Точка роста: Яковлевка

Взаимодействие и роль участников целевой группы в проекте
5.2 Опишите, как возникла идея вашего проекта, привлекались ли участники целевой группы к ее разработке, что это были за участники, участвовали ли они ранее в ваших инициативах? Каким образом выявлялись потребности/дефициты, учитывались мнения, идеи и пожелания участников целевой группы?

Идея проекта возникла напрямую от участников целевой группы в ходе этих обсуждений. Подростки, которые уже были вовлечены в наши предыдущие разовые мероприятия, сформулировали запрос на создание постоянного места и сложные, но интересные задачи. Они предлагали создать подкаст-студию и выражали желание разработать что-то материальное, например, свою игру.
К разработке концепции проекта мы привлекли активных старшеклассников (лидеров школьного самоуправления, участников нашего волонтерского отряда) и новых ребят, которые ранее не были вовлечены в наши инициативы, чтобы услышать и их мнение. Потребности выявлялись через опросы, мозговые штурмы и анализ успешных практик других молодежных пространств, которые предлагали сама молодежь.

Игровая площадка роста: творчество, спорт, семья в .......

Взаимодействие и роль участников целевой группы в проекте
5.2 Опишите, как возникла идея вашего проекта, привлекались ли участники целевой группы к ее разработке, что это были за участники, участвовали ли они ранее в ваших инициативах? Каким образом выявлялись потребности/дефициты, учитывались мнения, идеи и пожелания участников целевой группы?

Идея проекта возникла синтезом двух источников:
Профессионального анализа команды фонда, основанного на многолетнем опыте работы и понимании проблематики.
Прямых запросов и пожеланий самой целевой группы.
Участники целевой группы привлекались к разработке идеи. Это были подростки 12-15 лет, активно участвовавшие в наших прошлых проектах, а также родители детей разного возраста. Мы провели несколько фокус-групп и дискуссий, где задавали наводящие вопросы: «Чего вам не хватает?», «Какую комнату мечты вы бы создали?», «Какие мастер-классы хотели бы попробовать?». Многие предложения — от игротек до конкретных творческих направлений (например, создание мультфильмов) — были прямо заимствованы из этих обсуждений и легли в основу проектных активностей.

Стойбище будущего

Взаимодействие и роль участников целевой группы в проекте
5.2 Опишите, как возникла идея вашего проекта, привлекались ли участники целевой группы к ее разработке, что это были за участники, участвовали ли они ранее в ваших инициативах? Каким образом выявлялись потребности/дефициты, учитывались мнения, идеи и пожелания участников целевой группы?

Идея проекта родилась снизу, непосредственно от самой целевой группы. Она является прямым следствием выявленных потребностей.
Участие в разработке: К разработке концепции стойбища как центра привлекались активные подростки и молодежь (15-25 лет) из числа участников наших предыдущих смен и экспедиций, а также заинтересованные взрослые (ремесленники, педагоги, представители общин). Многие из них уже были вовлечены в наши earlier инициативы и на собственном опыте ощутили указанные выше дефициты.
Механизм выявления и учета:
Проблематизация на встречах: В рамках экспедиций и итоговых обсуждений смен мы задавали прямые вопросы: «Что мешает вам заниматься этим постоянно?», «Где и как мы могли бы продолжать эту работу?».
Мозговые штурмы: Мы организовывали сессии по генерации решений, где участники предлагали свои варианты: от создания клуба до постоянного лагеря. Концепция стойбища-центра стала коллективно выбранной и наиболее комплексной идеей.
Соучаствующее проектирование: Эскизные идеи по обустройству пространства, наполнению программной деятельности предлагались и обсуждались вместе с будущими участниками.

Дворовый Олимп: Территория роста и отдыха

Взаимодействие и роль участников целевой группы в проекте
5.2 Опишите, как возникла идея вашего проекта, привлекались ли участники целевой группы к ее разработке, что это были за участники, участвовали ли они ранее в ваших инициативах? Каким образом выявлялись потребности/дефициты, учитывались мнения, идеи и пожелания участников целевой группы?

Идея проекта возникла синтезно: от наблюдений педагогов за дефицитом организованного досуга и от прямых жалоб и пожеланий самих детей, которые говорили: «Во дворе скучно», «Хотим, чтобы что-то происходило прямо здесь».
Участие целевой группы в разработке: К разработке идеи мы привлекли активных подростков 12-15 лет, которые уже были участниками наших предыдущих разовых акций. Именно они на одной из встреч предложили сделать не разовое мероприятие, а постоянный «дворовый клуб» со своим стилем и правилами. Их главным запросом было: «Чтобы это было наше место».
Выявление потребностей: Потребности выявлялись через неформальные беседы, анкетирование в школах и социальных сетях, а также методом «детского совета» — мозгового штурма, где ребята предлагали свои идеи мероприятий и оформления пространства.