Проект №3 (Ресурсная): Виртуальная ресурсная комната: онлайн-поддержка педагогов инклюзивных школ
Название проекта (полное): Создание виртуальной ресурсной комнаты (онлайн-платформы) с вебинарами, методическими материалами и форумом для педагогов инклюзивных образовательных организаций на базе ППМС-центра «Виртуальная ресурсная комната: онлайн-поддержка педагогов инклюзивных школ»

1. Общие сведения (пример для заполнения)
✔ Наименование организации: МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Диалог» (пример)
✔ Населенный пункт: г.о. Самара
✔ Сопровождаемый контингент: 30 образовательных организаций города и области (детские сады, школы)
✔ Нозологические группы, с которыми работает центр: ЗПР, РАС, ТНР, НОДА
✔ Форма организации: Онлайн-платформа (сайт с закрытым разделом)
Доступность среды (краткое описание):
✔ Создана доступная среда в центре.
✔ Имеется оборудование для записи вебинаров (камера, микрофон, софт).
✔ Разработан сайт с личным кабинетом для педагогов.

1. Название практики:
«Виртуальная ресурсная комната: онлайн-поддержка педагогов инклюзивных школ»
2. Описание практики:
✔ 2.1. Краткое описание: Проект представляет собой создание онлайн-платформы (виртуальной ресурсной комнаты) для педагогов инклюзивных образовательных организаций. На платформе доступны:
✔ Библиотека методических материалов (АООП, рабочие программы, картотеки игр, визуальные пособия, социальные истории) – в свободном доступе.
✔ Видеолекции и вебинары (в записи) по темам инклюзивного образования (доступны 24/7).
✔ Форум (или чат) для обмена опытом между педагогами разных школ.
✔ Онлайн-консультации специалистов (по расписанию, через Zoom).
✔ Банк диагностических методик (с инструкциями).
✔ Доступ к платформе – бесплатный для педагогов ОО, имеющих договор с центром. Основные цели: обеспечение непрерывного доступа к методическим ресурсам, создание сообщества педагогов-практиков, снижение нагрузки на специалистов центра (за счет самообучения).
✔ 2.4. Сроки внедрения: Начало – сентябрь 2024 года.
✔ 2.6. Проблематика: Педагоги инклюзивных школ испытывают дефицит доступных методических материалов и возможности для обмена опытом с коллегами из других учреждений. Очные семинары проводятся редко, а информация быстро забывается. Виртуальная ресурсная комната предоставляет постоянный доступ к актуальным материалам и возможность задать вопрос эксперту.

3. Целевая аудитория:
✔ Педагоги (воспитатели, учителя, тьюторы, психологи, логопеды, дефектологи) инклюзивных ОО
✔ Студенты педагогических колледжей и вузов (по желанию)

4. Педагогические ценности инклюзии:
✔ Доступность 24/7 (материалы всегда под рукой)
✔ Актуальность (регулярное обновление)
✔ Сообщество (форум, обмен опытом)
✔ Экономия времени (не нужно ехать на семинары)

5. Кто реализует:
✔ Педагог-психолог (куратор платформы) – наполнение контентом, модерация форума
✔ Учитель-логопед, учитель-дефектолог – создание методических материалов, проведение онлайн-консультаций
✔ IT-специалист (по договору) – техническая поддержка сайта
✔ Администратор – ответы на письма, регистрация пользователей

6. Этапы и алгоритм:
✔ Этап 1 (организационный, 4 мес.): разработка сайта (на платформе Moodle или GetCourse, или на WordPress с плагинами), наполнение начальной библиотеки (не менее 50 материалов), запись первых 10 видеолекций, создание форума, тестирование платформы на группе из 10 педагогов, разработка регламента работы.
✔ Этап 2 (основной, 8 мес.):
✔ Регулярное наполнение (еженедельно: 1-2 новых материала, 1 видеолекция в месяц).
✔ Онлайн-консультации (2 раза в неделю по 2 часа, через Zoom, запись консультаций выкладывается в библиотеку).
✔ Форум (педагоги задают вопросы, делятся опытом; куратор отвечает на нерешенные вопросы, поощряет активность).
✔ Тематические вебинары (1 раз в месяц, в прямом эфире, с записью).
✔ Сбор обратной связи (анкеты после каждого вебинара, опрос на форуме).
✔ Продвижение (рассылка в школы, на сайтах департамента образования).
✔ Этап 3 (итоговый, 2 мес.): анализ активности (количество зарегистрированных пользователей, посещений, скачиваний, сообщений на форуме), опрос пользователей (удовлетворенность, полезность), создание руководства пользователя виртуальной ресурсной комнаты.

7. Необходимые условия:
✔ Кадровые – куратор (1 ставка), IT-специалист (0,25 ставки или по договору), специалисты для консультаций (0,5 ставки на каждого)
✔ Материально-технические – компьютер, веб-камера, микрофон, софт для записи (OBS Studio – бесплатно), платформа (Moodle бесплатно, но требует хостинга; можно использовать закрытую группу в соцсетях или Telegram-канал с файлами), облачное хранилище (Яндекс.Диск, Google Drive) для файлов.
✔ Программно-методические – контент (не менее 100 материалов на старте), план вебинаров (на год), анкеты, регламент.