«ЭтноХаб: цифровой мост поколений» (Создание онлайн-платформы с интерактивными картами, аудиосказками и видеоуроками по языкам и ремёслам).
План реализации проекта
✔ Подготовительный этап: Формирование команды, заключение соглашений с партнерами (этнографические музеи, национально-культурные автономии, дома ремесел), разработка технического задания и дизайна платформы.
✔ Контентный этап: Организация экспедиций/онлайн-сборов материала. Запись аудиосказок и видеоуроков с привлечением носителей традиций. Сбор и оцифровка материалов для интерактивных карт (фотографии, описания, локации).
✔ Технический этап: Разработка и тестирование функционала онлайн-платформы. Размещение подготовленного контента.
✔ Запуск и продвижение: Официальный запуск платформы. Проведение информационной кампании в соцсетях и СМИ. Организация онлайн-марафонов и вебинаров для привлечения первой аудитории.
✔ Оценочный этап: Сбор обратной связи от пользователей. Мониторинг статистики посещаемости. Проведение опросов для оценки качественных изменений. Подготовка отчетности и планирование дальнейшего развития.

«Живой голос тундры/тайги» (Мобильное приложение для изучения языков коренных народов через аудиозаписи носителей и AR-иллюстрации).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование рабочей группы (лингвисты, программисты, дизайнеры, методисты).
✔ Заключение соглашений с партнерами (общины КМН, научно-исследовательские институты).
✔ Разработка детального технического задания (ТЗ) на приложение.
✔ Проведение полевых исследований и запись аудиоматериалов от носителей языков.
✔ Разработка методологии и структуры уроков.
Разработческий этап:
✔ Создание дизайна интерфейса и AR-иллюстраций.
✔ Написание кода мобильного приложения (под iOS и Android).
✔ Озвучка интерфейса, интеграция аудиозаписей носителей.
✔ Тестирование альфа- и бета-версии приложения с привлечением фокус-групп (представители КМН, студенты).
Внедренческий этап:
✔ Публикация приложения в App Store и Google Play.
✔ Реализация информационной кампании для привлечения пользователей.
✔ Проведение онлайн-вебинаров и мастер-классов по использованию приложения.
✔ Организация партнерства со школами в национальных регионах для внедрения приложения в образовательный процесс.
Аналитический этап:
✔ Сбор и анализ пользовательской статистики и обратной связи.
✔ Выявление ошибок и разработка плана по дальнейшему развитию и масштабированию проекта (добавление новых языков, функций).

«Сказки Предков в VR-мире» (Иммерсивный проект, позволяющий "погрузиться" в легенды и мифы народов через технологию виртуальной реальности).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование проектной команды (сценаристы, 3D-художники, VR-разработчики, звукорежиссеры, этнографический консультант).
✔ Научно-исследовательская работа: отбор сказок/легенд, сбор материалов, консультации с экспертами-этнографами и носителями культуры для обеспечения аутентичности.
✔ Разработка сценариев и раскадровок для VR-опыта.
✔ Создание технического задания для разработки.
Производственный этап:
✔ Разработка 3D-моделей персонажей,environments и анимации.
✔ Запись озвучки (с привлечением актеров, в идеале – носителей языка).
✔ Создание саундтрека и звукового оформления.
✔ Непосредственная программная разработка VR-приложения (интеграция графики, звука, программирование интерактивных элементов).
Этап тестирования и доработки:
✔ Альфа- и бета-тестирование VR-продукта с привлечением фокус-групп (студенты, эксперты, представители сообществ).
✔ Сбор обратной связи и внесение необходимых корректировок.
Внедренческий и просветительский этап:
✔ Организация выездных презентаций проекта в вузах, библиотеках, музеях и культурных центрах в нескольких регионах РФ.
✔ Проведение VR-уроков и интерактивных лекций для школьников и студентов.
✔ Публикация проекта в открытом доступе на соответствующих цифровых платформах (при возможности).

«Мастерская памяти: от орнамента к 3D-модели» (Оцифровка и сохранение узоров национальных костюмов и промыслов с помощью 3D-сканирования и печати).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование команды проекта и распределение ролей.
✔ Заключение соглашений с музеями-партнерами для доступа к коллекциям.
✔ Разработка методики оцифровки (выбор между 3D-сканированием и фотограмметрией в зависимости от объекта).
✔ Подготовка оборудования и программного обеспечения.
✔ Разработка дизайна и структуры веб-архива.
Этап оцифровки и моделирования:
✔ Проведение полевых выездов для сканирования и фотосъемки объектов.
✔ Обработка полученных данных: сшивание сканов, текстурирование, создание чистых 3D-моделей и их адаптация для печати.
✔ Создание тактильных реплик орнаментов на 3D-принтере.
Этап популяризации и вовлечения:
✔ Разработка и запуск интерактивного веб-сайта (цифрового архива) с открытым доступом к 3D-моделям.
✔ Проведение цикла образовательных мастер-классов и вебинаров для студентов и школьников по цифровому сохранению наследия.
✔ Организация передвижной инклюзивной выставки «Орнамент на кончиках пальцев» с тактильными экспонатами.
Завершающий этап:
✔ Сбор и анализ обратной связи от благополучателей.
✔ Подготовка итогового отчета и публикация результатов проекта.
✔ Планирование дальнейшего развития проекта (расчение коллекции, новые партнерства).

«ЭтноSTORY: блогеры изнутри» (Образовательный проект, обучающий молодёжь из числа КМНС создавать качественный видеоконтент о своей культуре для соцсетей).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование команды проекта и распределение зон ответственности.
✔ Разработка детальной образовательной программы и методических материалов.
✔ Подбор и согласование работы экспертов и наставников.
✔ Запуск информационной кампании по привлечению участников (анонсирование, прием заявок).
✔ Отбор участников на основе конкурсного отбора (мотивационное письмо, идея видео-проекта).
✔ Техническая подготовка: закупка оборудования, организация онлайн-платформы для обучения.
Обучающий этап:
✔ Проведение вводного установочного вебинара для всех участников.
✔ Реализация образовательной программы в формате онлайн-курса (видеолекции, вебинары, практические задания).
✔ Проведение индивидуальных и групповых онлайн-консультаций с наставниками по разработке идей для финальных проектов.
✔ Организация мастер-классов от успешных блогеров, освещающих этническую и социальную тематику.
Практический этап:
✔ Участники самостоятельно (при поддержке наставников) снимают и монтируют свои первые видео-работы.
✔ Проведение онлайн-разборов отснятого материала, работа над ошибками.
✔ Финальный монтаж и подготовка видео к публикации.
Завершающий этап:
✔ Организация онлайн-фестиваля или презентации готовых работ с приглашением партнеров, СМИ и широкой публики.
✔ Публикация видео-проектов на YouTube-канале проекта и продвижение в социальных сетях.
✔ Создание закрытого сообщества выпускников для дальнейшего нетворкинга и взаимной поддержки.
✔ Подведение итогов проекта, сбор обратной связи, оценка результатов.

«Диалектный детектив» (Гражданско-научный проект по сбору и оцифровке исчезающих диалектов с помощью волонтёров и специального сайта).
План реализации проекта
Подготовительный этап (2 месяца):
✔ Разработка концепции и структуры веб-сайта.
✔ Создание технического задания и прототипа.
✔ Разработка методических материалов и инструкций для волонтеров.
✔ Формирование пула экспертов-лингвистов для консультаций.
Этап запуска (2 месяца):
✔ Разработка и тестирование веб-сайта «Диалектный детектив».
✔ Запуск информационной кампании по привлечению волонтеров.
✔ Проведение стартового вебинара для первых участников.
Основной этап (6 месяцев):
✔ Активный сбор материалов волонтерами.
✔ Модерация и первичная обработка поступающих данных.
✔ Наполнение архива, его категоризация и тегирование.
✔ Проведение цикла вебинаров и онлайн-встреч с экспертами для волонтеров.
✔ Реализация информационной стратегии в СМИ и соцсетях.
Завершающий этап (2 месяца):
✔ Аналитика собранных данных, подготовка отчетности.
✔ Проведение итогового онлайн-мероприятия для подведения итогов.
✔ Планирование дальнейшего развития проекта (масштабирование, новые функции).

«Кухня без границ: гастрономический код народа» (Создание серии кулинарных онлайн-мастер-классов и интерактивной кулинарной книги с рецептами национальной кухни).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование команды и распределение ролей.
✔ Разработение концепции и структуры интерактивной книги и сценариев мастер-классов.
✔ Проведение исследовательской работы: поиск носителей традиций, сбор и верификация рецептов, исторических справок.
✔ Заключение договоренностей с партнерами (национально-культурные автономии, студия для съемок, эксперты).
✔ Разработка дизайна платформы и визуального контента.
Производственный этап:
✔ Организация и проведение съемок серии кулинарных мастер-классов (не менее 8-10).
✔ Монтаж видео-материалов, озвучка, подготовка субтитров.
✔ Наполнение контентом интерактивной кулинарной книги: тексты, фото, видео-вставки.
Этап продвижения и запуска:
✔ Разработка и запуск цифровой платформы (сайта) для размещения материалов.
✔ Информационная кампания: анонсирование проекта в СМИ и социальных сетях, привлечение целевой аудитории.
✔ Проведение онлайн-презентации проекта с приглашенными гостями.
Завершающий этап:
✔ Сбор обратной связи от благополучателей.
✔ Подготовка итогового отчета.
✔ Планирование дальнейшего развития проекта (дополнение контента, проведение офлайн-фестивалей).

«Живые легенды Арктики/Сибири/Дальнего Востока» (Создание серии подкастов и аудиогидов, где старейшины рассказывают истории своих народов на родном и русском языках).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование команды и распределение ролей.
✔ Разработка детального сценарного плана и методологии записи.
✔ Установление партнерских отношений с общинами, местными администрациями, этнокультурными центрами и научными экспертами-этнографами.
✔ Составление графика экспедиционных выездов в целевые регионы.
✔ Закупка необходимого оборудования.
Полевой этап:
✔ Проведение экспедиций в 2-3 целевых региона (например, Ямало-Ненецкий автономный округ, Республика Саха (Якутия), Камчатский край).
✔ Встречи и запись интервью со старейшинами (не менее 15-20 человек) при содействии местных кураторов.
✔ Фото- и видеофиксация процесса для создания дополнительного контента.
Производственный этап:
✔ Расшифровка, перевод и литературная обработка записанных интервью.
✔ Сведение аудиоматериалов, написание сценариев для подкастов и аудиогидов.
✔ Озвучка, запись и монтаж финальных выпусков подкастов (серия из 10-12 выпусков).
✔ Разработка и программирование аудиогидов (в формате аудиотреков с привязкой к карте или для использования на территориях этностойбищ, музеев).
Этап продвижения и распространения:
✔ Публикация подкастов на популярных платформах (Яндекс.Музыка, VK Подкасты, SoundCloud и др.).
✔ Создание и ведение сообществ проекта в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram).
✔ Организация онлайн-презентации проекта с участием героев записей и экспертов.
✔ Передача аудиогидов партнерским музеям и культурным центрам.
Завершающий этап:
✔ Сбор и анализ обратной связи.
✔ Подготовка итогового отчета.
✔ Планирование дальнейшего развития проекта (новые сезоны, расширение географии).

«ЭтноКвиз: сохраняя культурный код» (Разработка и проведение серии интеллектуальных онлайн-игр для школьников и студентов о культуре и традициях КМНС).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование команды проекта и распределение ролей.
✔ Разработка детальной концепции и структуры серии квизов (темы, раунды, типы вопросов).
✔ Проведение исследовательской работы: консультации с экспертами-этнографами, представителями общин КМНС для обеспечения достоверности контента.
✔ Написание сценариев и визуальное оформление квизов (презентации, иллюстрации).
✔ Разработка и тестирование платформы для проведения онлайн-квизов (например, на базе Zoom/Miro или специализированных сервисов).
✔ Разработка плана информационного продвижения и привлечения участников.
Этап реализации:
✔ Анонсирование серии квизов и открытие регистрации для команд.
✔ Проведение цикла из 4-5 онлайн-квизов, каждый из которых посвящен отдельной теме (например, "Мифология и фольклор", "Традиционные промыслы и ремесла", "Костюм и орнамент", "Природа и человек").
✔ Модерация игр, работа с технической поддержкой, ведение прямой трансляции.
✔ Организация системы обратной связи от участников после каждого мероприятия.
Завершающий этап:
✔ Подведение итогов серии, определение команд-победителей.
✔ Подготовка и рассылка электронных сертификатов всем участникам.
✔ Награждение победителей (электронные дипломы, тематические призы).
✔ Размещение записей квизов и методических материалов в открытом доступе.
✔ Анализ результатов проекта, подготовка итогового отчета.

«От нити к коду: программируя традиции» (Проект, где традиционные орнаменты и символы становятся основой для обучения детей основам программирования и пиксельной графики).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Детальная разработка учебной программы и методических материалов.
✔ Создание цифровых ресурсов: подборка орнаментов, создание шаблонов для пиксельной графики, написание примеров кода.
✔ Подготовка команды педагогов-волонтеров (проведение установочного семинара).
✔ Заключение соглашений с партнерами (школы, центры доп. образования, дома культуры).
Этап реализации:
✔ Проведение цикла из 8-12 мастер-классов в 3-5 пилотных образовательных учреждениях/центрах.
✔ Проведение открытых вебинаров для детей и родителей из других регионов по теме проекта.
✔ Организация онлайн-фестиваля детских проектов «Орнамент как код», где участники представят свои работы.
Завершающий этап:
✔ Сбор и анализ обратной связи от участников, педагогов и родителей.
✔ Доработка методических материалов на основе полученного опыта.
✔ Подготовка итогового отчета и публикация материалов в открытом доступе для тиражирования.

«Архив оживающих историй» (Создание мультимедийного архива, где оцифрованные старые фотографии "оживают" благодаря дополненной реальности, рассказывая свою историю).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование команды и распределение ролей.
✔ Разработка технического задания на создание веб-платформы и мобильного AR-приложения.
✔ Заключение соглашений с партнерами (вузы, краеведческие музеи, библиотеки, ветеранские организации).
✔ Разработка фирменного стиля проекта и информационных материалов.
Этап сбора контента:
✔ Организация и проведение «Дней оцифровки» в партнерских учреждениях (вузы, библиотеки).
✔ Сбор фотографий и исторических справок от населения.
✔ Привлечение волонтеров для проведения интервью с владельцами фотографий для записи аудио-историй.
✔ Отбор и оцифровка не менее 500 фотоматериалов.
Производственный этап:
✔ Разработка и верстка веб-сайта архива.
✔ Создание прототипа мобильного приложения с функцией AR.
✔ Обработка оцифрованных фотографий (ретушь, каталогизация).
✔ Создание анимационных AR-роликов для ключевых фотографий.
✔ Запись и монтаж аудио-историй.
✔ Наполнение платформы готовым контентом.
Этап популяризации и обратной связи:
✔ Запуск платформы и приложения в открытый доступ.
✔ Проведение презентационных мероприятий и выставок в вузах и музеях.
✔ Информационная кампания в СМИ и социальных сетях.
✔ Проведение онлайн-вебинаров по использованию архива.
✔ Сбор обратной связи от пользователей для оценки эффективности и планирования развития.

«Школа молодого сказителя» (Проведение мастер-классов по цифровому сторителлингу для сохранения и современной адаптации эпических преданий).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование команды проекта и привлечение экспертов (фольклористы, медиатренеры).
✔ Разработка детальной программы и учебных материалов для мастер-классов.
✔ Заключение соглашений с партнерами (вузы, библиотеки, дома культуры).
✔ Запуск информационной кампании по набору участников.
✔ Разработка технического задания и прототипа онлайн-платформы.
Основной этап (Образовательный и Производственный):
✔ Проведение цикла мастер-классов (офлайн и онлайн) по двум модулям: "Культурное наследие и фольклор" и "Цифровой сторителлинг: инструменты и производство".
✔ Менторские сессии и консультации для участников по разработке их собственных проектов.
✔ Самостоятельная работа участников над созданием цифровых продуктов (видео, подкасты и т.д.).
✔ Техническая реализация и наполнение контентом онлайн-платформы "Школы молодого сказителя".
Завершающий этап:
✔ Презентация готовых проектов участников на итоговом фестивале цифрового сторителлинга.
✔ Официальный запуск и продвижение онлайн-платформы.
✔ Проведение итогового опроса среди участников для сбора обратной связи и оценки результатов.
✔ Подготовка и публикация отчетных материалов.

«Звуки Родной Земли: интерактивная звуковая карта» (Создание онлайн-карты с записанными звуками природы, традиционными песнями и звуками быта из разных мест проживания КМНС).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование команды и распределение ролей.
✔ Разработка технического задания и дизайн-макета интерактивной карты.
✔ Заключение соглашений с партнерами (научными институтами, этнографическими музеями, сообществами КМНС).
✔ Разработка методики и инструкций для волонтеров по записи звуков.
✔ Проведение установочного вебинара для участников.
Этап сбора контента:
✔ Организация и проведение 3-5 экспедиций в регионы проживания КМНС (например, Камчатский край, Республика Саха (Якутия), ХМАО-Югра).
✔ Привлечение волонтеров (студентов-этнографов, регионоведов, представителей КМНС) для записи звуков на местах по единому стандарту.
✔ Сбор и оцифровка архивных аудиозаписей из партнерских организаций (музеев, научных центров).
Техническая реализация:
✔ Разработка и программирование платформы интерактивной карты.
✔ Обработка, каталогизация и загрузка собранных аудиоматериалов на карту.
✔ Наполнение карты метаданными (описание звука, народ, географическая привязка, информационная справка).
✔ Тестирование и запуск карты в открытом доступе.
Информационно-просветительский этап:
✔ Проведение цикла онлайн-вебинаров и презентаций проекта для целевых аудиторий.
✔ Публикация статей и новостей о проекте в СМИ и партнерских ресурсах.
✔ Запуск конкурса среди пользователей на лучшую добавленную запись.

«Наследие в объективе дрона» (Использование дронов для съёмки уникальных ландшафтов, священных мест и особенностей традиционного хозяйства с целью создания визуальной энциклопедии).
План реализации проекта
Подготовительный этап:
✔ Формирование команды (оператор дрона, историк/краевед, монтажёр, контент-менеджер).
✔ Разработка методики съёмки и критериев отбора объектов.
✔ Проведение исследовательской работы: определение и согласование перечня объектов для съёмки в пилотном регионе.
✔ Разработка архитектуры и дизайна веб-платформы (визуальной энциклопедии).
✔ Решение организационных и юридических вопросов (полёты в охраняемых зонах, согласования).
Полевой этап:
✔ Проведение полевых выездов к целевым объектам.
✔ Аэросъёмка объектов в высоком разрешении (4K и выше).
✔ Сбор сопутствующей информации: интервью с местными жителями, экспертами, сбор исторических данных.
Производственный этап:
✔ Обработка и монтаж видеоматериалов.
✔ Написание текстовых описаний, статей, подготовка метаданных.
✔ Размещение готового контента на веб-платформе.
✔ Тестирование и запуск платформы.
Итоговый этап:
✔ Информационная кампания по продвижению энциклопедии.
✔ Проведение онлайн-презентации и офлайн-выставки лучших материалов.
✔ Сбор и анализ обратной связи от пользователей.

«Этно-Коворкинг «Тайга-Space»** (Создание физического и виртуального пространства для мастеров, художников и активистов, где они могут совместно работать над проектами по сохранению культуры).
План реализации проекта
Подготовительный этап (2 месяца):
✔ Заключение договоров с партнерами (ВУЗы, муниципальные учреждения, общественные организации).
✔ Поиск и аренда помещения, соответствующего требованиям проекта (доступная среда, зонирование).
✔ Разработка дизайн-проекта и ремонт помещения.
✔ Закупка необходимого оборудования (мебель, оргтехника, инструменты для мастерских).
✔ Разработка и запуск виртуальной платформы (сайт, социальные сети).
Организационный этап (1 месяц):
✔ Формирование сообщества: информационная кампания, привлечение первых резидентов (мастеров, художников, активистов).
✔ Разработка программ мероприятий и образовательных модулей.
✔ Заключение договоров с приглашенными экспертами и менторами.
Основной этап (6 месяцев):
✔ Запуск работы коворкинга в штатном режиме.
✔ Проведение регулярных мероприятий: мастер-классы, воркшопы, лекции, нетворкинг-сессии.
✔ Реализация не менее 3-х совместных проектов резидентов (например, создание этно-бренда одежды, digital-архив орнаментов, серия подкастов).
✔ Постоянная модерация и поддержка работы виртуальной платформы.
✔ Проведение фестиваля или открытой выставки для презентации результатов проекта широкой публике.
Завершающий этап (1 месяц):
✔ Проведение итогового опроса среди благополучателей для оценки результатов.
✔ Аналитическая работа, подготовка отчета.
✔ Планирование дальнейшего развития проекта и поиск моделей устойчивого финансирования.