«Их последняя проповедь: стенограмма суда»
Публичная программа, основанная на расшифровках судебных заседаний над новомучениками. Эти тексты, где они произносили свои последние слова, становятся основой для дискуссий о вере, достоинстве и силе духа.
О ПРОЕКТЕ
1. Чем по сути является ваш проект (напишите в одном предложении)
Наш проект – это публичная программа, превращающая судебные стенограммы новомучеников в живую дискуссию о вечных ценностях: вере, достоинстве и силе духа.

2. В одном предложении сформулируйте конечную цель проекта.
Сделать голоса новомучеников актуальным собеседованием для современного человека, чтобы их последние слова стали уроком и опорой для нас сегодня.

3. Целевая аудитория. На кого направлен проект? Кому он интересен? Кто в нём будет участвовать?
✔ Молодежь и студенчество, ищущие смыслы и примеры стойкости.
✔ Представители интеллигенции (учителя, врачи, ученые), интересующиеся историей и этикой.
✔ Воцерковленная молодежь и взрослые, желающие глубже понять подвиг новомучеников.
✔ Все, кого волнуют темы человеческого достоинства, свободы совести и силы слова.

4. Результаты на сегодняшний день. Что уже удалось сделать? Удачи, неудачи, сомнения, прорывы, надежды. Поделитесь, как всё это было.
✔ Удачи: Мы провели три успешные публичные читки с последующими дискуссиями, которые собрали в сумме более 200 человек. Нас пригласили провести программу в двух вузах. Мы нашли и оцифровали редкие стенограммы по трем делам.
✔ Неудачи и сомнения: Изначально мы столкнулись со скептицизмом: «Кому интересны сухие судебные протоколы?». Первые мероприятия посещало мало молодежи. Это заставило нас пересмотреть формат, сделать его более интерактивным и современным.
✔ Прорывы: Прорывом стало решение привлекать актеров</b> для художественного прочтения текстов. Это оживило слова и вызвало мощный эмоциональный отклик у аудитории.
✔ Надежды: Мы надеемся создать [b]передвижную выставку-лабораторию и разработать методические пособия для школ и воскресных школ.

5. Расскажите позитивную/добрую/смешную историю про ваш проект, которая может вдохновить других номинантов продолжать свое дело.
После одной из читок, посвященной суду над простым сельским священником, к нам подошла пожилая женщина. Со слезами на глазах она сказала: «Я всю жизнь думала, что моя бабушка, которая одна растила пятерых детей в те годы, была просто несчастной жертвой. А сегодня я услышала, как на суде этот священник говорил о достоинстве и любви. И я поняла, что моя бабушка была не жертвой, а героиней, такой же стойкой, как он. Вы вернули мне ее гордую память». В этот момент мы поняли, что наш проект – это не про прошлое, а про то, как прошлое исцеляет и придает сил настоящему.

6. Какая помощь от других номинантов и экспертов премии вам нужна вашему сообществу и вашему проекту?
✔ Опыт в устойчивом развитии: Нам нужны консультации, как масштабировать</b] успешный локальный проект на другие регионы.
✔ Юридические и бухгалтерские советы: Помощь в грамотном оформлении деятельности и отчетности.
✔ Медийная поддержка: Мы будем рады советам по продвижению в социальных сетях и сотрудничеству с медиа-партнерами.
✔ Сетевые возможности: Знакомство с сообществами из других городов для обмена опытом и совместных проектов.

[b]7. Чем вы готовы быть полезным, чем можете поделиться с другими номинантами премии?
✔ Методикой работы: Мы готовы поделиться своей [b]уникальной методикой</b] превращения архивных документов в живое публичное событие.
✔ Опытом взаимодействия: Консультации по выстраиванию работы в междисциплинарной команде (историки + актеры + волонтеры).
✔ Базой данных: Мы можем предоставить доступ к уже [b]найденным и оцифрованным стенограммам</b] для реализации ваших инициатив.
✔ Проведение мастер-классов: Мы можем провести мастер-класс по технике публичных читок исторических документов.

«Сообщество "Наследие исповедников"»
Создание постоянно действующего межприходского сообщества (братства/сестричества), которое системно занимается помощью в канонизации местночтимых святых, архивной работой и просветительскими лекциями.
О ПРОЕКТЕ
1. Чем по сути является ваш проект (напишите в одном предложении)
Наш проект – это создание постоянно действующего межприходского братства, которое системно занимается архивной работой, просвещением и содействием канонизации местночтимых святых из числа новомучеников и исповедников российских.

2. В одном предложении сформулируйте конечную цель проекта.
Конечная цель проекта – восстановление и увековечение исторической и духовной памяти о подвиге новомучеников в нашем регионе через их официальную канонизацию и создание живого сообщества, продолжающего их дело.

3. Целевая аудитория. На кого направлен проект? Кому он интересен? Кто в нём будет участвовать?
✔ Прихожане местных храмов, интересующиеся историей своей веры и края.
✔ Потомки репрессированных, желающие узнать о судьбе своих предков.
✔ Профессиональные историки, архивисты, краеведы.
✔ Молодежь, ищущая формат живого и meaningful служения.
✔ Представители епархиальной комиссии по канонизации.

4. Результаты на сегодняшний день. Что уже удалось сделать? Удачи, неудачи, сомнения, прорывы, надежды. Поделитесь, как всё это было.
✔ Удачи: Нам удалось обнаружить в региональном архиве неизвестные ранее следственные дела на 5 человек, что стало настоящим прорывом. Мы провели 2 успешные публичные лекции, собравшие более 100 человек. Сформировалось ядро из 10 активных участников.
✔ Неудачи и сомнения: Сталкивались с отсутствием доступа к некоторым архивным фондам и первоначальным недоверием со стороны части прихожан, считавших эту тему «неактуальной». Были моменты усталости и сомнений в реальности достижения цели.
✔ Надежды: Наша главная надежда – выйти с официальным ходатайством о начале процесса канонизации одного из подвижников в течение двух лет и издать книгу-сборник документов и исследований.

5. Расскажите позитивную/добрую/смешную историю про ваш проект, которая может вдохновить других номинантов продолжать свое дело.
Однажды мы разбирали сложный, почти нечитаемый рукописный протокол 1937 года. Двое наших волонтеров, Люда и Анна, несколько часов подряд спорили над расшифровкой одной фамилии – то ли «Петухов», то ли «Петушков». Спор вышел за рамки рабочего чата и продолжился за чаем. В шутку они предложили помолиться этому самому «неизвестному солдату бумажной войны», чтобы он помог им прочесть свою фамилию. Буквально через полчаса, посмотрев на документ под другим углом, они одновременно вскрикнули: «Так это же "Петриков"!». Эта маленькая победа, пришедшая словно по молитве к тому, о ком они старались, стала для нас символом того, что наши труды – это не просто архивная работа, а живое общение с теми, чью память мы возвращаем.

6. Какая помощь от других номинантов и экспертов премии вам нужна вашему сообществу и вашему проекту?
✔ Экспертиза в области архивного права и методик работы с документами советского периода.
✔ Опыт успешного юридического оформления и регистрации православных братств/сестричеств.
✔ Контакты и networking с историками из других регионов для обмена опытом и источниками.
✔ Советы по эффективному продвижению просветительских проектов в соцсетях для привлечения молодежи.

7. Чем вы готовы быть полезным, чем можете поделиться с другими номинантами премии? (например, пригласить к себе на стажировку, дать консультацию, прочитать лекцию, поделиться опытом в какой-то сфере и т.д.)
Мы готовы поделиться своим опытом:
✔ Провести онлайн-консультацию или мини-лекцию на тему: «С чего начать поиск информации о новомучениках: пошаговый алгоритм для прихожан».
✔ Поделиться наработанными шаблонами для систематизации архивных находок и базы данных.
✔ Делиться методикой организации «архивных десантов» и волонтерских краеведческих экспедиций.
✔ Рассказать о нашем опыте преодоления недоверия и выстраивания диалога с сомневающимися прихожанами на тему почитания новомучеников.

«Живая связь времен: молодежь и новомученики»
Серия творческих мастер-классов (иконопись, мозаика, литературное творчество), где молодежь создает произведения искусства, вдохновленные подвигом новомучеников, для украшения социальных учреждений.
О ПРОЕКТЕ
1. Чем по сути является ваш проект (напишите в одном предложении)
Наш проект — это серия творческих мастер-классов, где молодежь через искусство (иконопись, мозаика, литература) изучает подвиг новомучеников и создает для социальных учреждений произведения, несущие красоту и надежду.

2. В одном предложении сформулируйте конечную цель проекта.
Конечная цель — создать устойчивое молодежное сообщество, которое через совместное творчество сохраняет память о новомучениках и преображает среду социальных учреждений, делая их более одухотворенными и человечными.

3. Целевая аудитория. На кого направлен проект? Кому он интересен? Кто в нём будет участвовать?
✔ Основная целевая аудитория: молодежь от 16 до 30 лет (студенты, молодые художники, добровольцы).
✔ Косвенная аудитория: прихожане храмов, посетители и подопечные социальных учреждений, где будут размещены работы.
✔ Участники: именно молодежь, которая будет участвовать в мастер-классах и создавать произведения.

4. Результаты на сегодняшний день. Что уже удалось сделать? Удачи, неудачи, сомнения, прорывы, надежды. Поделитесь, как всё это было.
На сегодня нам удалось провести пилотный цикл мастер-классов по литературному творчеству, в котором участвовало 15 человек. Был момент сомнений: хватит ли у молодежи усидчивости для глубокой темы? Но прорывом стало живое обсуждение историй конкретных новомучеников — участники сами искали дополнительные материалы, делились открытиями. В результате родились пронзительные эссе и стихи. Наша главная надежда — масштабировать этот успех на визуальные искусства и договориться с домом престарелых о передаче им第一批 (первой партии) созданных работ.

5. Расскажите позитивную/добрую/смешную историю про ваш проект, которая может вдохновить других номинантов продолжать свое дело.
Один из участников, студент-технарь, пришел на мастер-класс по мозаике «для галочки», скептически утверждая, что «руки не из того места растут». После первого же занятия, где он узнал историю священника-новомученика, который был инженером по образованию, его отношение изменилось. С огромным упорством, поразившим всех, он собирал сложный фрагмент лика. А когда работа была готова, сказал: «Теперь я понимаю, что терпение и вера творят чудеса не только в искусстве, но и в жизни». Эта история напоминает нам, что проект меняет сердца, даже если начинается с малого.

6. Какая помощь от других номинантов и экспертов премии вам нужна вашему сообществу и вашему проекту?
✔ Помощь в установлении партнерств: мы ищем контакты социальных учреждений (хосписы, больницы, дома престарелых), готовых принять наши работы.
✔ Экспертиза в области церковного искусства: консультации по канонам иконописи и мозаики.
✔ Опыт в устойчивом развитии сообществ: как удержать молодежь после завершения проекта, как выстроить долгосрочную программу.

7. Чем вы готовы быть полезным, чем можете поделиться с другими номинантами премии? (например, пригласить к себе на стажировку, дать консультацию, прочитать лекцию, поделиться опытом в какой-то сфере и т.д.)
Мы готовы делиться своим опытом:
✔ Провести онлайн или офлайн мастер-класс по вовлечению молодежи в историко-церковные проекты через творчество.
✔ Поделиться методическими наработками по проведению литературных мастерских на тему новомучеников.
✔ Дать консультацию по организации пространства для творческих мастерских при храме или общественном центре.
✔ Пригласить единомышленников на наши открытые мастер-классы для обмена опытом.

«Подвиг длиною в жизнь: школа мучеников»
Разработка и апробация учебно-методического комплекса (уроки, внеклассные мероприятия) для воскресных и общеобразовательных школ, посвященного наследию новомучеников.
О ПРОЕКТЕ
1. Чем по сути является ваш проект (напишите в одном предложении)
Наш проект – это создание и внедрение комплексного учебно-методического пособия «Подвиг длиною в жизнь: школа мучеников» для системного изучения наследия новомучеников в детской и молодежной аудитории.

2. В одном предложении сформулируйте конечную цель проекта.
Сформировать у подрастающего поколения осознанное и сердечное отношение к подвигу новомучеников как к живому нравственному ориентиру через доступные и современные образовательные инструменты.

3. Целевая аудитория. На кого направлен проект? Кому он интересен? Кто в нём будет участвовать?
✔ Прямые благополучатели: преподаватели и учащиеся воскресных и общеобразовательных школ (средние и старшие классы).
✔ Косвенная аудитория: родители учащихся, прихожане храмов, все интересующиеся историей России и Православия.

4. Результаты на сегодняшний день. Что уже удалось сделать? Удачи, неудачи, сомнения, прорывы, надежды. Поделитесь, как всё это было.
✔ Удачи: Разработано и апробировано 5 пилотных уроков и 2 сценария внеклассных мероприятий в трех воскресных школах. Получены восторженные отзывы от педагогов о структуре и глубине материалов.
✔ Неудачи и сомнения: Изначально материалы были слишком академичными и не захватывали подростков. Пришлось перерабатывать формат, добавляя интерактивные и визуальные элементы. Сомневались, найдем ли нужный тон.
✔ Прорывы: Отклик детей, которые после одного из уроков сами захотели написать письма-размышления от лица новомучеников, показал, что мы на верном пути.
✔ Надежды: Надеемся, что наш комплекс станет востребованным стандартом для многих епархий и светских школ, изучающих эту сложную тему.

5. Расскажите позитивную/добрую/смешную историю про ваш проект, которая может вдохновить других номинантов продолжать свое дело.
На одном из пробных занятий мы рассказывали о святом, который в лагере тайно учил детей Закону Божьему, используя вместо доски песок. После урока мальчик лет десяти подолок преподавателю и серьезно спросил: «А если бы мы тогда жили, вы бы тоже нас в песке учили?». Получив утвердительный ответ, он удовлетворенно кивнул: «Тогда я бы точно запомнил. Это как секретная миссия». Эта детская готовность к «секретной миссии» – лучшая оценка нашей работы и напоминание, что подвиг верности становится близким и понятным, когда его преподносят не как сухую дату, а как пример личного мужества.

6. Какая помощь от других номинантов и экспертов премии вам нужна вашему сообществу и вашему проекту?
✔ Экспертная оценка наших методических материалов со стороны опытных педагогов и историков.
✔ Помощь в налаживании партнерств с региональными департаментами образования для более широкой апробации.
✔ Опыт коллег в области продвижения социально-значимых образовательных проектов и привлечения медиа-внимания.

7. Чем вы готовы быть полезным, чем можете поделиться с другими номинантами премии?
✔ Готовы поделиться наработанными методическими материалами и сценариями с сообществами, работающими с молодежью.
✔ Можем провести консультацию или мастер-класс по теме «Как говорить с детьми и подростками о сложных страницах истории и примерах личного подвига».
✔ Приглашаем к себе на стажировку педагогов, желающих перенять наш опыт интеграции духовно-нравственного компонента в образовательный процесс.