Центр патриотического воспитания
Создание «Центра по патриотическому, духовному, нравственному, и трудовому воспитанию граждан» с целью сохранения и укрепления памяти о Великой Отечественной войне и истории нашего Отечества. В связи с проведением специальной военной операции по освобождению республик Донбасса, демилитаризации и денацификации Украины, общей ситуации в мире, активизации русофобии возникает необходимость активизации действий по восстановлению и укреплению памяти о событиях второй мировой войны, приданию гласности ужасов фашизма, который сейчас поднимает голову в соседней Украине. Молодежь и население в целом должны знать и понимать необходимость укрепления чувства патриотизма и сплоченности нашего народа и поддержки нашего президента.
На основе целенаправленной работы вовлеченных в проект людей, добиться единения поколений, передачи опыта, знаний навыков и умения быть патриотом, духовно и нравственно соответствовать тем идеалам, к которым стремилось многие столетия наше общество.

Центр прикладного патриотического воспитания
В Указе «О национальных целях развития РФ на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» от 7 мая 2024 г. Президент ...... поручил создать условия для комплексного, гармоничного воспитания патриотически-ориентированной личности, а также увеличить долю молодых людей, участвующих в проектах и программах, направленных, в том числе, на патриотическое воспитание, минимум до 75%. Вместе с тем, поводя итоги 2023 года Президент отдельно подчеркнул важность и перспективу участия бойцов и ветеранов Специальной Военной Операции в патриотической работе с детскими и подростковыми коллективами.
Однако, по данным Федерального Агентства по делам молодежи (2022), при всей устойчивости в системе патриотического воспитания в нашей стране, также сформировался и ряд сложностей, среди которых особенно выделяются две: недостаточность координации большого количества однотипных разрозненных мероприятий патриотической направленности, а также сильный кадровый голод с преобладанием в сфере патриотического воспитания возрастных специалистов, либо молодых сотрудников без практического опыта и со слабой мотивацией.
На муниципальном уровне разработаны и действуют программы по патриотическому воспитанию. Так, в городском округе .........реализуется программа «Патриотическое воспитание граждан, развитие институтов гражданского общества на территории городского округа .........на 2020-2027 годы». Тем не менее, по состоянию на июль 2024 года, в городском округе с населением более 40 000 человек отсутствует единый координационный центр, учитывающий и объединяющий комплекс патриотически ориентированных мероприятий, проводимых Управлением образования, Отделом по делам молодежи и связям с общественностью при Администрации, непрофильными общественными объединениями. Нет единого понимания сформированных патриотических ценностей среди детей, подростков и студенческой молодежи городского округа в соответствие с предложенными федеральными критериями.
В то же самое время, из числа жителей городского округа .........и ......... муниципального округа не менее трехсот человек являются участниками СВО. После возвращения к мирной жизни, большая часть участников СВО помимо психологической поддержки, реабилитации нуждается в социальной адаптации - возвращению к мирной жизни. На своем личном опыте жены и матери участников СВО, которые являются членами совета ........ БФ "......." , и на примерах своих близких, родных, знакомых, при личных встречах и беседах с участниками СВО сделали вывод, что мероприятия по возвращению к мирной жизни должны быть комплексными, включая социальную адаптацию, через вовлечение в социально-общественную деятельность, социальные проекты и мероприятия.
Наша организация, в рамках собственного проекта «Горжусь, что живу под Российским флагом», провела ряд мероприятий с вовлечением участников СВО в качестве наставников детей и подростков. После анализа результатов мероприятий, мы пришли к выводу, что участники СВО и ветераны боевых действий, которые являлись наставниками почувствовали себя нужными и значимыми, осознали свою реальную пользу и увидели поддержку и уважительное отношение со стороны детей и родителей. При этом участники из числа детей и подростков выражали свое почтение наставникам и стремились им подражать, перенять модель поведения.
По итогам проведенных мероприятий бойцы подтвердили, что эта совместная деятельность помогла им очень быстро переключить внимание на мирную обстановку и окружение. Восемь участников СВО – ветеранов боевых действий подтвердили, что они готовы на постоянной основе быть детско-молодежными наставниками.
Согласно исследованию, проведенному нашим Фондом (социологический опрос, апрель-май 2024, n=110), уровень патриотической культуры среди детей и подростков не высок. Так, например, только около 25% опрошенных подростков 15-18 лет знает историю своих родственников – участников ВОВ. Менее 30% представляет себе задачи и функции силовых структур. Менее 20% готовы назвать основные интересы нашей страны по отношению к ее гражданам (индикаторы выбраны на основе Методических рекомендаций Федерального агентства по делам молодежи, 2022).
Помимо этого, наши наблюдения и беседы, а также взаимодействие с представителями разных местных структур и организаций, свидетельствуют о том, что патриотическое мировоззрение детей и молодежи нашего муниципалитета имеет сформированный, но не системный и общетеоретический характер. Патриотические же мероприятия часто имеют однотипный, разовые характер без учета среднесрочных и долгосрочных задача по воспитанию гармоничной патриотичной личности с учетом развития всех граней патриотизма.