Семейное воспитание
Сегодня на молодых людей из различных источников льется поток негативной информации, культивирующей беспорядочный половые связи, отказ от брака и отказ от рождения детей. При этом, половое воспитание молодежи, на сегодняшний день, не проводится системно в нашем регионе и не организовано на государственном уровне. Молодежи не рассказывают о главных законах жизни, о том, что традиционная семья и дети – это одни из основных ценностей в жизни человека, о создании семьи и об отличии семьи от незаконного сожительства. Опыт встреч, проводимых ....... епархией со студентами ГПОАУ АО «Амурский аграрный колледж» с 2019 года, показывает, что сегодня остро стоит проблема формирования у молодежи ответственного отношения к семье, рождению детей, более высокого уровня нравственности и культуры общения полов.
Обратимся к статистике. Средний возраст студентов учреждений среднего профессионального образования (сузов) в г. ....... – 15-21 год. Этот возраст совпадает, по данным Минздрава, с возрастом начала половой жизни большинства жителей региона, что, уже само по себе, может отрицательно сказаться на репродуктивной функции молодых людей. При этом, в брак жители региона, по данным Амурстата, чаще всего вступают в возрасте 25-34 года. Это говорит о большом числе в среде молодых людей добрачных сожительств и половых связей, не преследующих цель создания семьи. Эксперты связывают такую ситуацию с преобладающим у современной молодежи и студентов низком уровне ответственности и легкомысленным отношением к созданию семьи. Соответственно, в этот период совершается большое число абортов. Так, аборты у студенток .......составляют порядка 10 % от общего числа абортов в регионе.
Опыт работы нашей организации со студентами показывает, что большинство из них положительно относится к добрачным половым связям с частой сменой полового партнера, многие не собираются создавать семью до 30 лет, большинство не видит каких-либо морально-нравственных препятствий к совершению аборта. Это говорит о низком уровне нравственности среди современных студентов, об их низком уровне осознанности и ответственности в данном вопросе.
Формирование у студентов сузов ответственного отношения к семье, рождению детей, более высокого уровня нравственности и культуры общения полов может уберечь их от многих ошибок и помочь сделать правильный нравственный выбор, сохранить своё здоровье.
Семейное воспитание
Социальная значимость
Ресурсный центр для родителей подростков
Компания – партнёр «.....» работает с подростками и их родителями во ........ с 2017 года. Разработаны и действуют специальные программы для подростков: «Траектория развития» и клуб «Проект. Подростки», «Эмоциональный интеллект».
Эти программы стали ответом на многочисленные обращения родителей с жалобами на:
• существенное снижение учебной мотивации в подростковом периоде у детей;
• лень и апатию к вопросам увлечений и интереса к жизни в целом;
• неумение (или чаще нежелание) делать выбор, в том числе профессиональный;
• эмоциональную негибкость и самоповреждающее поведение;
• шантаж и элементы деструктивного поведения подростков старше 10 лет.
В рамках указанных выше программ ведется работа с подростками 11-17 лет на протяжении 8-10 месяцев непрерывно. За четыре года в поле зрения проектов попало более 50 семей, по каждой из которых по ребенку ведется «дневник наблюдений». В аналитической записке к проекту представлены данные опроса подростков, подтверждающие корреляцию между описанными выше жалобами родителей и некорректным поведением самих родителей в отношении детей – подростков. Так, стало понятно, что:
1. родители не понимают целей и задач подросткового возраста и неадекватно реагируют на изменяющиеся запросы и поведение подростков в своих семьях. Это становится одной из главных причин открытой конфронтации между родителем и подростком, приводит к нарушению взаимодействия между ними, а часто – между всеми членами семьи.
2. родители вовремя не перестраивают линию поведения с уже повзрослевшим ребенком. Опыт показал, что даже минимальная информационная поддержка родителя в вопросах прохождения подросткового периода его ребенком существенно облегчала протекание внутрисемейного кризиса и корректировала, а в отдельных случаях полностью устраняла, негативное поведение подростка.
Исходя из описанного опыта, были выделены 8 основных тем, в которых родительская компетентность важна для построения здоровых взаимоотношений с подростком (и где нужно и важно перестроить отношения с повзрослевшим ребенком):
• Подростковый возраст, цели и задачи и протекание кризиса;
• Роль семьи (отца и матери), эмоциональное поведение;
• Подростковая тревожность;
• Учебная мотивация (самооценка);
• Профориентация и выбор;
• Девиантное поведение (Зависимости, агрессия и ложь, суицидальное и самоповреждающее поведение);
• Подростковая сексуальность (физиологические и психологические аспекты сексуального развития);
• Спорт и нагрузки (дисциплина, поддержка себя на физическом уровне).
Проблемы подросткового возраста не являются чем-то новым. В интересах поддержки семьи в Российской Федерации, в том числе в ........ крае, созданы службы психологической помощи детям, подросткам и семьям с детьми, включая детский телефон доверия, горячую линию «Национальной помощи пропавшим и пострадавшим детям», линию помощи «Дети онлайн», «Краевую службу экстренной психологической помощи», психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Однако, все перечисленные организации федерального и краевого уровня работают только с теми, кто уже оказался в негативной кризисной ситуации. Проблемы семей, скрытые за внешней благополучностью, не попадают в фокус внимания этих служб и не считаются критическими и срочными к разрешению в случае обращения родителя. Он, оставаясь в этом случае наедине со своей проблемой, вынужден либо решать ее самостоятельно, либо обращаться за платной консультацией, либо вообще отказаться от поиска решений. Причины: отсутствие финансовых средств либо попытка скрыть семейные проблемы, чтобы не казаться «плохим родителем». Предрассудок «плохого родительства» вскрывается в половине случаев.
Ресурсный центр, практикующий сочетание он-лайн и офф-лайн форматов работы с целевой аудиторией поможет существенно увеличить охват и предложить бесплатную поддержку в подходящем для родителя режиме.
Компания – партнёр «.....» работает с подростками и их родителями во ........ с 2017 года. Разработаны и действуют специальные программы для подростков: «Траектория развития» и клуб «Проект. Подростки», «Эмоциональный интеллект».
Эти программы стали ответом на многочисленные обращения родителей с жалобами на:
• существенное снижение учебной мотивации в подростковом периоде у детей;
• лень и апатию к вопросам увлечений и интереса к жизни в целом;
• неумение (или чаще нежелание) делать выбор, в том числе профессиональный;
• эмоциональную негибкость и самоповреждающее поведение;
• шантаж и элементы деструктивного поведения подростков старше 10 лет.
В рамках указанных выше программ ведется работа с подростками 11-17 лет на протяжении 8-10 месяцев непрерывно. За четыре года в поле зрения проектов попало более 50 семей, по каждой из которых по ребенку ведется «дневник наблюдений». В аналитической записке к проекту представлены данные опроса подростков, подтверждающие корреляцию между описанными выше жалобами родителей и некорректным поведением самих родителей в отношении детей – подростков. Так, стало понятно, что:
1. родители не понимают целей и задач подросткового возраста и неадекватно реагируют на изменяющиеся запросы и поведение подростков в своих семьях. Это становится одной из главных причин открытой конфронтации между родителем и подростком, приводит к нарушению взаимодействия между ними, а часто – между всеми членами семьи.
2. родители вовремя не перестраивают линию поведения с уже повзрослевшим ребенком. Опыт показал, что даже минимальная информационная поддержка родителя в вопросах прохождения подросткового периода его ребенком существенно облегчала протекание внутрисемейного кризиса и корректировала, а в отдельных случаях полностью устраняла, негативное поведение подростка.
Исходя из описанного опыта, были выделены 8 основных тем, в которых родительская компетентность важна для построения здоровых взаимоотношений с подростком (и где нужно и важно перестроить отношения с повзрослевшим ребенком):
• Подростковый возраст, цели и задачи и протекание кризиса;
• Роль семьи (отца и матери), эмоциональное поведение;
• Подростковая тревожность;
• Учебная мотивация (самооценка);
• Профориентация и выбор;
• Девиантное поведение (Зависимости, агрессия и ложь, суицидальное и самоповреждающее поведение);
• Подростковая сексуальность (физиологические и психологические аспекты сексуального развития);
• Спорт и нагрузки (дисциплина, поддержка себя на физическом уровне).
Проблемы подросткового возраста не являются чем-то новым. В интересах поддержки семьи в Российской Федерации, в том числе в ........ крае, созданы службы психологической помощи детям, подросткам и семьям с детьми, включая детский телефон доверия, горячую линию «Национальной помощи пропавшим и пострадавшим детям», линию помощи «Дети онлайн», «Краевую службу экстренной психологической помощи», психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Однако, все перечисленные организации федерального и краевого уровня работают только с теми, кто уже оказался в негативной кризисной ситуации. Проблемы семей, скрытые за внешней благополучностью, не попадают в фокус внимания этих служб и не считаются критическими и срочными к разрешению в случае обращения родителя. Он, оставаясь в этом случае наедине со своей проблемой, вынужден либо решать ее самостоятельно, либо обращаться за платной консультацией, либо вообще отказаться от поиска решений. Причины: отсутствие финансовых средств либо попытка скрыть семейные проблемы, чтобы не казаться «плохим родителем». Предрассудок «плохого родительства» вскрывается в половине случаев.
Ресурсный центр, практикующий сочетание он-лайн и офф-лайн форматов работы с целевой аудиторией поможет существенно увеличить охват и предложить бесплатную поддержку в подходящем для родителя режиме.
Семейное воспитание детей в условиях детского дома
Среди непреходящих ценностей, созданных человеком, семья является одной из величайших. Ни одна культурная общность не сумела обойтись без семьи, не придумала другой формы общности людей. Велика ответственность старших поколений в передаче опыта по созданию и сохранению семьи новым поколениям. Особенно много проблем в передаче этого опыта открывается, когда речь идёт о воспитанниках детских домов.
В чём причины проблем:
1. Ребенок-сирота лишен возможности воспитываться в благополучной полноценной семье, поэтому свой жизненный опыт он черпает изначально из неблагоприятной среды. По данным Федеральной службы государственной статистики на январь 2022 года, только 15% выпускников детских домов адаптируются к самостоятельной жизни. Остальные не могут найти свое место и легко попадают под чужое влияние, из общего числа выпускников детских домов 40% связаны с криминалом, 10 % совершают суицидальные действия. Семейное воспитание детей в условиях детского дома - это одна из наиболее актуальных и сложных проблем воспитательного процесса.
2. Воспитанники детских домов боятся самостоятельной жизни и после выхода из учреждения стремятся жить группами, подвержены иждивенчеству, они часто испытывают недоверие к людям; их привязанности не стойки; они с трудом налаживают семейную жизнь; не знают своих гражданских прав и прав сироты, а также своих обязанностей перед обществом; пассивно относятся к жизненным проблемам и жизненным ситуациям.
3. При социологических опросах 21% выпускников детских домов отвечают, что не хотят иметь семью, не работают и не хотят работать. Но многие отказались бы от иждивенчества, если бы знали, как жить по-другому, если бы рядом был близкий человек, который подсказал, как живут благополучные семьи.
4. Количество учтенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в современной России 390 949 человек, в том числе 351 203 человека находятся на воспитании в семьях, 35 291 человек воспитываются в детских домах, но эта цифра ежегодно увеличивается (стат. отчёт министерства просвещения РФ за 2022 г). Наиболее сложной проблемой является подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни. Проект "....... " направлен на решение социальных проблем, связанных с семейным воспитанием и подготовкой воспитанников д/д № 5, 6 в будущем к созданию собственной благополучной семьи. В проекте планируется участие 30 воспитанников в возрасте 11- 14 лет.
Среди непреходящих ценностей, созданных человеком, семья является одной из величайших. Ни одна культурная общность не сумела обойтись без семьи, не придумала другой формы общности людей. Велика ответственность старших поколений в передаче опыта по созданию и сохранению семьи новым поколениям. Особенно много проблем в передаче этого опыта открывается, когда речь идёт о воспитанниках детских домов.
В чём причины проблем:
1. Ребенок-сирота лишен возможности воспитываться в благополучной полноценной семье, поэтому свой жизненный опыт он черпает изначально из неблагоприятной среды. По данным Федеральной службы государственной статистики на январь 2022 года, только 15% выпускников детских домов адаптируются к самостоятельной жизни. Остальные не могут найти свое место и легко попадают под чужое влияние, из общего числа выпускников детских домов 40% связаны с криминалом, 10 % совершают суицидальные действия. Семейное воспитание детей в условиях детского дома - это одна из наиболее актуальных и сложных проблем воспитательного процесса.
2. Воспитанники детских домов боятся самостоятельной жизни и после выхода из учреждения стремятся жить группами, подвержены иждивенчеству, они часто испытывают недоверие к людям; их привязанности не стойки; они с трудом налаживают семейную жизнь; не знают своих гражданских прав и прав сироты, а также своих обязанностей перед обществом; пассивно относятся к жизненным проблемам и жизненным ситуациям.
3. При социологических опросах 21% выпускников детских домов отвечают, что не хотят иметь семью, не работают и не хотят работать. Но многие отказались бы от иждивенчества, если бы знали, как жить по-другому, если бы рядом был близкий человек, который подсказал, как живут благополучные семьи.
4. Количество учтенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в современной России 390 949 человек, в том числе 351 203 человека находятся на воспитании в семьях, 35 291 человек воспитываются в детских домах, но эта цифра ежегодно увеличивается (стат. отчёт министерства просвещения РФ за 2022 г). Наиболее сложной проблемой является подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни. Проект "....... " направлен на решение социальных проблем, связанных с семейным воспитанием и подготовкой воспитанников д/д № 5, 6 в будущем к созданию собственной благополучной семьи. В проекте планируется участие 30 воспитанников в возрасте 11- 14 лет.
Семейная Академия
Проблемы:
- недостаточная информированность матерей в вопросах пользы и естественности грудного вскармливания как для ребенка, так и родившей женщины;
- низкий охват в .........области детей в возрасте 3-6 мес и 6-12 мес получающих грудное молоко матери;
- раннее прерывание и отсутствие грудного вскармливания в жизни ребенка негативно сказывается на его здоровье и здоровье родившей женщины;
- недостаточность (а зачастую отсутствие) в учреждениях родовспоможения и детства обученных по единой программе консультирования по грудному вскармливанию специалистов, часто приводит к отказу от грудного вскармливания на раннем этапе;
- отсутствие системного взаимодействия между учреждениями родовспоможения и профессиональными консультантами по грудному вскармливания, с волонтерскими группами поддержки из числа матерей.
В ходе реализации проекта решается проблема недостаточного информирования матерей в вопросах сохранения и укрепления их здоровья и здоровья их детей, оказание психологической помощи в условиях настоящего времени. 90% беременных и молодых мам находят информацию относительно своего здоровья и здоровья ребенка в интернете. 70% прибегают к советам, которые выложены в сети интернет, и важно понимать, что по данным Минздрава 80% этих советом минимум- бесполезные, а максимум- наносят вред и будущей матери, и уже родившемуся ребенку. В ходе реализации проекта укрепляется доверие мам и будущих мам к специалистам, которые наблюдают за их здоровьем в учреждениях здравоохранения. Через живое общение в созданных на базе Единого волонтерского центра поддержки отцовства, материнства и детства "……." (создан при подтяжке Фонда президентских грантов), в группах по интересам "Семейной Академии" ("Рожаю мягко" для беременных, "Молочные завтраки для родивших мам с детьми до 3 лет, "Мама рядом" для мам с детьми с 3 до 7 лет) родители получают уверенность, формируется позитивный взгляд на решение различных вопросов на разных этапах развития детей, снижается психологическое напряжение. Приоритетное место в «Национальной программе оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации» отводится грудному вскармливанию. Распространённость и продолжительность грудного вскармливания-показатели, отражающие отношение общества к проблемам семьи,материнства и детства.За последние 10лет увеличилась доля детей, получавших молоко матери в возрасте 6-12 мес.,с 27,6 до 40,1%.Современные научные исследования подтверждают, что грудное вскармливание-доступно, безопасно, экономично, защищает ребенка от желудочно-кишечных заболеваний, инфекций дыхательных и мочевых путей, воспаления среднего уха, снижает риск развития аллергии и астмы, сахарного диабета, уменьшает риск слабого зрения, некоторых форм рака, риск возникновения артериальной гипертонии и ишемической болезни сердца у них во взрослой жизни.Благотворное влияние длительного ГВ для женщины заключается в снижении риска развития рака яичников и рака груди, возникновения мастита и анемии в послеродовом периоде, развития остеопороза в пожилом возрасте.Несмотря на все эти очевидные и неоднократно подтвержденные научными исследованиями факты,согласно стат данным на ГВ в возрасте 3-6 месяцев находятся всего лишь 43,0% детей, к году этот показатель снижается до 40,1%,а в .........области доля детей, получавших в 2022 году молоко матери в возрасте с 3-6 мес 39,0% (ДФО 43,0%, РФ 44,5%) , с 6-12 месяцев составила 36,0% (ДФО 38,0%, РФ 37,7%). Раннее прекращение кормления, согласно рекомендациям ВОЗ-продолжительность ГВ- 2 года, и переход на искусственное вскармливание значительно увеличивает риски для здоровья матери и ребенка. Многолетний опыт нашей команды показал, что все роженицы нуждаются в помощи не только медиков, но и консультантов по ГВ, в налаживании кормления грудью в первые дни после родов и поддержке после выписки.Мы имели опыт волонтерской работы консультантов по гв в ПЦ СО: на протяжении 6 месяцев сопровождали каждую нуждающуюся родившую женщину начиная с первого дня, что положительно сказалось на количестве успешно и с радостью кормящих грудным молоком своих детей Матерей. Важно, что для жительниц области, это часто является единственной возможностью получить профессиональную помощь в поддержке ГВ и заручиться дистанционной поддержкой горячей линии на протяжении всего периода кормления грудью. Важно наладить взаимодействие учреждений родовспоможения и детства с НКО, группами поддержки ГВ, в том числе и в рамках проведения обучения и повышения квалификации медперсонала.Такое взаимодействие оказывается плодотворным и ведет к решению комплексных региональных программ по поддержке ГВ, материнства и семьи в целом.Охрана, поддержка и поощрение грудного вскармливания-это самый простой и экономически выгодный вклад общества в укрепление физического, интеллектуального и духовного здоровья нации.
Проблемы:
- недостаточная информированность матерей в вопросах пользы и естественности грудного вскармливания как для ребенка, так и родившей женщины;
- низкий охват в .........области детей в возрасте 3-6 мес и 6-12 мес получающих грудное молоко матери;
- раннее прерывание и отсутствие грудного вскармливания в жизни ребенка негативно сказывается на его здоровье и здоровье родившей женщины;
- недостаточность (а зачастую отсутствие) в учреждениях родовспоможения и детства обученных по единой программе консультирования по грудному вскармливанию специалистов, часто приводит к отказу от грудного вскармливания на раннем этапе;
- отсутствие системного взаимодействия между учреждениями родовспоможения и профессиональными консультантами по грудному вскармливания, с волонтерскими группами поддержки из числа матерей.
В ходе реализации проекта решается проблема недостаточного информирования матерей в вопросах сохранения и укрепления их здоровья и здоровья их детей, оказание психологической помощи в условиях настоящего времени. 90% беременных и молодых мам находят информацию относительно своего здоровья и здоровья ребенка в интернете. 70% прибегают к советам, которые выложены в сети интернет, и важно понимать, что по данным Минздрава 80% этих советом минимум- бесполезные, а максимум- наносят вред и будущей матери, и уже родившемуся ребенку. В ходе реализации проекта укрепляется доверие мам и будущих мам к специалистам, которые наблюдают за их здоровьем в учреждениях здравоохранения. Через живое общение в созданных на базе Единого волонтерского центра поддержки отцовства, материнства и детства "……." (создан при подтяжке Фонда президентских грантов), в группах по интересам "Семейной Академии" ("Рожаю мягко" для беременных, "Молочные завтраки для родивших мам с детьми до 3 лет, "Мама рядом" для мам с детьми с 3 до 7 лет) родители получают уверенность, формируется позитивный взгляд на решение различных вопросов на разных этапах развития детей, снижается психологическое напряжение. Приоритетное место в «Национальной программе оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации» отводится грудному вскармливанию. Распространённость и продолжительность грудного вскармливания-показатели, отражающие отношение общества к проблемам семьи,материнства и детства.За последние 10лет увеличилась доля детей, получавших молоко матери в возрасте 6-12 мес.,с 27,6 до 40,1%.Современные научные исследования подтверждают, что грудное вскармливание-доступно, безопасно, экономично, защищает ребенка от желудочно-кишечных заболеваний, инфекций дыхательных и мочевых путей, воспаления среднего уха, снижает риск развития аллергии и астмы, сахарного диабета, уменьшает риск слабого зрения, некоторых форм рака, риск возникновения артериальной гипертонии и ишемической болезни сердца у них во взрослой жизни.Благотворное влияние длительного ГВ для женщины заключается в снижении риска развития рака яичников и рака груди, возникновения мастита и анемии в послеродовом периоде, развития остеопороза в пожилом возрасте.Несмотря на все эти очевидные и неоднократно подтвержденные научными исследованиями факты,согласно стат данным на ГВ в возрасте 3-6 месяцев находятся всего лишь 43,0% детей, к году этот показатель снижается до 40,1%,а в .........области доля детей, получавших в 2022 году молоко матери в возрасте с 3-6 мес 39,0% (ДФО 43,0%, РФ 44,5%) , с 6-12 месяцев составила 36,0% (ДФО 38,0%, РФ 37,7%). Раннее прекращение кормления, согласно рекомендациям ВОЗ-продолжительность ГВ- 2 года, и переход на искусственное вскармливание значительно увеличивает риски для здоровья матери и ребенка. Многолетний опыт нашей команды показал, что все роженицы нуждаются в помощи не только медиков, но и консультантов по ГВ, в налаживании кормления грудью в первые дни после родов и поддержке после выписки.Мы имели опыт волонтерской работы консультантов по гв в ПЦ СО: на протяжении 6 месяцев сопровождали каждую нуждающуюся родившую женщину начиная с первого дня, что положительно сказалось на количестве успешно и с радостью кормящих грудным молоком своих детей Матерей. Важно, что для жительниц области, это часто является единственной возможностью получить профессиональную помощь в поддержке ГВ и заручиться дистанционной поддержкой горячей линии на протяжении всего периода кормления грудью. Важно наладить взаимодействие учреждений родовспоможения и детства с НКО, группами поддержки ГВ, в том числе и в рамках проведения обучения и повышения квалификации медперсонала.Такое взаимодействие оказывается плодотворным и ведет к решению комплексных региональных программ по поддержке ГВ, материнства и семьи в целом.Охрана, поддержка и поощрение грудного вскармливания-это самый простой и экономически выгодный вклад общества в укрепление физического, интеллектуального и духовного здоровья нации.
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT