Программа творческой профориентации молодежи
На сегодняшний день в 32 школах ......... обучаются около 7000 школьников с 8 по 11 класс. Мы провели интервью со школьниками, а также попросили их заполнить анкеты. Нами был проведен анализ полученных данных (60 школьников с 8 по 11 класс), на основании которого мы пришли к выводам о том, что, несмотря на загруженность, школьники считают, что у них достаточно свободного времени, которое они хотели бы тратить не на социальные сети, а на то, чтобы что-то изменить в себе, получить новые знания и навыки, расширить свой круг общения и попробовать открыть в себе что-то новое. Около 70% школьников выпускных классов хотят уехать из ......... после окончания школы в поисках более яркой и насыщенной жизни с возможностью самореализации. На данный момент существует проблема оттока молодого населения и это, конечно, влияет на развитие города и региона в целом - город стареет. Мы хотим увлечь ребят интересными занятиями и досугом в родном городе, создать условия для того, чтобы школьники смогли открыть себя в творчестве, что позволит им поверить в собственные силы, раскрыть творческий потенциал и получить признание через участие в творческом проекте. Кроме того, это позволит ощутить на себе причастность к интересным событиям в городе. Ребята смогу пройти творческую профориентацию, которая поможет раскрыть таланты. В дальнейшем нами запланирована серия обучающих тренингов, на которых школьники смогут поработают над уверенностью, сумеют развить свой эмоциональный интеллект, познакомятся с различными техниками работы со своими эмоциями и узнают много нового о лидерских качествах. Также анкетирование показало, что только 15% школьников погружены в творческие кружки, а в 2 раза больше школьников хотели бы погрузиться в современное творчество, но их не устраивают существующие предложения в городе. Тех направлений, которыми школьники действительно интересуют, в существующих культурных центрах нет. Везде стандартные программы обучения, без какого-либо индивидуального подхода. Концертные программы формируются с учетом интересов взрослого поколения, а не ориентированы на интересы детей. Во время проведения интервью школьники ясно дают понять, что они интересуются современным искусством, хотели бы попробовать себя, но как и где это сделать они не представляют. Им кажется, что это возможно только в больших городах, и с помощью PR мы донесем мысль о том, что всё возможно даже в нашем небольшом, но таком любимом городе!