Безопасное поведение при пожарах
Ежегодно в Российской Федерации, происходит свыше 250 тысяч пожаров, во время которых погибает более 800 лиц моложе 18 лет. Среди лиц, пострадавших на пожаре, 20% составляют дети и подростки. Причиной каждого десятого пожара в стране, согласно классификации, применяемой Государственной противопожарной службой МЧС России, является «неосторожное обращение с огнем детей». В основе большинства пожаров лежит человеческий фактор, а их последствия негативно сказываются как на здоровье и благополучии отдельных людей, так и на социальной ситуации в регионе (утратившие в результате пожара жилье, имущество и трудоспособность граждане часто пополняют ряды маргинальных слоев общества). Потребностью социума является способность каждого человека помочь себе и окружающим в случае чрезвычайной ситуации. Предотвращение пожаров имеет социально-экономический эффект, повышает уровень благосостояния населения страны. Актуальность проблемы формирования у детей основ пожарной безопасности при взаимодействии школы и семьи обусловлена социальными факторами общественного развития, главным из которых является изменение ориентации развития личности человека на всесторонность и гармонизацию. От того, какие ценностные ориентации будут сформированы у школьников, зависит будущее страны. Одним из направлений в личностной ориентации является формирование у детей основ пожарной безопасности, как составной части развитой личности. Проблема формирования у детей основ пожарной безопасности имеет глобальное значение, поскольку жизнедеятельность человека в современном обществе немыслима без культурного решения данной проблемы. Культура ведения безопасного образа жизни определяет ее качество и результаты, выступает необходимым условием организации продуктивного творческого труда и самосовершенствования человека.

Повышение знаний детей по пожарной безопасности
Ежегодно в России происходит более 350 тыс. пожаров и возгораний, более 7,5 тыс. человек погибают, 300 из которых это дети. Всероссийские показатели в 5 раз превышают показатели большинства развитых стран. По официальной статистике МЧС России за 2022 год в ......... области произошло 3335 пожаров, которые унесли жизни 76 человек. Относительные показатели ......... области по количеству пожаров на протяжении многих лет являются одними из худших среди регионов ЦФО и на 60% превышают средние по стране, а показатель по гибели - на 20%. Статистика наглядно говорит об имеющейся проблеме в обеспечении пожарной безопасности (далее - ПБ) на территории региона. Сегодня объекты жилищного фонда являются наиболее частыми объектами возникновения пожаров. Именно здесь происходит более 70% от всех возгораний (без учета возгораний на открытой территории и мусора) и здесь гибнет 90% от всех пострадавших. Причины 86% пожаров связаны с незнанием основных правил ПБ и их нарушениями, либо осознанным их несоблюдением. Неправильные действия при обнаружении пожара усугубляют негативные последствия. При этом жилищный фонд не является объектом контроля со стороны государственных органов, в т. ч. МЧС России. В ежегодном государственном докладе "О состоянии защиты населения и территорий Российской Федерации от ЧС природного и техногенного характера", вопросы борьбы с пожарами в жилом секторе (за исключением статистических сведений) так же не находят отражение. Имеющаяся государственная система профилактики и повышения уровня знаний населения в области пожарной безопасности по-прежнему архаична и малоэффективна. Опросы взрослого населения показывают, что около 70% россиян имеет поверхностные и часто устаревшие знания о правилах пожарной безопасности. Сокращение плановых проверок и «надзорные каникулы» в отношении государственных объектов и объектов бизнеса снижают актуальность в соблюдении требований ПБ среди населения, в т.ч. и на бытовом уровне. В рамках предмета ОБЖ средней школы вопросам пожарной безопасности, отводится не более 4 учебных часов в год. Практические занятия нередко ограничиваются учебными тренировками по эвакуации.
Пожарно-профилактическая и воспитательная работа в раннем возрасте позволяет дать первые базовые знания и выработать правильные поведенческие навыки. Значение имеет и первое знакомство с профессией пожарного. Зачастую создание положительного мнения в детстве может влиять на выбор профессии в будущем. Полученные знания будут способствовать гармоничному развитию ребенка и в дальнейшем помогать формированию активной жизненной позиции, духовно-нравственному развитию, формированию базовых принципов безопасности жизни. Профилактическая работа в дошкольных учреждениях закладывает предпосылки для последующего участия детей в деятельности дружин юных пожарных Всероссийского детско-юношеского движения "Юный пожарный" уже в общеобразовательных организациях. Все это в совокупности будет влиять на воспитание гармонично развитых граждан страны в будущем.