Описание деятельности:
Учитель физики из села Красное Тамбовской области, стаж — 35 лет. Создал из подручных материалов «живую лабораторию» в своей школе: собрал действующие приборы из того, что обычно выбрасывают (электромотор из старого принтера, спектроскоп из CD-диска, барометр из стеклянной банки, весы из алюминиевой линейки). Разработал авторскую методику «Физика в мусорном баке» — все ученики 7-х и 8-х классов проходят через сборку приборов своими руками, это повысило успеваемость по физике в школе с 52% до 87% за три года.

Достижения за предыдущий год:
✅ Провёл бесплатные онлайн-уроки для 5000 учителей из 60 регионов России «Как сделать лабораторию без денег».
✅ Его методика «Физика в мусорном баке» утверждена региональным институтом повышения квалификации как факультативный модуль для сельских школ.
✅ Выиграл специальный приз «За верность профессии» на всероссийском конкурсе «Учитель года России» в 2022 году.
✅ Обучил 200 учителей в очных мастер-классах, лично выезжал в 15 регионов (отказался от компенсации проезда, чтобы сэкономить бюджет организации).
✅ Создал YouTube-канал с 200 короткими роликами-опытами, который набрал 3 миллиона просмотров и 200 000 подписчиков (из них 50 000 — учителя, остальные — школьники и родители).
✅ Написал и бесплатно распространил через интернет методическое пособие «100 опытов из ничего» — 50 000 скачиваний.

Суть проекта (вклада в просвещение):
Проблема:
в 70% сельских школ России нет современного лабораторного оборудования по физике. Учителя вынуждены показывать опыты «на пальцах» или по картинкам, дети теряют интерес к предмету, а физика остаётся самым нелюбимым предметом.
Обоснование важности:
физика — это основа инженерного мышления. Если ребёнок не может потрогать, собрать, сломать и починить, он никогда не полюбит науку. Лаборатория из мусора доказывает, что оборудование не должно быть дорогим — достаточно желания и смекалки.
Примечание:
просветитель принципиально не принимает гранты на личные нужды — все полученные деньги переводит на закупку деталей для своей лаборатории.

Описание деятельности организации (просветитель индивидуально):
Физическое лицо — учитель сельской школы. Никакой организации за ним нет, работает один, иногда с помощью учеников старших классов.
Просветительская миссия:
доказать учителям по всей России, что для качественного преподавания физики не нужны миллионные бюджеты — нужны только руки, голова и мусорный бак.

Масштаб и охват:
✅ 5000 учителей прошли онлайн-обучение.
✅ 200 учителей — очные мастер-классы.
✅ 200 видеороликов, 3 миллиона просмотров.
✅ 50 000 скачиваний методического пособия.
✅ Методика внедрена в 300 школ в 15 регионах (по данным обратной связи от учителей).
✅ География — 60 регионов РФ (онлайн), 15 регионов очно (Тамбовская, Воронежская, Липецкая, Рязанская, Пензенская, Саратовская, Волгоградская, Ростовская, Белгородская, Курская, Орловская, Тульская, Калужская, Смоленская, Тверская области).

Социальная значимость:
Средний балл ОГЭ по физике в школах, где учителя внедрили методику, вырос на 18% (по данным сравнительного анализа региональных министерств). 87% учителей-учеников смогли создать хотя бы один работающий прибор из мусора и используют его на уроках. Дети из села Красное (где работает сам просветитель) за последние 3 года выиграли 12 региональных олимпиад по физике — до этого школа не побеждала ни разу за 20 лет. Просветитель сэкономил школам России около 10 миллионов рублей, которые они не потратили на покупку дорогого оборудования (так как научились делать сами).

Уникальность:
Авторская методика «Три слоя сложности»: один и тот же прибор можно собрать в трёх вариантах — из мусора за 5 минут (для младших), из мусора и простейших деталей за час (для средних), с использованием микроконтроллера Arduino из старой техники (для старших). В методическом пособии каждый опыт сопровождается QR-кодом на видео и списком мусора, который нужно найти (плюс инструкция, где его бесплатно взять — например, выброшенный принтер на помойке у офиса). Принцип «Зелёная физика»: дети не просто собирают приборы, а учатся ресайклингу и бережному отношению к природе.

Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
✔ Создание «Бесплатной библиотеки чертежей» (3D-модели деталей, которые можно распечатать на любом принтере в школе, или вырезать из картона) — 2025 год — 10 000 скачиваний в месяц;
✔ Запуск программы «Учитель учителю» — 100 лучших выпускников (учителей, освоивших методику) сами проводят мастер-классы для коллег в своих регионах — 2026 год — 5000 новых учителей за год;
✔ Создание передвижной «Лаборатории на колёсах» (микроавтобус с инструментами, мусором и тьюторами) для самых отдалённых сёл, куда не доходит интернет — 2026 год — 100 сёл, 5000 детей.