Интеграция семей мигрантов в местное сообщество
В последние годы Россия переживает острейший кризис нехватки рабочих рук, связанный с демографическим спадом, последствиями эпидемии ковида, проведением мобилизации. Чтобы решить эту проблему государство активно привлекает трудовых мигрантов из Средней Азии. В первой половине 2023 года в .......ую область приехало свыше 76,7 тыс. мигрантов (по данным ГУ МВД по ......... области).
Наибольшее количество мигрантов в .......ую область приезжает из Узбекистана (28,2 тыс. чел.), Таджикистана (более 24,7 тыс.чел.) и Кыргызстана (11,4 тыс.чел.). За полгода иностранные граждане получили 6 тыс. видов на жительство, более 4 тыс. паспортов РФ и более 20 тыс. патентов.
Благодаря миграционным процессам, наше общество становится все более этнически неоднородным. Чтобы поддерживать культурное многообразие, основанное на толерантности к представителям других народов, общество и государство должно постоянно работать с ксенофобией и возникающими периодически конфликтами и напряжённостями в межэтнических отношениях.
Чаще всего на заработки приезжают мужчины, которые в более короткий срок адаптируются в местном социуме. Принимая решение остаться в России, они перевозят семьи, чаще всего многодетные. Мамы, которые сидят с маленькими детьми, и дети школьного возраста сталкиваются с серьезными трудностями в интеграции из-за не знания русского языка, смены круга общения, не знания жизни большого города.
Устройство в школу для ребенка с низким уровнем владения русским языком вызывает большие трудности. Он не усваивает школьную программу, не может объяснить элементарные вещи, тормозит работу всего класса. Это, в свою очередь, вызывает негативную реакцию учителей и родителей местных детей, провоцирует конфликты на национальной почве.
Первый этап интеграции состоит в изучении языка. Но родители не могут в этом помочь ребенку, так как сами не владеют языком, а средств на репетитора нет. Семьи, которые к нам обращаются, являются малообеспеченными, работает часто только папа, большая часть средств уходит на оплату съемного жилья. Детские клубы, участвующие в проекте, находятся в ......... районе г. ........., в котором проживает много семей мигрантов с детьми.
Также сложность интеграции детей в местном сообществе состоит в том, что они не знают местных традиций и устоев, культурной среды. Это выражается в простых вещах - культура питания, гигиена, умение пользоваться общественным транспортом, ориентация в жизни огромного города. Семья не может помочь им в этом, так как родители продолжают жить своими традициями, по сути меняя только географию места проживания.
Третий аспект интеграции - наличие безопасного круга общения, в котором есть дети-носители языка. Замкнутые в силу возраста и обстоятельств в семейном кругу, дети часто не имеют местных друзей. Это ограничивает их возможности в развитии, изучении языка и интеграции.
Родителям также требуется помощь в интеграции, их основной запрос - устройство детей в школу, оформление документов, понимание культурных и бытовых норм при общении с соседями, местным населением в учреждениях и т.д. Эти и другие вопросы будут решаться с родителями в рамках социального консультирования с педагогами.

Адаптация иностранных обучающихся в единое культурное пространство Российской Федерации
С 2016 г.в рамках последовательно реализуемых сначала приоритетного федерального проекта, а затем в рамках национального проекта, связанного с экспортом образования произошла активизация процесса привлечения иностранных студентов для обучения в Российскую Федерацию в т.ч. и в ......... область. Это повлекло увеличение численности иностранных обучающихся в .......... области за 2016-2021 гг. практически в 5 раз и расширило географию стран, выходцы из которых прибывают в регион. Являясь по своему статусу временными мигрантами, данные обучающиеся представляют собой группу, члены которой весьма разнообразны по конфессиональным, этническим и прочим признакам. Специфика их также состоит в том, что прибывая в РФ и ......... область, они не только не владеют русским языком, но и имеют весьма смутное представление о нашей стране, .......... области, правовых условиях пребывания, культурных особенностях в целом.
Это касается не только выходцев их стран дальнего зарубежья, но и представителей бывших республик СССР, в первую очередь из Туркменистана, Таджикистана, Узбекистана, которые не только не знают русский язык, но и не владеют общеупотребительными европейскими языками, такими как английский, французский, испанский / португальский, в отличие от представителей стран африканского континента.
У многих обучающихся возникают, несмотря на активное желание оставаться в правовом и культурном поле страны обучения, проблемы, связанные с непониманием базовых основ культурного пространства современной РФ, основ правового статуса иностранных граждан в РФ, границ между правоприемлемым и культурологическиодобряемым поведением и институционально неприемлемым с позиций социума в ......... , .......... области и РФ. Это касается как, на первый взгляд, малозначимых элементов, как вариант национальной традиционной кухни, так и реакции обучающихся на определенные ограничения, связанные с миграционным режимом в РФ.
Более того, между представителями бывших союзных республик существуют более значимые межкульурные / межрегиональные различия, чем между ними и коренным населением региона пребывания, которые приводят к конфликтам, которые иной раз определяются представителями органов власти как межконфессиональные и межнациональные, несмотря на их сугубо бытовой характер. В связи с этим появляется первоначальная цель базовой адаптации данных лиц к культурным, конфессиональным и правовым особенностям РФ и .......... области, которая является мононациональной и, несмотря на рост численности мигрантов постсоветского периода, сохраняет устойчивый уровень толерантности.
Данная проблема не является надуманной, т.к. за прошедшие годы неоднократно подтверждалась на уровне экспертных оценок, социологических исследований, проведенных в …… «......... государственный университет имени …..»; динамики правонарушений по .......... области.

Адаптация вновь прибывающего населения к самобытным местным обычаям и правилам жизни
Одной из задач Концепции государственной миграционной политики Российской Федерации на 2019-2025 годы, утвержденной Указом Президента В.......ым 31 октября 2018 года, является «создание условий для адаптации к правовым, социально-экономическим, культурным и иным условиям жизни в Российской Федерации иностранных граждан, испытывающих сложности в адаптации, обусловленными особенностями их культуры и привычного жизненного уклада, а также иными факторами».
По данным общественного совета при УМВД по ......... области в 2022 году количество людей, без гражданства РФ, находящихся на территории ......... области увеличилось на 372 человека и на текущий момент составляет 1514 человек.
Проблема патриотического и интернационального воспитания с каждым годом становится все острее. Падение уровня общественной морали, утрата объединяющих общество моральных ориентиров, духовно-нравственных ценностей, искажение исторических фактов, приводят к космополитизму и потере национального самосознания.
Сложившаяся международная ситуация остро ставит вопрос об экономической, социальной и правовой защите прав и законных интересов мигрантов, беженцев и вынужденных переселенцев на территории ......... области. По информации Администрации ......... области в 2022 году в регион прибыло 3088 трудовых мигрантов и 1016 беженцев, вынужденных переселенцев.
По результатам опроса, проведенного РОА «Национальный конгресс ......... области» среди мигрантов, вынужденных переселенцев и беженцев можно сказать, что 76% опрошенных, которые переехали в ......... область в период с 2020 по 2022 года, испытывали трудности адаптации в социокультурной сфере. Так же 62% опрошенных ответили, что считают знания в области действующих мер социальной поддержки для беженцев, мигрантов и вынужденных переселенцев недостаточными, а 76% целевой группы проекта хотели бы получать консультации и разъяснения по вопросам мер поддержки беженцев, мигрантов и вынужденных переселенцев, которые действуют в регионе.
Благодаря реализации проекта « …….» мигранты, вынужденные переселенцы и беженцы получат возможность социальной адаптации и интеграции в общество на территории ......... области. Мероприятия проекта позволят содействовать правовому просвещению; информированию представителей целевой группы о социокультурных и бытовых традициях; содействию развития межнациональных, межконфессиональных отношений.