Конкурсы, авиация
Актуальность данного проекта заключается в политической обстановке, сложившейся вокруг нашей страны на международной арене, в необходимости формирования у целевых групп патриотизма, исторической памяти, получении знаний об истории родного города на примере биографических фактов героев земляков, с помощью наглядных агитационных материалов.
Особенностью проекта «.....» является наставничество и преемственность поколений, углублённое изучение героической истории России с опорой на духовно-нравственные ценности и высокий уровень духовности старшего поколения, укрепление и продолжение героических традиций служения своему Отечеству.
Значимость проекта включает в себя развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у нее профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности, с расчетом на воспитательное воздействие следующих патриотических мероприятий на учащихся образовательных учреждений и допризывную молодёжь: -Проведение «Уроков мужества», встречи молодежи с людьми старшего поколения, ветеранами;
- Подготовку и создание отряда «Юный авиатор»,
-Показы мобильной выставки о героях Советского Союза и России, участниках Великой отечественной войны и локальных боевых действий в послевоенный период,
-Чествование и поздравление ветеранов со значимыми датами, юбилеями и праздниками ,что позволит им почувствовать себя нужными и не забытыми современным поколением.

Дрон-школа
Социальная значимость проекта заключается в формировании важных и востребованных профессиональных ориентиров молодежи, отвечающих потребностям государства в современных условиях и в ближайшем будущем в соответствии с Указом Президента ......а, Правительства Российской Федерации в области патриотического воспитания российской молодежи, ее профессионального ориентирования на отрасли, крайне востребованные государством в настоящее время

Слеты-соревнования конструкторов и пилотов планеров
С 1923 года на уникальной горе …… (г. ......... ) начались занятия в Высшей летно-планерной школе. Здесь проводились слеты – соревнования конструкторов и пилотов планеров. Среди множества других увлеченных молодых конструкторов в них участвовали молодые люди, которым предстояло создавать советскую авиацию. Среди них были Олег Антонов, Сергей Ильюшин, Андрей Туполев, Александр Яковлев и др. С ними в соревнованиях участвовал конструктор-планерист, студент Училища имени Баумана Сергей Королев. Здесь, на обдуваемой ветрами горе, зарождались мечты о космоплавании, начиналась биография основоположника практической космонавтики.
Во времена СССР, особенно в довоенные и первые послевоенные годы, наша страна занимала первое место по количеству планеров и планеристов в мире, а планерные кружки были не то что в каждом городе, но и во многих поселках и деревнях. Спустя 90 лет в нашей стране планерный спорт и другие воздушные виды спорта практически не развиваются. Планеризм, пара- и дельтапланеризм, другие воздушные виды спорта - это не только красивое и интересное хобби. Это важный элемент подготовки высококвалифицированных пилотов, особенно в гражданской авиации. Есть масса примеров того, когда наличие планерной подготовки у пилотов спасало при нештатной ситуации и самолет, и жизни сотен пассажиров.
Проект позволит положить начало возрождению воздушных видов спорта в России, созданию соревновательной площадки для планеризма, пара- и дельтапланеризма, станет точкой притяжение молодых специалистов в сфере авиации, позволит ближе познакомить людей с воздушными видами спорта и популяризировать их.

Доукомплектование материально-технической базы аэроклуба
В городе «..........» располагается 32 образовательные школы в них обучается 51000 школьников, а также беженцев с зоны боевых действия СВО на Украине порядка 500 семей и 372 ребёнка участников мобилизации СВО на Украине по спискам ФГУКИ «…….» МО РФ. Особую группу занимают дети и подростки города ....... находящиеся на учёте по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на территории РА. Мы стремимся дать возможность сформировать в себе уважение к Родине и человеческие достоинства – силою своего патриотизма идя по жизни вместе с ....... аэроклубом. Овладевая навыками по программам в области авиационной, парашютной подготовке и робототехнике. По данным Республиканской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав от 22 марта 2022 года № 4 их насчитывается более 500 человек. В рамках мероприятия по профилактике правонарушений и преступлений несовершеннолетних, беспризорных и безнадзорных детей, мы проводим встречи в городе «..........» и РА с желающими заниматься авиационными видами спорта, которые готовы получить навыки первоначального лётного мастерства в управлении воздушными судами.
Аэроклуб ДОСААФ располагается в городе «..........» по Адресу улица ……. дом 6 в здании центра ВПВ ДОСААФ ....... . По традиции уже 95 лет существует уникальной школе патриотизма и авиационного мастерства, ОСОАВИАХИМ – РОСТО – ДОСААФ, к нам приходят дети и подростки с просьбой, с просьбой записаться на занятие, что отражено в заявлениях. В городе «..........» и ....... мы единственная организация, где можно использовать различные летательные аппараты используя территорию аэродрома ....... в правовом полетов согласно нормативных документов. В рамках профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних мы готовы привлечь часть подростков и молодёжи и заинтересовать их занятиями по авиационной подготовке и авиационными видами спорта. Тем самым оторвать их от пагубных привычек, которые у них появились раньше. У нас сейчас для этого имеется опыт работы.
В 2016–17 годы на базе ....... аэроклуба мы проводили занятия по курсу 172 часа «Основы авиации» для учащихся и студентов образовательных заведений города ....... и набрали 6 групп по 12 учащихся.
В октябре 2021 года мы получили грант на конкурсе грантов НКО РА на развития гражданского общества в 2021 году Заявка № Р01-21-1-000020 «Центр молодёжного парашютного мастерства в ....... — это возможность молодёжи определиться с авиационным выбором в жизни». С ноября 2021 г. мы продолжаем по настоящие время готовить всех желающих выполнять прыжки с парашютом. Набираем группы подростков для занятия парашютной подготовкой, вывозим для прыжков с парашютом в другие аэроклубы. Востребованность в наших занятиях подтверждается в опросе по Анкете, проведённой среди подростков и школьников, участвующих в этом Гранте.
В августе 2022 году мы получили грант на конкурсе грантов НКО РА на развития гражданского общества в 2022 году Заявка № Р01-22-1-000019 «Планерный спорт доступен для всех в ....... » — это показывает востребованность наших занятий по авиационной тематике в обществе среди молодёжи. С 2023 года набирали для занятий группы подростков, которые занимались теорией по планеру БРО 11МС и с лета 2023 года выполняли полёты на планере БРО – 11МС. В СМИ публиковали о проделанной работе по освоению данного планера. Согласно Календарного плана мероприятий на 2024 год мы продолжаем занимаемся первоначальной планерной подготовкой с подростками возраста от 12 лет. Сейчас мы расширяем наши возможности для занятий по авиационным направлениям как беспилотные летательные аппараты, авиамодели, программное обеспечение беспилотных летательных аппаратов.
Все эти действия дают возможность по формированию и развитию у подрастающего поколения готовность к защите Отечества, ориентироваться на конкретные и весьма специфические интересы различных категорий молодежи, исходя из особенностей каждой из них. Сама эта деятельность приобретает по своему содержанию все большую конкретность, определенную направленность, значительно полнее учитывает местные, региональные условия, происходящие события, используемые силы и средства. Формы этой работы являются организационным воплощением новых подходов и принципов современной социально-гуманитарной, особенно педагогической науки, способствуют развитию, обогащению каждой личности, ее самореализации.
В поддержку нашего проекта выступило АРО ВОИ , Общественная палата , Общественная организация ветеранов (пенсионеров) войны, труда, ВС и правоохранительных органов РА, ФГКУ «Дом офицеров ....... гарнизона», Министерство образования РА. Соглашения о сотрудничестве заключены с ГБУ РА «Комплексный центр социального обслуживания населения в городе «..........», АНО « …….».