Военно-прикладные виды спорта
В условиях утраты нашим обществом традиционного патриотического сознания, широкого распространения равнодушия, цинизма, агрессивности и падения престижа военной службы у значительной части призывников отсутствует позитивная мотивация к добросовестной военной службе. Многие из них воспринимают ее как неприятную неизбежность и неблагодарную повинность, которую следует выполнять лишь во избежание уголовной ответственности.
Еще одна важнейшая проблема которая вытекает из вышесказанного - это низкая мотивация к освоению начальной военной подготовки и низкий уровень самой подготовки. Обучение молодежи начальной военной подготовки целесообразно проводить одновременно с формированием нравственных ценностей, патриотического сознания. Эти две категории неразрывно связаны.
По предложению Министерства просвещения в российских школах с 1 сентября 2023 года снова начнут преподавать начальную военную подготовку, соответствующее в рамках основной программы среднего общего образования. Военная подготовка не будет преподаваться в качестве отдельного предмета, как это было в СССР, НВП введут в «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ). Однако согласно новой программе предлагается ввести НВП для учащихся 10-11 классов (publication.pravo.gov . ru/Document/View/0001202212220051).
Сегодня в городе ....... в рамках деятельности Всероссийского движения «Юнармия» формируется система патриотического воспитания и профильного обучения подростков. Охват школьников Движением «Юнармия» в городе ....... составляет 4228 человек. (function.mil . ru/news_page/country/more.htm?id=12393818@egNews) Уже с 10 лет для юнармейцев проводятся обучающие занятия военно-патриотического профиля, что позволяет более углубленно изучать основы НВП и добиваться более устойчивого результата по освоению программы.
Однако для подготовки граждан-патриотов, способных быть защитниками своего Отечества, необходимо целенаправленное и эффективное обучение на практических симуляционных занятиях и отработка полученных навыков в соревновательном процессе. Например, если речь идет о развитии у детей, например, навыков оказания первой медицинской помощи, то говорить нужно не о теории, а о практических занятиях, направленных на формирование устойчивых навыков необходимых в соответствующих ситуациях. И эти ситуации предъявляют повышенные требования к подготовке и навыкам человека, во-первых, в этих ситуациях обычные люди если и оказываются, то очень редко, во-вторых эти ситуации несут дополнительную стрессовую нагрузку. Такие навыки необходимо оттачивать на практических занятиях.
Но эффективность данных мероприятий ограничивается рядом факторов: отсутствие необходимой материальной базы у школы и отсутствие у преподавателей необходимого опыта, знаний и навыков. Обучение навыкам военного дела, воспитание командного духа, физическое и личностное развитие, повышение уровня подготовки юнармейцев - главные направления проекта.
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 03 февраля 2010 года №134-р (с изменениями внесёнными распоряжением Правительства Российской Федерации от 19 февраля 2020 года №362-р), основной целью которого, является: «Повышение методического уровня специалистов по военно-патриотической работе с молодежью» (iac.dagminobr . ru/files/2021/174-79_Ynarm.pdf).
Губернатор .......Василий Александрович Орлов в одном из интервью отметил, что: «Важно не просто одеть детей в красивую форму, наша задача – сделать так, чтобы они были действительно вовлечены в идеи Юнармии. Мы должны воспитывать в них чувство патриотизма, ведь это люди, которые через 10-20 лет будут управлять нашей страной, развивать её. Необходимо формировать программы, которые будут интересны детям и понятны педагогам» (gzt-sv . ru/news/179092-gubernator-vasilij-orlov-programmy-amurskoj).
Руководствуясь исторической и современной востребованностью, наша организация планирует через реализацию данного проекта развивать успешные практики военно-патриотической подготовки молодежи, создать условия для развития юнармейского движения и в дальнейшем продолжить реализацию данного проекта на постоянной основе.
Это доказывает актуальность реализации данного проекта на территории ....... области.

Конкурс среди военно-патриотических клубов
Если говорить о патриотическом воспитании молодежи, то одну из основных позиций в реализации этой задачи по праву занимают военно-патриотические клубы (ВПК). И не зря, поскольку уникальность таких организаций состоит в том, что помимо привития технических навыков (огневая подготовка, умение работать с картой,
умение обустроить укрытие и развести костер и т. д.) и развития физических способностей (физическая подготовка, строевая подготовка) значительный упор делается и на формирование личности подростка и его духовных качеств.
......... районе 10 действующих ВПК. Но не каждый клуб может принять участие в районных конкурсах и соревнованиях. У руководителей клубов возникает проблема: нехватка материально-технической базы, времени (как правило, занятия в военно-патриотических клубах проходят 3-4 раза в наделю по 1.5-2 часа), квалифицированных инструкторов, специализированной площадки для полноценной подготовке к соревнованиям по военно-прикладным видам спорта. Поэтому команда часто проигрывает, дети и подростки теряют интерес в дальнейшем заниматься в клубе или ехать на какие-либо соревнования вообще.
В рамках реализации проекта ВПК ......... района смогут улучшить свою материально - техническую базу, тем самым повысить потенциал своего клуба.

Соревнование для военно-патриотических клубов
На сегодняшний день, наравне с другими стратегическими целями государства, немаловажное значение занимает гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Через стремление к стабильному и устойчивому социальному развитию общества определяются содержание и основные пути развития системы патриотического воспитания, которая направлена на дальнейшее формирование патриотического сознания российских граждан как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного единства общества.
В настоящее время в ......... районе ......... области, как и по всей России, идёт всесторонняя работа по патриотическому воспитанию молодого поколения, через гражданское общество.
Как сказал наш президент, верховный главнокомандующий ......: - «У нас нет никакой, и не может быть другой объединяющей идеи, кроме патриотизма»
Воспитание гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе рассматривается как основополагающие направления в образовании.
Патриотизм в России – это не искусственно придуманное, навязанное нам извне понятие. Это своеобразная народная идеология, корнями, уходящая в глубину нашей истории. К сожалению, внимание к этой первоочередной задаче снизилось. И как результат – дети наши растут с ослабленным чувством национального долга, низкими знаниями исторических и культурных корней нашего общества.
Сегодня, когда на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления, наш проект, который направлен на сохранение преемственности поколений и формирование патриотизма путем проведения различных соревнований и практических занятий, считаем особенно актуальным. Мы часто задаем вопрос: «Почему молодые ребята не хотят идти служить в армию? Кто сможет защитить нас и свою Родину?» Любовь к Родине – это главное, составляющее патриотического воспитания, являющегося основным качеством нравственного стержня человека.

Популяризация военно-прикладных видов спорта
События последних лет демонстрируют нам чёткие геополитические вызовы и обнажают позиции «игроков» нынешнего многополярного мира. Военные аналитики отмечают особый предстоящий формат подготовки подрастающего поколения по вопросам предотвращения и сдерживания конфликтов и терроризма. При этом государственные организации и учреждения, работающие в контексте патриотического воспитания, не в состоянии достичь массового охвата граждан без вовлечения общественных организаций и добровольцев. Обычная подготовка к службе в армии в формате начальной военной подготовки не решает задачу успешного противостояния терроризму. Борьбе с терроризмом, когда враг рядом, скрыт и замаскирован - усложняет начальную задачу по его распознаванию: это означает необходимость иметь совершенно конкретный уровень подготовки граждан, который бы соответствовал военной опасности.
Историческое беспамятство - ещё одна сокрушающая опасность, подстерегающая нашу молодёжь в условиях информационной войны широкого спектра: от искажения исторических событий с подменой ценностей и расстановкой иных акцентов - до забвения родной истории и уничтожения родовой памяти новых поколений. На фоне стремительно меняющейся исторической ценности уроков и событий войн прошлого, подтасовки фактов и утилизации значения локальных конфликтов современности - молодёжь толерантна и не представляет, откуда на самом деле исходит угроза. Таким образом, грамотно подготовить юных граждан политически, идеологически и физически - одна из самых сложных и важных установок.
Проект «Мы граждане России» благодаря своему уникальному комплексу мероприятий решают сразу ряд важнейших социальных и социально-политических задач: способствуют интеграции тактических военно-спортивных игр в процесс дополнительного образования; создают уникальную информационно-пропагандистскую, культурно-просветительскую и стимулирующую систему, способствующую вовлечению детей и молодёжи в активные занятия спортом, стремлению к здоровому образу жизни; формируют организационно-экономический механизм привлечения и использования внебюджетных средств для совершенствования материально-технической базы – с целью расширения и укрепления патриотического движения в регионе силами всех общественных военно-патриотических объединений.