Профориентация в сфере военной службы
В ходе общественной работы в ...... школе нашей командой проекта вскрыта проблема, связанная с профориентацией подростков в возрасте от 12 до 18 лет. Более 30 % выпускников школы не могут определиться с выбором профессии. Об этом свидетельствует и проведенный опрос в социальных сетях.
К сожалению, нередко случается так, что ребята после окончания школы идут учиться в колледжи или университеты, зная заранее, что они не хотят работать по выбранной специальности. Мы проанализировали текущую ситуацию с профориентированием школьников Ярковского района и установили, что профориентационная работа в школах часто использует пассивные словесные методы, которые не позволяют учащимся погрузиться в профессию и попробовать свои силы в различных сферах деятельности. Типичные методы, такие как классные часы, учебно-тематические занятия, редкие экскурсии на предприятия или в учреждения ...... района, не дают юношам и девушкам достаточной возможности проявить свой интерес к будущей профессии и могут быть неэффективными. Команда нашего проекта в 2021 и 2022 годах реализуя проекты "......" и "......" выявили социально-значимую проблему в сфере военно-патриотического воспитания подростков с. ..... Мы опросили участников проектов и выяснили, что более 40% ребят негативно относятся к службе в армии. 15% опрошенных вообще высказывали желание проходить службу в вооруженных силах зарубежных стран, объясняя это более престижным чем в нашей стране. В летний период 2021 года нами организован пробный полевой выход в результате которого ребята не смогли слаженно работать в команде, сориентироваться на местности и не знали простейших основ выживания в сложных условиях. Для решения данной проблемы в летний и осенний период 2022 года мы реализовали проект "......", в результате которого удалось частично решить поставленные задачи и мы поняли, что от нас это требует дополнительного подхода к решению данной проблемы и закрепления результата.
Учитывая сложности в сфере профориентации подростков в возрасте от 12 до 18 лет и необходимость усилить работу по военно-патриотическому воспитанию, наш проект направлен на укрепление интереса подростков к военному делу, военной технике и радиомоделированию. Мы уверены, что это будет эффективным способом профориентации в сфере военной службы, ведь мероприятия проекта выстроены в виде практических занятий с элементами состязаний и интерактива в том числе проведении военно-тактических игр с применением БЛА . Направления проекта современны и соответствуют запросу молодых людей.
Выбранный нами подход в рамках проекта является значимым и актуальным в настоящее время, так как вооруженные силы РФ активно перевооружаются, а интерес к военной робототехнике возрастает с каждым днем.
На уровне государства была принята концепция, согласно которой к 2025 году вооружение российской армии должно на 30% быть представлено военными роботами. Это создает потребность в специалистах с профессиональными навыками дистанционного управления, которые, кроме этого, имеют отличные навыки владения оружием.
Кроме того, первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации, Сопредседатель РСБИ Сергей Кириенко на Семинаре по патриотическому воспитанию для региональных координаторов объявил ряд важных новостей в сфере робототехники в современных условиях. 16 марта стартует программа подготовки наставничества в рамках проекта «....». Проект направлен на включение участников специальной военной операции в патриотическое воспитании молодежи. И уже весной 2023 года пройдет модернизированная военно-спортивная игра «....» в соответствии с современными реалиям. В игру будут включены основы управления беспилотниками, что еще раз подтверждает значимость и актуальность нашего проекта, ведь наш проект "....." направлен на развитие компетенций и опыта подростков, которые в будущем смогут успешно справляться с различными задачами военной службы.
Мы понимаем, что для достижения поставленной цели недостаточно разового вовлечения молодежи в профориентационную работу военно-патриотической направленности, нужен системный подход. Поэтому планируем после успешной реализации проекта создать на базе центра "....” секцию дистанционного управления робототехникой и беспилотными летательными аппаратами. На сегодняшний день это направление в с. .... не развито, но интерес к нему у подростков большой.