16. Алексеенко Иван Гаврилович — «Лектор-лесник: защита зелёного океана»
Должность: Заслуженный лесовод РФ, почётный профессор Брянского государственного инженерно-технологического университета; член лекторской группы Брянского отделения общества «Знание».
Описание деятельности: Иван Гаврилович Алексеенко — лектор, который полвека посвятил просвещению в области лесного хозяйства. Он начинал лесником в Брянских лесах (которые были сожжены войной и восстановлены), а теперь, будучи на пенсии, объезжает школы, библиотеки, лесничества с лекциями «Лес — наше всё». Его темы: как правильно сажать деревья, как тушить лесные пожары (и как не допускать), почему нельзя жечь сухую траву, как различать съедобные грибы и ядовитые, как устроена экосистема леса. Его метод — [b«лесная грамота через практику»[/b]: он привозит с собой шишки, ветки, гербарий, образцы коры; учит детей «читать лес» (по муравейнику узнавать сторону света, по погрызам на коре — кого нужно бояться). Просветительский стаж — 48 лет.

Достижения за предыдущий год: Первое: Иван Гаврилович провёл сорок пять лекций в двадцати пяти населённых пунктах Брянской области (школы, дома культуры, детские сады), охватив две тысячи слушателей (дети и взрослые). Второе: его видеолекция «Лесные пожары: как мы теряем зелёный щит» набрала сто пятьдесят тысяч просмотров на портале общества «Знание». Третье: он создал передвижной стенд «Деревья Брянщины» с 30 образцами коры и листьев, который путешествует по школам. Четвёртое: награждён благодарностью Минприроды РФ за вклад в экологическое просвещение. Пятое: выиграл грант губернатора Брянской области (300 тыс. руб.) на издание книги «Прогулки по Брянскому лесу» (детская энциклопедия), тираж одна тысяча экземпляров роздан в библиотеки.

Суть лекторского вклада: Суть — экологическое просвещение через любовь к родной природе. Проблема: леса горят, засоряются, вырубаются нелегально, а население не понимает ценности лесных экосистем. Метод Алексеенко — [b«от любви к клену — к любви к лесу»[/b]. Он учит детей видеть в каждом дереве живое существо: «Вот эта сосна была посажена моим отцом в 1955 году. Ей 69 лет. Она даёт кислород, укрывает птиц, кормит белок. Убить её — всё равно что убить человека». Вторая линия — [b«практика безопасности»[/b]. Он учит, как тушить небольшой пожар подручными средствами, как звонить лесничество, как не потеряться в лесу. Третья — [b«лесная аптека»[/b]: он рассказывает о лекарственных растениях леса, учит собирать их без вреда для природы. Каждая его лекция заканчивается призывом: «Посадите одно дерево в этом году».

Описание деятельности организации: Брянский государственный инженерно-технологический университет — центр подготовки кадров для лесного хозяйства. Кафедра лесоводства имеет дендрарий, питомник. Просветительская деятельность университета включает «Школу юного лесовода», «День леса», конкурс «Лесной патруль». Иван Гаврилович — профессор-практик, почётный член общества «Знание» с 1976 года. Он участвовал в восстановлении лесов после Чернобыльской аварии (Брянщина пострадала). «Лес лечит души, особенно после катастроф», — говорит он.

Масштаб и охват: За 48 лет — более двух тысяч лекций для шестидесяти тысяч человек. В 2024 году — сорок пять лекций, две тысячи очных слушателей; онлайн-лекция — сто пятьдесят тысяч просмотров. География — Брянская, Смоленская, Калужская области. Книга — одна тысяча экземпляров роздана в библиотеки. Стенд посетил тридцать школ. Количество посаженных деревьев по инициативе слушателей его лекций (по данным лесничеств) — более трёх тысяч за 5 лет.

Социальная значимость: Проблема: экологическая безграмотность, непонимание ценности леса, поджоги сухой травы (главная причина лесных пожаров). Обоснование важности: Алексеенко воспитывает защитников леса с детства. Первая линия значимости — снижение числа поджогов травы. В районах, где он активно лекторствовал, число весенних палов сократилось на 30%. Вторая линия — формирование бережного отношения. Дети, послушавшие его, сдают макулатуру, не мусорят в лесу, рисуют плакаты. Третья линия — привлечение кадров в лесную отрасль (кадровый голод в лесничествах).

Уникальность: Уникальность — в «методе спорового посева»: он раздаёт детям на лекции по 5 семян сосны и просит через месяц принести всходы и сфотографироваться с ними. Затем устраивает конкурс «Самая высокая сосна». Выигрывает экскурсия в лесной питомник. Вторая уникальная черта — «Лекция у костра» (летом, для летних лагерей). Он разводит костёр, сажает детей вокруг и рассказывает о лесе под треск дров. «Так наши предки знания передавали», — говорит он. Третье — «Календарь лесовода» — он разработал настенный календарь с фенологическими приметами (когда зацветает ольха, когда идти за грибами). Распространил в школы тиражом триста штук. Четвёртое — «Лесной сундук» — сундук с лесными артефактами (шишка, желудь, перо, мох, кусок коры), который он передаёт из школы в школу.

Этап — Сроки — Ожидаемый результат: Этап: создание на базе Брянского университета «Академии лесных лекторов» — обучение двадцати студентов-лесоводов методике просветительской работы со школьниками, чтобы они замещали Ивана Гавриловича по мере его ухода на покой. Сроки: сентябрь 2025 — июнь 2026 года. Ожидаемый результат: двадцать молодых лекторов для работы в школах области, создание видеотеки «Лесные уроки Алексеенко» (100 коротких роликов), издание книги «Лесная азбука для малышей» (стихи о лесе собственного сочинения, тираж 500 экз.).