Знакомство с различными аспектами жизни Святой Царской семьи
В настоящее время в ....... проживают более 250 тысяч студентов, которые обучаются в 16 государственных учебных заведениях высшего образования (140 тысяч), и в 125 колледжах (115 тысяч).
Молодой человек в современном динамичном обществе благодаря своей мобильности, информационной свободе, гибкости сознания становится главным критиком, создателем, носителем и потребителем культуры. Идентичность определяется ценностями, которым следует общество, сегодня мы, к сожалению, видим подмену духовных ценностей материальными, особенно в среде молодежи.
Согласно «Ежегодному мониторингу ценностных ориентаций современной молодежи»*1, проведенному Институтом изучения детства, семьи и воспитания РАО в 2022 году у молодых людей в Российской Федерации слабо сформирована гражданская позиция, нет осознания своей ответственности за страну, отношение к собственному «Я» у молодежи 14–18 лет в значительной мере формируется под влиянием медийных успешных личностей. Также наблюдается преобладание индивидуалистического типа мышления, где свое «Я» культивируется, и никто не считается образцом для подражания. Традиционные семейные ценности постепенно трансформируются среди молодежи все чаще звучит тема нежелания иметь детей. Молодёжь проявляет интерес к традициям семьи, но уже не проецирует их на себя. А представления о духовно-нравственных ценностях у детей и молодёжи размытые: зачастую происходит подмена понятий «ценности» и «качества личности».
В исследовании отношения молодежи к различным аспектам жизни, проведенном в ....... области, выявлены следующие проблемы: у 60% не сформирована четкая гражданская позиция, 55% не рассматривают традиционные ценности как основу своей жизни, более 50% не считают семью ценностью для успешной жизни, в связи с этим статистика показывает, что из 10 браков, заключенных в ....... области, 7 заканчиваются разводом, из которых 35% распадаются в течение первых 5 лет (данные приведены в Постановлении Правительства ....... области от 14.04 2022 г. 269-пп «О внесении изменений в стратегию молодежной политики и патриотического воспитания граждан в ....... области»).
По мнению специалистов*2 сегодня проблемы молодежи во многом определяются кризисом социальной идентичности, следовательно, для органов власти и социальных институтов актуализируется необходимость планирования, организации, регулирования и воспитания патриотизма и гражданского самосознания.
Но разговор о патриотизме не должен вестись в форме нравоучения. Необходим творческий процесс знакомства молодежи с современными и историческими примерами жизни значимых личностей, повлиявших на формирование Российской идентичности и нравственных ценностей нашего общества.
Одним из важнейших методов сохранение идентичности является изучение исторического наследия посредством современных технологий, очищением исторического прошлого от мифов, выход в изучении истории за пределы школьного класса или студенческой аудитории. Одной из форм, отвечающих этим требованиям, является цикл мультимедийных игр по истории и культуре России, которые проводились в образовательных учреждениях ....... в 2010-2017 годах.
Приходится констатировать, что в современной образовательной среде недостаточно времени уделяется рассмотрению вопросов Отечественной истории заявленного в проекте периода. В последнее время наблюдается снижение выделяемых учебных часов по целому ряду социально-гуманитарных дисциплин как в средней школе, так и в профессиональных учебных заведениях. Отсутствие духовно-нравственной составляющей в образовательном процессе ведет к формированию неустойчивого мировоззрения и создает неполную картину мира.
В предлагаемом на конкурс проекте, посвященном дореволюционной эпохе, важным моментам станет непредвзятая подача материала о том времени, очищенного от мифов советского и постсоветского периода, в том числе касающаяся личности самого Императора Николая II, его семьи и событий периода его правления. Для этого за основу будут взяты принципы научности, объективности и историзма.
Организаторы проекта поставили своей целью не только популяризовать историко-культурный материал, но и подвергнуть содержание многих вопросов «очищению» от наслоившихся за последнее столетие мифологических клише с попыткой объяснить их несостоятельность. Несомненным является тот факт, что сегодня события той эпохи вызывают особый интерес в обществе и среди молодежи, в частности. Без пристального изучения прошлого сложно передать подрастающему поколению традиционные ценности.