Иппотерапия
Иппотерапия, занятия с лошадьми – всемирно признанный способ улучшения физического, психического и эмоционального состояния человека. И есть группы людей, для которых иппотерапия – это возможность улучшить качество их жизни. В проекте мы предлагаем уникальные занятия с лошадьми для 130 человек, в силу различных обстоятельств, находящихся под опекой государства – в ......их социальных учреждениях, в стационарных или полустационарных условиях.
Это группы людей, для которых занятия с лошадьми способствуют улучшению их физического, психического и эмоционального состояния, обучают новым жизненным навыкам и, как конечный эффект – приводят к улучшению качества их жизни.
Занятия, в структуре которых применение иппотерапии и ипповенции можно считать наилучшим методом для этих групп, который дает позитивные изменения сразу во всех сферах человека – физической, психической, эмоциональной и интеллектуальной.
Из всех животных анималотерапии только лошадь действует на все сферы человека, оказывая лечебное, профилактическое, реабилитационное действия, в зависимости от нужд каждого отдельного человека.
Физическое – движение верхом повторяют движения человека, но без ударов на суставы. А на быстрых аллюрах тренируется сердечная мышца, легкие. Занятия в уличной среде укрепляют иммунитет. Верховая езда помогает открыть или улучшить возможности собственного тела.
Эмоциональная – биополе лошади, воздействуя на биополе человека, заряжает последнего позитивной энергетикой
Психическая – лошадь помогает пережить негативные моменты, получать позитивный опыт, является отличным инструментом для психологических защит, снятия агрессии, познания своих возможностей.
Духовная (нравственная) – лошадь учит ответственности; дает навыки коммуникабельности, умения работать в коллективе. Приучает к труду и партнерству. Требует заботы и созидания.
Иппотерапией занимаемся с 2012 года, с 2018 – приоритетное направление в деятельности. Уникальность нашего проекта – разработка и проведение сложных структурных занятий, охватывающих все сферы человека и способствующие более полной и глубокой социализации. Весь проект можно считать уникальным, так как иппотерапией с совершеннолетними людьми занимаются только в нашем клубе.
В перечне социальных услуг услуга Иппотерапия в нашем регионе отсутствует, поэтому возможность для занятий с лошадьми имеют только люди с определенным достатком, так как занятия дорогие. Высокая стоимость занятий обусловлена суровыми климатическими условиями и, как следствие, высокой стоимостью содержания лошадей; необходимостью большого коллектива людей, имеющих определенные навыки и знания. Людям, не имеющим финансовых ресурсов или проживающим в социальных учреждениях реабилитация с помощью лошади возможна только в рамках финансируемых проектов. Такие проекты разрабатывает наш клуб, так как для устойчивого эффекта требуются систематичность и структура занятий. Систематичность обусловлена наличием крытого манежа. Структура занятий разработана в 2018 году и постоянно совершенствуется под различные Целевые группы . С 2020 года работаем с людьми с ОВЗ по уникальной и инновационной программе, включающей в себя не только иппотерапию – верховую езду, но и упражнения, направленные на социализацию и на снятие напряжения и агрессии (ипповенция). Такая программа разработана нашими специалистами, для каждой целевой группы свои упражнения и своя иппотерапия.
Запрос на занятия иппотерапией высокий и постоянно растет. Не только от социальных учреждений приходят просьбы на проведение занятий. Много родителей с детьми с ОВЗ ищут возможность получать реабилитацию с помощью лошади. Ресурс отдельно взятого клуба всегда ограничен. Хотелось бы иметь ресурс, на котором можно будет людям находить возможности заниматься иппотерапией в ближайшем к дому клубе. Или находить «свой клуб», где будет комфортно и спокойно. В рамках проекта запланировано создание открытой интернет-площадки «Иппотерапия ...... области». В соцсетях будет создана страничка, куда планируем помещать материал, способствующий повышению уровня иппотерапии в нашем регионе, увеличению количества конных клубов или частных владельцев лошадей, заинтересованных в занятиях иппотерапией. Эти материалы будут полезны не только людям, предлагающим услуги в иппотерапии, но и получателям этих услуг. Полезны руководителям учреждений, в которых находятся люди в ТЖС. Человек, который понимает и знает лошадь, который готов для помощи нуждающемуся в ней, но не имеющий базовых представлений о простейших механизмах иппотерапии, может навредить «из благих намерений», и мы часто сталкиваемся с некомпетентностью в этой области. Понимание механизма «лечения лошадью» поможет усилить эффект от иппотерапии. И это тоже синергия.

Иппотерапия
В ....... и ..... районе ....... области проживают более 700 детей инвалидов. Данная целевая группа нуждается в регулярных занятиях иппотерапией для комплексной физической и психосоциальной реабилитации. Сегодня психосоциальная реабилитация и абилитация, как активное приспособление к условиям социальной среды, служит основой благополучия человека в обществе. Личное и социальное благополучие любого человека зависит от его успешного труда, условий его быта, интересного досуга. Но у детей инвалидов процесс социализации существенно затруднен, при этом их будущее напрямую зависит от умения трудиться, зарабатывать себе на жизнь; от умения создать свой быт, выстроить отношения с окружающими, организовать свой досуг. Иппотерапия (адаптивная верховая езда) является одним из эффективных элементов комплексной физической и психосоциальной реабилитации детей инвалидов и молодых людей с особенностями здоровья (список показаний включает широкий круг нозологий от ДЦП и аутизма до редких генетических заболеваний). В результате регулярных занятий у детей отмечается улучшение физических показателей, укрепление иммунитета, развитие уверенности в собственных силах и как следствие – восполнение духовного ресурса для дальнейшего преодоления недуга. Такие качественные изменения способствуют созданию активной жизненной позиции, желанию включаться в посильную трудовую деятельность и формированию потребности самостоятельности и независимости во взрослой жизни. Ещё Л.С. Выготский указывал на то, что задачами воспитания ребёнка с нарушениями развития являются его интеграция в жизнь и осуществление компенсации его недостатка каким-либо другим путём. Причём компенсацию он понимал не в биологическом, а в социальном аспекте, так как считал, что в работе с ребёнком, имеющем дефекты развития, приходится иметь дело не столько с биологическими фактами, сколько с их социальными последствиями.
Помимо основной цели проекта, мероприятия с применением иппотерапии предоставляют широкие возможности для реализации волонтерских программ и программ профориентации в сфере социальной работы, все участники процесса получают несомненную пользу от взаимодействия и конкретный измеримый результат, оказывающий долгосрочный эффект.
Сто детей – сто людей, которые не когда-то там завтра, но уже теперь, сегодня уже люди. Януш Корчак.

Реабилитация детей-инвалидов на основе иппотерапии
Проект рассчитан на детей с ОВЗ, такими как ДЦП, РАС (расстройства аутического спектра), синдром Дауна, нарушения психического и моторного развития, заболевания опорно-двигательного аппарата, посттравматические нарушения, соматические заболевания. У таких детей возникает проблемы с социальной адаптацией, в следствии ограничения мобильности, нарушениях поведения, отсутствия речи, отсутствия желания или страх контакта с окружающим миром. Проблемы с самообслуживанием, нарушение обучаемости, различные фобии. Перечисленные проблемы обуславливают полную зависимость от родителей, необходимость постоянного контроля с их стороны Проект рассчитан на детей с ОВЗ, такими как ДЦП, РАС (расстройства аутического спектра), синдром Дауна, нарушения психического и моторного развития, заболевания опорно-двигательного аппарата, посттравматические нарушения, соматические заболевания. У таких детей возникает проблемы с социальной адаптацией, в следствии ограничения мобильности, нарушениях поведения, отсутствия речи, отсутствия желания или страх контакта с окружающим миром. Проблемы с самообслуживанием, нарушение обучаемости, различные фобии. Перечисленные проблемы обуславливают полную зависимость от родителей, необходимость постоянного контроля с их стороны
По данным статистической информации из БД АИС «...» на 01.01.2023года в ....... области зарегистрировано 114 737 инвалидов, из них 4 421 детей-инвалидов в возрасте до 18 лет.
По данным Комитета по социальной защите населения ....... области в .... районе на 01.01.2023 год зарегистрировано 284 человека детей-инвалидов, на 07.03.2024 количество детей инвалидов увеличилось до 356 человек. Услуга востребована, сейчас по данным Центра реабилитации несовершенно летних «....» имеется очередь за направлением для участия в проекте на 2024 г.
Лечебная верховая езда решает задачи реабилитация и абилитация детей с ОВЗ. Интеграция детей с ОВЗ в окружающую среду, социальная адаптация, повышение уровня самостоятельности, двигательной и психологической независимости. Применение АДЕ как метода с доказанной эффективностью положительного влияния на течение заболевания. Положительный эффект от занятий ЛВЕ (иппотерапия) подтверждается анкетами родителей (может ссылку на прикрепленные анкеты) и желанием родителей продолжить курсовые занятия ЛВЕ. Отложенный соц. эффект: улучшение физического и психического состояния после занятий ЛВЕ у участников предыдущих проектов (улучшение координации, двигательных навыков, речи, поведения, повышение самооценки) дало им возможность посещать дошкольные и учебные учреждения, способствовало развитию навыков самообслуживания в бытовых условиях. Родители детей отмечают улучшение моральной обстановки в семьях. Часть родителей смогли возобновить трудовую деятельность.

Ипповенция и иппотерапия
Целевой группой являются воспитанники ГБОУ «....... школа-интернат» - дети с ОВЗ и инвалиды 88 человек.
На территории ....... района школа-интернат единственное профессиональное учреждение, которое занимается реабилитацией детей с ОВЗ.
Наш конный центр является единственным, оказывающим услуги оздоровительной верховой езды в ....... районе.
Проблема дополнительных занятий по реабилитации озвучена директором и преподавателями ....... района. При этом до сих пор не использованы наши возможности в помощи по реабилитации.
Данный проект решает данную проблему и помогает узнать местному сообществу о нашем конном центре и увидеть эффективность занятий с лошадьми как реабилитацию людей с ОВЗ.