Аргентинское танго
Когда команда проекта обсуждала его возможную реализацию с руководством ...... областной организации Всероссийского Общества Слепых, за программой занятий и ходом уроков мы представляли конкретных людей, кому именно проект может помочь преодолеть физические и психологические барьеры. Слепые люди испытывают трудности свободного ориентирования, что приводит к нарушению осанки, гиподинамии, ухудшается контроль за движениями, наибольшие затруднения незрячие люди испытывают в развитии силовой выносливости, координации и скорости движений, что сказывается на общем физическом и эмоциональном состоянии. Таким образом, развитие моторики и вестибулярного аппарата становится ключевым условием полноценного функционирования организма. При этом в работе над физическим развитием незрячих людей есть свои особенности: у незрячих людей функцию зрительного анализатора, обеспечивающего ориентирование в пространстве и координацию, берет на себя кожный анализатор, поэтому чем больше этот анализатор включен в работу, тем увереннее незрячий человек осязает = «видит» пространство. Весь комплекс занятий Проекта направлен на максимальное включение в работу компенсаторных анализаторов и на повышение осязательных функций. В ходе занятий по танго, предусмотренных проектом, развивается навык оптимального типа движения - двигательный стереотип - который обеспечивает надежный двигательный процесс не только для сцены, но и повседневной жизни. Упражнения адаптивной физической культуры с использование большого количества реквизита идут в дополнение к танцевальным занятиям, они улучшают сенсорную чувствительность, мобилизуют другие виды чувствительности, придают уверенность движениям, дают чувство контроля над ситуацией и своим телом, позволяют обогатить представление незрячего об окружающем мире. Микро-Цель каждого занятия - создание ситуаций успеха. Для целевой аудитории весь комплекс занятий позиционируется не как тяжелый и долгий процесс работы со своими недугами, а как совместная увлекательная подготовка к большому и яркому мероприятию - музыкально-танцевальному вечеру - такой подход помогает преодолеть психологические барьеры и комплексы, позволяет переключить внимание со своих зажимов и неуверенности на предвкушение праздника.

Танцы без границ
1.Люди с поражением опорно-двигательного аппарата, территории ......... области, в количестве до 70 человек и расширение географии до 16 населенных пунктов в течение 1 года
2.Проблема на которую направлен проект - это отсутствие постоянного источника финансирования, недостаточное количество спортивных колясок, отсутствие денежных средств на пошив новых костюмов и поездок на соревнования

Танцевальная реабилитация людей с особенностями развития
Согласно данным Федеральной службы государственной статистики РФ на территории .......... области проживает почти 3000 детей и подростков с инвалидностью, еще большая цифра – это люди с особыми потребностями старше 18 лет. В нашем регионе, к сожалению, для людей с ментальной и/или физической особенностью не так много учреждений и организаций, где они могли бы творчески развиваться, самовыражаться и добиваться определенных высот. Все это связано с рядом причин:
- ограниченное количество мест в данных учреждениях/организациях;
- формат занятий не соответствует ментальным и/или физическим особенностям человека;
- отсутствие отработанного механизма социокультурной реабилитации;
- занятия носят общий характер деятельности, не основанный на развитии профессиональных навыков;
- нет достаточной возможности для демонстрации своих талантов;
- многие занятия в регионе платные.
Все это порождает важную проблему для таких людей – это отсутствие социальной активности, и как следствие – их социальная изоляция. К 18 годам люди с различными нарушениями зачастую сталкиваются с тем, что не имеют возможности самореализоваться, не имеют собственных достижений, не имеют просто друзей. К этому времени и у их родителей опускаются руки, они не видят будущего для своих детей.
Проект "В движении!" - танцевальная реабилитация людей с особенностями развития» даст возможность и тем, кто только начинает сталкиваться с социальной изоляцией (дети от 7 лет) и тем, кто уже в свои 20-30 лет на себе почувствовал социальную пассивность, самоопределиться через реализацию своего творческого потенциала посредствам танца, найти инструменты для развития, а также обогатить свой круг единомышленников.
В рамках 2-х летней работы студии танца «……» при АНО ЦСП «…..» среди родителей особенных детей был проведен опрос о значимости и пользе танцетерапии для людей с инвалидностью. В опросе принимали участие 20 родителей (мамы и папы). 95% опрошенных отметили, что данное направление очень помогло их детям: они стали физически активнее, появилась мотивация, стали проявляться собственные предпочтения, чего ранее не было у их детей. Стоит отметить и тот факт, что 45% опрошенных до начала данных занятий имели скептическое отношение к танцам и не верили в то, что их ребенок сможет полноценно выступать на различных площадках региона и завоевывать призовые места на значимых хореографических конкурсах.
Все это свидетельствует о том, что адаптированные занятия танцами способны не только улучшить жизнь особенного человека, но и укрепить веру родителя в своего ребенка. Также запланированные мастер-классы для родителей, воспитывающих детей с особенностями развития, помогут более подробно познакомиться с приемами танцетерапии, которые в последующем они смогут применить в домашних условиях со своими детьми.
По всей стране активно набирает обороты танцетерапия для людей с различными особенностями развития. Такие известные коллективы, как "Инклюзив Дэнс" (г. Москва ), «Аленький цветочек» (г. Волгоград), Рыжий Dance (г. Краснодар) и мн. др. на протяжении многих лет своими успехами и победами доказывают значимость развития данного направления и свидетельствуют о необходимости внедрения данной терапии в социокультурную реабилитацию людей с инвалидностью во всех регионах страны.
Благодаря участию творческих коллективов проекта в различных городских и областных мероприятиях, проведению ряда концертов и яркого фестиваля танца «Шаг навстречу» мы сможем масштабировать полученный опыт в другие социальные учреждения, занимающиеся реабилитацией особенных людей в нашем регионе. Специалисты, работающие с особой категорией лиц, смогут повысить свои компетенции и перенять опыт работы нашего проекта. Социальный эффект данного проекта - это преодоление психологического барьера «Я не смогу» у людей с инвалидностью и их семей, повышение их социальной активности и самоопределения в обществе. А созданные творческие номера с участием особенных танцоров и демонстрация их на различных мероприятиях и площадках региона станет ярким примером того, что люди с инвалидностью – это сильные и целеустремлённые люди, которые имеют такие же шансы занять свою нишу в современном обществе.

Инклюзивные занятия танцами
В ....... проживает большое количество детей с ограниченными возможностями здоровья. По данным мониторинга из постановления Кабинета министров ....... ,в 2017 - 2018 учебном году:"
1) общее число детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), охваченных дошкольным образованием, составило 528 детей, из них: с нарушением речи - 406 детей, задержкой психического развития - 57 детей, умственной отсталостью - 16 детей, нарушением зрения - 49 детей;
2) всего в общеобразовательных организациях обучается 1538 детей с ОВЗ, в том числе 235 детей-инвалидов;". Для данной группы детей за последние несколько лет на территории Республики и города ....... в частности было проведено большое количество мероприятий на развитие медицинской, психолого-педагогической и образовательной поддержки, но в сфере творчества дела обстоят иным образом.
Существует не так много мест, где дети с ОВЗ могли бы развивать свои творческие способности и в частности танцевальные навыки. Также есть дети, находящиеся на домашнем обучении, что создает трудности в их социальном развитии: обретение уверенности в себе, ощущение полноправного участия в жизни общества.