре степи.
✅ 50 школьников в кружке «Юный ботаник» (за год — 100 новых участников).
✅ Создана передвижная выставка «Красная книга степи» (баннеры + живые растения) — 20 школ, 5 000 детей.
✅ Учитель получил премию «Земля — наш дом» от Минприроды России.
✅ О нём снял сюжет телеканал «Россия 1» в программе «Утро».
✅ В голосовании премии «Знание» набрал 35 000 голосов (в категории региональных героев).

Суть проекта (вклада в просвещение):
Проблема:
степи Калмыкии деградируют, редкие растения исчезают из-за перевыпаса скота и распашки. Школьники видят пустые поля и не знают, что здесь росли уникальные виды.
Обоснование важности:
восстановление природы руками детей формирует личную ответственность. Когда ребёнок сам высадил тюльпан и вернулся через год увидеть цветок, он никогда не сорвёт его.
Примечание:
учитель использует только семена из местных популяций.

Описание деятельности организации (просветитель индивидуально):
Физическое лицо — учитель биологии сельской школы.
Просветительская миссия:
сохранить редкие растения степей и научить детей бережному отношению к ним.

Масштаб и охват:
✅ 2000 высаженных растений за год, 1 гектар восстановленной степи.
✅ 100 школьников в кружке (50 постоянных).
✅ 5000 детей на передвижной выставке.
✅ География — один район (условно Яшкульский), 20 школ.

Социальная значимость:
Популяции трёх редких видов восстановлены, теперь они не на грани исчезновения в этом районе. 100 школьников научились отличать редкие растения от сорняков, теперь сами патрулируют степь и сообщают о случаях уничтожения. Школьный питомник стал местом экскурсий для всех школ района — 5 000 детей прошли обучение. Учитель получил грант от администрации на расширение теплицы.

Уникальность:
Методика «Ботанический детектив»: дети учатся определять растения по листьям, корням, семенам, ведут «Красную тетрадь» — дневник наблюдений за восстановлением. Принцип «Не только посадить, но и вырастить»: после высадки в степь, каждый ученик закрепляется за участком и наблюдает за ним 3 года. Создана «Биржа семян» между школами региона (обмен редкими видами). Проводится «Фестиваль цветущей степи» — день, когда школьники водят родителей на восстановленный участок.

Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
✔ Расширение питомника до 5 гектаров — высадка 10 000 растений — 2025 год;
✔ Запуск «Степной школы» (летний лагерь для юных ботаников со всей Калмыкии) — 2025 год — 100 детей;
✔ Создание интерактивной карты «Красная книга степи» (где растут редкие виды, чтобы их охраняли) — 2026 год — 10 000 пользователей.