Робототехника
Проект Робототехнику в села, реализуемый в Моковском сельсовете .................района, в феврале 2022 был поддержан Фондом президентских грантов. В данный период проект успешно реализовывается и пользуется популярностью у детей. В данной заявке Ассоциация предлагает масштабирование проекта и его проведение в более удаленном от областного центра Михайловском сельсовете ................. района ................. области.
В ................. области детей до 18 лет на 01.01.2021 - 185 521 чел. Всего в области 383 средних образовательных школ, из которых 235 расположены в сельской местности. Во многих селах и деревнях области опри всем разнообразии дополнительного образования повышен запрос на занятия в технической и информационной сфере, не исключение и Михайловский сельсовет ................. района. Проект «Робототехнику в села» имеет цель создать на территории Михайловского сельсовета ................. района клуб робототехники, целевая группа проекта – сельские дети в возрасте от 5 до 12 лет, а также дети этого же возраста из замещающих семей.
КРОО «Ассоциация многодетных, приемных и замещающих семей в ................. области» имеет большой опыт работы с замещающими и кровными семьями в сельской местности, положительного общения и поддержки детей, взаимодействия с органами власти, социального служения. В ходе реализации данного проекта будет обучен один, проживающий на территории сельсовета, педагог на курсах робототехники для дальнейшей реализации проекта, проведены 2 набора детей на курс из 3 образовательных блоков по темам: введение в робототехнику, основы программирования, усложненный робот. Для обучения будут набраны 8 групп по 10 чел. Ожидаемый результат: 80 детей из 6 сельских поселений Михайловского сельсовета получат возможность заниматься робототехникой, знания о механике, начальной физике, основах программирования, решения открытых задач конструирования. Учащиеся овладеют исследовательскими, конструкторскими, учебно-познавательными компетенциями информационно-коммуникационных технологий. Будут оборудованы рабочие места и подготовлен специалист для дальнейшей работы клуба.

Робототехника
В деревне ................. ................. района в настоящее время проживает 21 ребенок разного возраста – от дошкольников до старших подростков. Культурно-досуговая составляющая деревни представлена клубом деревни .................. Деятельность по организации досуга детей и взрослых ведет староста деревни в форме организации и проведения творческих выступлений ансамбля к тематическим праздникам. Мероприятия больше интересуют взрослое население.
В деревне нет школы, детского сада и полностью отсутствуют полноценные условия для занятий детей дополнительным образованием, что может привести к асоциальному досугу и другим негативным последствиям (подробнее об этом в разделе «Описание проблемы»).
Проект призван решить эту проблему – организовать досуг и развитие детей старшего дошкольного возраста и молодежи от 5 до 16 лет, проживающих в д. ................. ................. района посредством организации работы объединения
дополнительного образования технической направленности по конструированию и робототехнике «Инженеры будущего». На базе местного клуба откроется объединение дополнительного образования по конструированию и робототехнике «Инженеры будущего». Дети будут заниматься с конструктором, учиться конструировать по схемам и замыслу, познакомятся с программированием и смогут собрать своих первых роботов.
В рамках проекта будут организованы: презентация проекта, занятие-знакомство, не менее 26 занятий по конструированию и робототехнике, экскурсия для детей-участников проекта в Центр цифрового образования детей «IT-куб» ................ для знакомства с педагогами-новаторами в сфере робототехники и компьютерных технологий, итоговое мероприятие «Соревнование роботов» с творческим концертом от местных жителей деревни. Все дети получат сертификаты участника проекта и памятные призы, а также бесценный опыт командной работы, навыки конструирования и программирования и море положительных эмоций.
Чтобы осуществить проект, необходимо закупить оборудование: конструкторы для детей разных возрастов от простых кирпичиков до программируемых наборов, столы и стулья, оргтехнику и расходные материалы для оформления наглядного материала и т.д.
Реализованный проект решит проблему организации досуга и развития детей старшего дошкольного возраста и молодежи от 5 до 16 лет д. ................. ................. района, позволит ребятам раскрыть свой творческий потенциал, развить аналитическое и логическое мышление, конструкторские навыки, даст возможность для гармоничного развития молодого поколения через занятия любимым и интересным делом. Занятия с конструктором обладают профориентационным эффектом, то есть реализация данного проекта может стать ключом к светлому будущему для детей деревни.

Электроника и мобильная робототехника
Главной идеей проекта является Содействие повышению компетенций в направлении электроники и мобильной робототехники среди педагогов дополнительного образования технической направленности, в том числе частных образовательных организаций, учителей физики, информатики в ................... области.
Это актуальное направление современных знаний и навыков интегрируется в систему общего и дополнительного образования детей и является сферой межпредметных связей физики, информатики и технологии. В ................... области на протяжении нескольких лет создаются условия для развития технического творчества детей и молодежи. Однако, существует ряд проблем, которые создают затруднения для широкого распространения данного направления:
Во-первых, отсутствие или недостаточное количество в образовательных организациях соответствующего учебного оборудования (конструкторов и наборов по электроники и мобильной робототехники).
Во-вторых, недостаточно знаний и практического опыта у педагогов в методике работы с таким оборудованием и прикладных проектных решений на их основе.
На устранение этих проблем и направлен наш проект.
Какие решения мы предлагаем?
Во-первых, в масштабах городского методического объединения специалистов технического творчества г. ..................., г. ............... и ............... муниципального района мы организуем и проведем открытый интенсив среди педагогов дополнительного образования технической направленности, в том числе частных образовательных организаций, учителей физики, информатики. Интенсивы призваны повысить компетенции специалистов в направлении электроники и мобильной робототехники и сразу приступить к изучению основ электроники и робототехники на занятиях, а также получить универсальный набор для реализации занятий: учебно- методическое пособие.
Участниками интенсива станут педагоги школы или дополнительного образования технической направленности , заинтересованных в развитии своих навыков микроэлектронике. В рамках интенсивов педагоги получат навыки практической работы по созданию мобильных электронных устройств на основе образовательных конструкторов Arduino. В ходе интенсива каждый специалист сможет работать с индивидуальным образовательным конструктором. А также получит Учебно- методическое пособие»Робот на платформе Arduino», для обучения детей 12-16 лет основам электроники и робототехники.
На следующем этапе школьникам будет предложено участие в Открытом соревновании для школьников Робот на платформе Arduino

Деятельность технической направленности (робототехника, моделирование)
Проект «................» (Техническая Научная Грамотность) – это комплексная образовательная программа, которая реализуется по трем направлениям технического творчества: робототехника, 3D-моделирование, IT-технологии. Она направлена на поддержку детей 10-15 лет, родители которых задействованы в лечение больных COVID-19 в г. ..................
Проект включает в себя несколько этапов:
- Первый этап - подготовительный. На данном этапе разрабатывается краткосрочная комплексная образовательная программа технической направленности, которая будет осуществляться в заочно-очном режиме. Также происходит набор обучающихся 10-15 лет. Количество детей в группе не менее 20 человек. Программа рассчитана на 22 академических часа.
- Второй этап – это образовательная виртуальная лаборатория. В рамках данного этапа пройдет 12 обучающих вебинара, направленных на овладение новыми компетенциями в рамках технического творчества. Виртуальная лаборатория предусматривает знакомство ребят с робототехникой, 3D-моделированием, IT-технологиями.
- На третьем этапе запланирована бесплатная выездная оздоровительная школа для участников проекта на базе детского оздоровительно-образовательного центра «Уральские зори». В школе пройдут 10 очных занятий по техническому творчеству, в результате которых детьми будут разработаны уникальные проекты в сфере робототехники, 3D-моделирования и IT-технологий.
Также в занятия с детьми будет включена работа с психологом для реабилитации вторичной и третичной профилактики эмоционально-фобических расстройств, укрепления психологического здоровья.
- Завершающим этапом проекта станет освоение обучающимися краткосрочной комплексной образовательной программы и участие детей с созданными проектами во всероссийских технических соревнованиях ФГБОУ ВО «МГТУ «Станкин».