Методические материалы
Социально-значимые проекты
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
Мультимедийные проекты / фильмы
 
Социальная значимость
Видео лекции о регионе
Основная проблема, на решение которой направлен проект, — это низкая осведомленность молодёжи Южного Урала о культуре и истории родного края. Социологический опрос, проведенный авторами проекта, позволил обозначить проблемное поле:
• 83% респондентов недостаточно знакомы с культурой и историей Южного Урала, но хотят повысить уровень осведомленности по данным вопросам;
• 91% респондентов считают важным и общественно значимым создание мультимедийного научно-популярного проекта о культуре и истории Южного Урала. Проведенный опрос коррелирует с общероссийскими исследованиями культурной политики среди студенческой молодёжи. Социологическое исследование доктора культурологии Л.Б. Зубановой, позволяет говорить о следующих выводах: 70% опрошенных считают важным изучение культурного наследия и традиций России, поскольку они помогают лучше узнать себя и историю своей страны; исследование площадок для размещения контента о культуре и искусстве показало, что большинство респондентов отдают приоритет сети Интернет и стали «уделять гораздо больше времени просмотру интернет-материалов о культуре и искусстве».
Причины проблемы — это нивелирование статуса краеведческих дисциплин в образовательной среде и недостаточная популяризация результатов исследований южноуральских ученых среди широких слоев населения.
1) Краеведческие дисциплины ставят перед собой целый комплекс важнейших задач (изучение истории и культуры малой Родины, формирование чувства патриотизма и национального самосознания, взращивание уважения к региону проживания). Несмотря на важность данных задач, на сегодняшний день дисциплина “Краеведение” входит только в школьные учебные планы. В большинстве ВУЗов Южного Урала отсутствуют обязательные дисциплины краеведческого цикла. Таким образом, по окончании среднего образования житель региона фактически утрачивает необходимость углубления школьных знаний о Южном Урале.
2) Южный Урал имеет огромный человеческий капитал в сферах науки и культуры. Ежегодно в ВУЗах ................. и других крупных городов региона проводятся десятки научных конференций; исследователями публикуются научные статьи и монографии, презентующие результаты последних исследований по различным направлениям. Однако в силу замкнутости научной среды и сложности научного языка результаты актуальных и интересных исследований зачастую не имеют выхода к широкой общественности.
Следствия проблемы — высокий уровень миграции населения из ................. обл., негативный имидж ................. обл. как индустриального региона, низкий процент въездного туризма в область.
1) По данным Росстата, начиная с 2011 г. в области наблюдается высокий отток населения. На протяжении последнего десятилетия данный показатель остается стабильным. Так, в 2019 г. в другие регионы РФ переехало более 36 тыс. человек, в зарубежные страны - более 8 тыс. В ходе соцопроса, проведенного газетой “Правда УРФО” в 2020 г., выяснилось, что 40% жителей ................. задумываются о возможности переезда в другие регионы. Несмотря на то, что ................. область является крупным промышленным центром и важнейшим регионом в экономической системе страны, её покидает наиболее перспективная часть населения - молодежь и высококвалифицированные специалисты.
2) По мнению исследователей культурной политики региона, ................. имеет “стихийно сложившийся негативный имидж, связанный с плохой экологией и представлениями об индустриальном рабочем классе как непрестижной социальной группе».
3) Несмотря на природную, историческую и культурную уникальность в 2017 г. субъекты Южного Урала не вошли в ТОП-100 самых известных территориальных брендов ежегодного Национального туристического рейтинга. К 2020 г. ситуация улучшилась: ................. область вошла в “золотую двадцатку” наиболее популярных туристических регионов РФ. Однако развитие туризма в регионе все еще требует значительных вложений, в том числе имиджевых и информационных.
Профессиональный аудиовизуальный контент, раскрывающий регион с точки зрения истории, археологии и культуры практически отсутствует. Однако даже имеющиеся фильмы демонстрируют спрос на региональный продукт: так, некоторые из них набирают по 30 и 60 тыс. просмотров в сети Интернет. Рекордсменом является документальный фильм Л. Парфёнова “Хребет России” в 4 частях, каждая из которых набрала более 100 тыс. просмотров на YouTube. Это позволяет говорить о том, что существует большой спрос на контент региональной тематики. Таким образом, проект “.................” может стать первым масштабным междисциплинарным мультимедийным проектом об истории и культуре Южного Урала, имея при этом зрительский успех.
Подробное обоснование и ссылки см. в презентации (стр. 23-36).
Мультимедийный проект о культуре и истории края
Основная проблема, на решение которой направлен проект — это низкая осведомленность молодёжи Южного Урала о культуре и истории родного края. Причины проблемы — это нивелирование статуса краеведческих дисциплин в образовательной среде и недостаточная популяризация результатов исследований южноуральских ученых среди широких слоев населения. Следствия — высокий уровень миграции населения из ................. обл., негативный имидж ................. обл. как индустриального региона, низкий процент въездного туризма в область.
Социологический опрос, проведенный авторами проекта, позволил обозначить проблемное поле:
— 83% респондентов недостаточно знакомы с культурой и историей Южного Урала, но хотят повысить уровень осведомленности по данным вопросам;
— 91% респондентов считают важным и общественно значимым создание мультимедийного научно-популярного проекта о культуре и истории Южного Урала.
Проведенный опрос коррелирует с общероссийскими исследованиями культурной политики среди студенческой молодёжи. Социологическое исследование доктора культурологии Л.Б. Зубановой, позволяет говорить о следующих выводах:
— 70% опрошенных считают важным изучение культурного наследия и традиций России, поскольку они помогают лучше узнать себя и историю своей страны;
— исследование площадок для размещения контента о культуре и искусстве показало, что большинство респондентов отдают приоритет сети Интернет и стали «уделять гораздо больше времени просмотру интернет-материалов о культуре и искусстве».
Рынок аудиовизуальной продукции на южноуральскую тематику только развивается. На сегодняшний день он представлен несколькими десятками фильмов и роликов на видеохостинге YouTube, большинство из которых посвящены природе и путешествиям. Профессиональный аудиовизуальный контент, раскрывающий регион с точки зрения истории, археологии и культуры практически отсутствует. Однако даже имеющиеся фильмы демонстрируют спрос на региональный продукт: так, некоторые из них набирают по 30 и 60 тыс. просмотров в сети Интернет. Рекордсменом является документальный фильм Л. Парфёнова “Хребет России” в 4 частях, каждая из которых набрала более 100 тыс. просмотров на YouTube. Это позволяет говорить о том, что существует большой спрос на контент региональной тематики. Таким образом, проект “.................” может стать первым междисциплинарным мультимедийным проектом об истории и культуре Южного Урала, имея при этом зрительский успех.
Подробное обоснование и ссылки см. в презентации (стр. 17-28).
 
Перейти в другой раздел:
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2025