Профессиональная подготовка по военно-учетным специальностям
На сегодняшний день в армии РФ имеет место нехватка квалифицированных кадров по военно-учетным специальностям. События последнего времени четко на это указали. Самым наглядным примером тому стало требование во время проведения частичной мобилизации в первую очередь мобилизовывать именно конкретных специалистов в отдельных областях военного дела. "Топ-3" по востребованности во время проведения СВО, по информации "Российской газеты" составили операторы беспилотников, разведчики и связисты. И дело не в отсутствии в нашей стране возможностей для получения таких специальностей и профессий, дело в низкой мотивации молодых людей предпризывного возраста связывать свою судьбу с военными или силовыми структурами, а также в низкой осведомлённости об этих специальностях, возможностях их получения и условиях самой трудовой деятельности по специальности. Также нельзя не отметить и тот факт, что сам рынок военных профессий планомерно претерпевает серьезные изменения. На первый план выходят технические, высокотехнологичные специальности, а многие военно-профессиональные навыки, полученные гражданами в советской армии на сегодняшний день потеряли свою актуальность.
В процессе своей работы наш Центр постоянно сталкивается с запросом старшеклассников и их родителей получить больше информации о поступлении в военный ВУЗ или училище, узнать о профессии военного и о том, что ее сопровождает (жилищные условия, зарплата, меры государственной поддержки и т.п.). Для решения этих вопросов мы проводим экскурсии в ВУЗы и воинские части, устраиваем встречи с представителями профильных ведомств и учреждений. Но эти мероприятия носят локальный характер, и круг их участников ограничивается только курсантами нашего Центра. Для расширения ознакомительной работы, необходимо увеличение числа слушателей, количества самих мероприятий и тиражирование опыта в другие военно-патриотические объединения.
Также, говорить о целесообразности или эффективности профориентационной работы можно только при наличии интереса к профессии и мотивации к ее получению у самих подростков. Большая часть воспитанников военно-патриотических клубов, все-таки не спешит продолжать заниматься военным делом после выпуска из клуба, предпочитая более привычные "мирные" профессии. Недостаток мотивации здесь, на наш взгляд, возникает из-за невозможности попробовать себя в той или иной военной профессии, "пощупать" и прочувствовать её. И для этих целей как нельзя лучше подходят условия летнего лагеря, где в течение профильных смен будет проводиться целенаправленная работа по погружению в профессию, с максимально наглядно-практическим подходом. То есть не рассказ о профессии, не встреча с её представителем, а непосредственно сама деятельность, которую она подразумевает с использованием реального специализированного оборудования. Всё это, поданное в атмосфере армейского военно-полевого лагеря с соответствующим укладом жизни и дисциплиной, позволит получить максимальный педагогический эффект от осуществленной деятельности.
Запрос на подобного рода мотивационно-разъяснительную работу уже давно сформировался в педагогической среде. Однако, конкретных методик, позволяющих с высокой эффективностью проводить военную профориентацию школьников, на сегодняшний день очень мало. В основном руководители и педагоги военно-патриотических объединений действуют, исходя из своего опыта и практических наработок, оставаясь при этом, зачастую, "вещью в себе". Имеющийся у нас опыт проведения различного рода сборов, соревнований, слётов, иными словами мероприятий, на которых собираются разные команды и их руководители, говорит о том, что руководители разных объединений всегда с интересом готовы обмениваться опытом своей работы. Узнавать, как те или иные вопросы решают их коллеги, делиться какими-то своими педагогическими "фишками". Как правило такого рода обмен опытом проходит достаточно стихийно и неформально. Намного эффективнее было бы целенаправленно предоставить педагогам возможность обменяться наработками, да еще и с возможностью тут же наглядно это продемонстрировать. С этой целью в рамках реализации проекта запланировано проведение семинаров-практикумов для педагогов военно-патриотических объединений, также на базе и в условиях летнего палаточного лагеря.
Насколько нам известно, данная форма работы пока практически не используется. Проводимые семинары, вебинары и конференции по вопросам военно-патриотического воспитания носят, как правило, чисто теоретический характер. Мероприятий же с возможностью обмена практическим опытом, в том числе и профориентационной работы, фактически нет.