Описание деятельности:
Тимофей, ученик 7 класса из Мичуринска (Тамбовская область), с детства увлекается селекцией. В своей школе он организовал «Зелёную лабораторию» — питомник редких растений, занесённых в Красную книгу региона. Вместе с одноклассниками (15 человек) он выращивает рассаду, высаживает в степь, ведёт дневники наблюдений. За два года силами юннатов высажено 1 000 растений редких видов (ковыль, ирисы, тюльпаны Геснера). Тимофей проводит экскурсии по питомнику для младших школьников и ведёт блог «Юный селекционер».

Достижения за предыдущий год:
✅ 1 000 высаженных растений (10 видов из Красной книги).
✅ 15 постоянных участников «Зелёной лаборатории» (7-9 классы).
✅ 30 экскурсий для младших школьников (500 детей).
✅ Блог «Юный селекционер» (YouTube) — 10 000 подписчиков, 500 000 просмотров.
✅ Проект получил грант от администрации города (200 000 рублей) на теплицу.
✅ В голосовании премии «Знание» набрал 20 000 голосов.

Суть проекта (вклада в просвещение):
Проблема:
редкие растения степей исчезают из-за распашки, не все школьники знают, что растёт у них под ногами.
Обоснование важности:
Тимофей не просто читает лекции — он сажает растения своими руками. Дети из его команды знают каждый росток и берегут его. Так воспитывается любовь к природе.
Примечание:
все растения выращены из семян, собранных в степи (с разрешения экологов).

Описание деятельности организации (юный просветитель индивидуально):
Физическое лицо — ученик 7 класса, создатель и руководитель лаборатории.
Просветительская миссия:
через практическое восстановление природы научить детей заботиться о ней.

Масштаб и охват:
✅ 1 000 растений, 15 школьников.
✅ 30 экскурсий, 500 детей.
✅ 10 000 подписчиков блога.
✅ География — один город (Мичуринск).

Социальная значимость:
1 000 высаженных растений — это вклад в сохранение биоразнообразия. Дети, пришедшие на экскурсии, вдохновляются и присоединяются к лаборатории. Местные жители благодарят за озеленение. В школе питомник стал предметом гордости, там бывают гости из городской администрации.

Уникальность:
Методика «Посади и наблюдай»: дети берут на себя ответственность за конкретный участок степи и ухаживают 2-3 года. Принцип «Растение — это не трава»: каждое растение получает имя (условно — номер, но дети его придумывают). Создан «Дневник наблюдений» — научный дневник с замерами роста, количества цветов. Проводится «Фестиваль цветения» — когда тюльпаны цветут, дети водят гостей.

Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
✔ Расширение питомника до 2 гектаров — 2025 год — 5 000 растений;
✔ Создание «Школьного семенного банка» — хранение семян редких видов — 2025 год;
✔ Запуск проекта «Зелёный десант» — высадка растений в других районах области (с помощью волонтёров) — 2026 год.